C
语
言
程
序
设
计
学校:
学院:
班级序号:
学号: :姓名 指导老师:
C语言程序设计报告
一、C语言课程设计的目的: 高级语言课程设计是学习完《高级语言程序设计》课程后进行的一次全面的综合性上机实验。其目的在于为同学提供了一个既动手又动脑,独立实践的机会,将课本上的理论知识和实际有机的结合起来,锻炼同学的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际,实践编程的能力。
二、题目
学生选修课程系统设计
假定有n门课程,每门课程有课程编号、课程名称、课程性质、总学时、授课学时、实验或商机学时、血粉、开课学期等信息,学生可按要求(如总学分不得少于60)自由选课。
1、要求:
试设计一个选修课程系统,使之能提供以下功能:
(1) 系统以菜单方式工作。
(2) 课程信息和学生选课信息输入功能(课程信息用文件保存)——输入。
(3) 课程信息浏览功能——输出。
(4) 查询功能(至少一种查询方式)——算法。
(5) 按学分查询。
(6) 某门课程学生选修情况(可选项)。
2、分析:
由于题目要求将学生的选课信息用结构体形式输入,并写入文件中,所以应提供文件的输入输出等操作:在过程中需有浏览、插入、修改、查找、删除学生选课信息等操作,顾应分别建立个功能模块;另外还应提供键盘式选择菜单实现程序运行。
3、总体设计:
根据题目要求,可以将系统分为六个模块:
1) 系统以菜单方式工作模块;
2) 课程信息与学生选课信息录入功能模块;
3) 课程信息浏览功能模块;
4) 查询模块;
5) 按学分查询模块;
6) 某些课程学生选修情况模块。
块
设计:细4详 #include :程主流图 #include
#include
开始 typedef struct subjects{
int num; 显示一系列功能选择char name[20];
char kind[10];
int stime;
N
判断 int ttime;
int etime;
int score;
int term;
结束 struct subjects *next;}SUB;
SUB *create_form()
{
SUB *head,*tail,*p;
int num,stime,ttime;
int etime,score,term;
char name[20],kind[10];
int size=sizeof(SUB);
head=tail=NULL;
牰湩晴尨输入选修课程信息:\n);
scanf(%d %s %s %d %d %d %d %d,&num,&name,&kind,&stime,&ttime,&etime,&score,&term);
while(num!=0){
p=(SUB *)malloc(size);
p->num=num;
strcpy(p->name,name);
strcpy(p->kind,kind);
p->stime=stime;
p->ttime=ttime;
p->etime=etime;
p->score=score;
p->term=term;
if(head==NULL)
head=p;
else
tail->next=p;
tail=p;
scanf(%d %s %s %d %d %d %d %d,&num,&name,&kind,&stime,&ttime,&etime,&score,&term);
}
tail->next=NULL;
return head;
}
void savefile(SUB *head)
{ 开始SUB *p;
FILE *fp;
fp=fopen(subjects.txt,w); 输出
写入文件并储存
输入
结束
灦楲瑮?灦尬课程编号 课程名称 课程性质 总学时 授课学时 实验或上机学时 学分 开课学期\n);
for(p=head;p;p=p->next)
fprintf(fp,]_x0012_s%9s??dd}\n,p->num,p->name,p->kind,p->stime,p->ttime,