【第114篇原创,共753字,约需2分钟】
“停课不停学”,云学习已经一周。何时开学还是未知,作为小学生,掌握一定的自学技能,尤为重要。
云学习的第一周,我们布置了两次批注任务。先来欣赏几位同学的作业吧。
五(1)班黄宏立
可能有的同学会问,批注是什么?
批注,指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解,作用是帮助自己掌握书中的内容。(摘录于搜狗百科)
作为小学生,批注的初始阶段,尤其是现在居家自学为主,可能要借助于参考书,如什么详解、全解之类的。
参考书里的内容,从字词到篇章的理解,包罗万有,是不是要全部写进书里去呢?
当然不是。你就算想写,也没那么多空白的地方供你发挥啊。
那到底选择哪些内容来批注呢?
首先,批注课文的重点内容。把握重点内容,一可以参考课文后面的习题,二则参考书也有提示。批注本课、本单元需要重点掌握的内容,而非胡子眉毛一把抓。
其次,批注自己不懂的内容。这应该很好理解,是吧。自己一看就明白,或者没看都已经知道的内容,没必要费工夫再批注一遍。自己理解不了的,看了参考书才明白过来的,要批注一下。
最后,批注自己疑惑的地方。有时候,参考书也不是万能的。要是对参考书的说法有怀疑,大胆地批注下来。然后,可以和同学讨论,向老师请教,到网络查询等。
五(5)班 张旋
批注,除了内容上的考虑,还要注意什么呢?
第一,书写要工整。你的字可以不漂亮,但一定要横平竖直。不着急,慢慢写,咱们现在有的是时间呀。一边批注,一边顺带着把字练好。有些小伙伴,书写太潦草,隔一天,自己都认不出写的啥。这不是白费劲嘛。
第二,色彩莫太多。不要一支红笔写到底,也不要五光十色闪瞎眼。一般用红、黑、蓝三色就够了。
第三,数量要适宜。作为预习式、自学式的批注,既不要偷懒随便写几个字应付了事,也不要太过勤奋写满了。一半一半这样最好,留点空白开学上课时再写。
五(1)班 叶书妤 五(1)班 黄宥希
图片来源:各班语文老师