信息技术及其发展_高中信息技术教师招聘面试说课稿真题及答案14套

高中信息技术教师招聘面试说课稿真题及答案14套

目录：

高中信息技术教师招聘面试《IP地址及其管理》说课稿.

高中信息技术教师招聘面试《信息及其特征》说课稿.

高中信息技术教师招聘面试《信息资源管理概述》说课稿.

高中信息技术教师招聘面试《图像信息的采集加工》说课稿.

高中信息技术教师招聘面试《图文混排》说课稿.

高中信息技术教师招聘面试《多媒体技术的应用》说课稿.

高中信息技术教师招聘面试《搜索引擎》说课稿.

高中信息技术教师招聘面试《无处不在的信息》说课稿.

高中信息技术教师招聘面试《用智能工具处理信息》说课稿.

高中信息技术教师招聘面试《网页规划》说课稿.

高中信息技术教师招聘面试《表格信息的加工与表达》说课稿.

高中信息技术教师招聘面试《表格数据图形化》说课稿.

高中信息技术教师招聘面试《计算机病毒及预防》说课稿.

高中信息技术教师招聘面试《计算机结构原理初步》说课稿.

部分内容节选：

高中信息技术教师招聘面试《信息资源管理概述》说课稿

尊敬的各位评委大家好!我今天说课的题目是《信息资源管理概述》。下面我将从教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，板书设计这几个方面展开说课。

一：教材分析

普通高中信息技术新课标中规定，《信息技术基础》是高中信息技术课程的必修模块，是高中学生信息素养提升的基础，也是学习各选修模块的前提，具有普遍价值。《信息资源管理概述》是教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)第七章第一节的内容。本节内容对人类信息资源管理的概述，主要介绍了信息资源的分类和信息资源管理的标准化思想，旨在使学习者在宏观上对信息资源的管理有一定的认识，为后继的学习提供支持，因此本节课属于本章的基础内容，在整个章节中处于比较重要的地位。

二：学情分析

本课的授课对象为高一已经接触过信息技术教学一段时间的学生，对于《信息技术基础》已经有了一定的了解，但是对于信息资源的管理的理论基础没有系统的了解过，所以总得来说，学习者的信息资源管理的意识不强，对于日常生活中所涉及到的信息资源管理没有一个全面的认识。缺乏信息资源管理的专业知识与技能。因此，在教学过程中，通过小组调查小组讨论的方式，给同学们设置任务，让学生在完成任务的过程中将教材的理论知识内化为自身的信息意识。

三：教学目标

根据信息技术课程标准的要求，结合本学科的特点及授课学生的情况，制定了以下三个维度的目标：

1.知识与技能：

(1)体验信息资源管理的一般过程，理解信息资源管理活动的普遍性及其重要意义

(2)依据一定的标准对信息进行分类，了解信息资源管理的标准化思想

2.过程与方法：

通过学生对日常生活和学习的认真观察，发现和归纳利用信息资源管理的事例，尝试总结信息资源的分类方法，介绍信息资源管理的标准化思想的作用。

3.情感态度与价值观：

体验自主探究的乐趣，激发和保持对信息技术的求知欲，养成积极主动学习的习惯，逐步形成自己的信息素养。

四：重难点分析

(一)教学重点

根据教学内容的组织和教学目标的要求，将本节课的教学重点确定为：信息资源的分类和信息资源管理化思想的认识与作用。

(二)教学难点

由于本课教学内容理论性较强，针对这种情况，确定本节课的难点为：学生自主整理有哪些分类组织，尝试归纳总结信息资源管理标准化的思想。

五：教学方法

本节课属于信息技术基础的理论内容，纯粹的理论讲解，无法引起学生的兴趣，也容易使理论与实践脱节。信息技术教学大纲明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。根据本课教学内容的特点，依据新课改理念，教学目标及重难点的分析，我主要采用“任务驱动”和“自主探究”等教学方法，让学生在任务的驱动下，自觉完成知识的建构，在建构知识的同时，也发掘出理论与实践的结合点。教学中，启发、诱导学习，使课堂能在生动、有趣、高效中进行。

建构主义学习理论强调以学生为中心，要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。新课程理念也提出，培养学生的实践能力和创新能力，发挥学生的主体地位和教师的主导作用。因此，在教学中，不断引导学生通过自主探究和协作学习的方法进行学习。

六：教学过程

根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点，结合学生的实际认知水平和生活情感，设计教学流程如下：

1.新课导入

让同学们打开桌面上的浏览器，让大家试着打开分类搜索引擎，分别存放着不同类型的文件，网页、图片，声音，视频等，引出信息资源管理。

（一）、 身边的信息资源管理

课前会让学生自学并书写自修笔记的方式做课前准备，然后让同学们谈一谈身边的信息资源管理有哪些。整理课本，作业本，学习资料等;整理电话号码;整理电脑中的资源;整理剪报;整理网站素材;整理图书、图片等。

用故事的方式给同学们讲诉信息资源管理是人类在漫长的发展历程中，对文献、知识和信息管理的延伸和拓展，另一方面则是在社会经济高度发展、信息已成为重要的经济资源这个背景下所发展起来的信息管理思想和管理模式。

由同学们的回答中提炼出图书馆的例子，说明计算机被用于图书馆文献信息加工与管理的同时，也被广泛用于公司、企业等，并且随着数据量不断增大，内容日益复杂，不仅需要解决大量数据的处理和组织，还需要对数据进行存贮、保护，这就促使人们以系统思想为指导，全面考虑组织机构各类数据的采集、加工、存贮、检索等，以此为契机，引出信息资源管理的重要性。

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