最近因为要准备实习，还有一个蓝桥杯的编程比赛，所以准备加强一下算法这块，然后百度了一下java基础算法，看到的都是那50套题，那就花了差不多三个晚自习的时间吧，大体看了一遍，做了其中的27道题，有一些实在是没啥意思，也就不做了。下面我贴出源码，如果大家嫌复制太麻烦，也可以在此篇下留言或是私信给我邮箱，我会发给你们。
下面我贴出了我做的全部27道题。答案应该都是正确的，但是算法是否好，还有待商榷。都是很基础的东西，如果想深入的话，可以看看算法系列15天速成，我也在学习中，可惜他是用C#实现的，多少有点语言障碍。
【程序1】TestRabbit.java题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
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packagecn.edu.hit;/*** 兔子问题
* 斐波那契数列求值
*@authortonylp
*题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，
*小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
*1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....*/
public classrabbit {public static final int MONTH = 15;public static voidmain(String[] args) {//TODO Auto-generated method stub
long f1 = 1L, f2 = 1L;longf;for(int i=3;i
f=f1+f2;
f1=f2;
f2=f;
System.out.println("第"+i+"个月的兔子对数："+f2);
}/*for(int i =1 ; i
System.out.println("第"+i+"个月的兔子对数："+fib(i));
}*/}//递归方法实现
public static int fib(intmonth){if(month == 1 || month == 2){return 1;
}else{return fib(month-1)+fib(month-2);
}
}
}
【程序3】FindDaffodilNumber.java题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。
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packagecn.edu.hit;/*** 题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
* 例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
* 1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。
*
*@authortonylp*/
public classdaffodils {public static voidmain(String[] args) {inta, b, c;intdata;for (int i = 100; i < 999; i++) {
a= i / 100;
b= (i - 100 * a) / 10;
c= i - 100 * a - 10 *b;
data= a*a*a+b*b*b+c*c*c;if(data ==i){
System.out.println(i);
}
}
}
}
【程序4】FenJie.java题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
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packagecn.edu.hit;/*** 任意整数分解 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
* 程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成： (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
* (2)如果n>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。
* (3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
*
*@authortonylp*/
public classresolveNum {public static final int NUM = 130;public static voidmain(String[] args) {//TODO Auto-generated method stub
int k = 2;int num =NUM;
System.out.print(num+ "=");while (num >k) {if (num % k == 0) {
System.out.print(k+ "*");
num= num /k;
}else{
k++;
}
}
System.out.println(k);
}
}
【程序6】Test1.java GcdTest.java后者是辗转相除法题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。1.程序分析：利用辗除法。
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packagecn.edu.hit;importjava.util.Scanner;/*** 题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
* 1.程序分析：利用辗除法。
*@authortonylp*/
public classcomonDivisor {public static voidmain(String[] args) {
Scanner sc= newScanner(System.in);int a =sc.nextInt();int b =sc.nextInt();int first =a;int second =b;
System.out.println("a=" + a + ";b=" +b);inttemp;if (a
temp=a;
a=b;
b=temp;
}while (b != 0) {
temp= a %b;
a=b;
b=temp;
}
System.out.println("最大公约数为"+a);
System.out.println("最小公倍数为"+first*second/a);
}
}
【程序7】StChar.java题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'.
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packagecn.edu.hit;importjava.util.Scanner;/*** 题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'.
*
*@authortonylp*/
public classstrIdentify {public static voidmain(String[] args) {int abcCount = 0;int spaceCount = 0;int numCount = 0;int otherCount = 0;
Scanner sc= newScanner(System.in);
String str=sc.nextLine();char[] ch =str.toCharArray();for (int i = 0; i < ch.length; i++) {if(Character.isDigit(ch[i])) {
numCount++;
}else if(Character.isSpaceChar(ch[i])) {
spaceCount++;
}else if(Character.isLetter(ch[i])) {
abcCount++;
}else{
otherCount++;
}
}
System.out.println("字母个数"+abcCount);
System.out.println("数字个数"+numCount);
System.out.println("空格个数"+spaceCount);
System.out.println("其他字符个数"+otherCount);
}
}
【程序8】TestAdd.java题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。1.程序分析：关键是计算出每一项的值。
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packagecn.edu.hit;importjava.util.Scanner;/*** 题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，
* 几个数相加有键盘控制。 1.程序分析：关键是计算出每一项的值。
*
*@authortonylp*/
public classnumAdd {public static voidmain(String[] args) {
System.out.println("请输入数字0-9：");
Scanner sc= newScanner(System.in);int a =sc.nextInt();
System.out.println("请输入数字重复次数：");int b =sc.nextInt();int s = 0;
System.out.println("a=" + a + ";b=" +b);for (int i = b; i > 0; i--) {
s+= i * a * Math.pow(10, (b -i));
}
System.out.println("s=" +s);
}
}
【程序9】WanShu.java题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。例如6=1＋2＋3.编程 找出1000以内的所有完数。
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packagecn.edu.hit;/*** 题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。 例如6=1＋2＋3.编程 找出1000以内的所有完数。
*
*@authortonylp*/
public classwanShu {public static voidmain(String[] args) {int k = 2;int num = 0;int temp = 1;int j = 0;for (num = 1; num <= 1000; num++) {
k= 2;
temp= 1;
j=num;while (j >=k) {if (j % k == 0) {
temp+=k;
j= j /k;
}else{
k++;
}
}if (temp ==num) {
System.out.println(temp);
}
}
}
}
【程序10】TestBall.java题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？
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packagecn.edu.hit;/*** 题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；
* 再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？*/
public classtestBall {public static voidmain(String[] args) {double a = 100;double sum = 100;for(int i =2 ;i<=10;i++){
a= a*0.5;
sum+= a*2;
}
System.out.println("a="+a);
System.out.println("sum="+sum);
}
}
【程序11】TestTN.java题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。
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packagecn.edu.hit;/*** 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
* 组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。
*
*@authortonylp*/
public classtestTN {public static voidmain(String[] args) {int a = 0;int b = 0;int c = 0;int num = 1;for (a = 1; a < 5; a++) {for (b = 1; b < 5; b++) {for (c = 1; c < 5; c++) {if (a != b && a != c && b !=c) {
System.out.println("NO." + num + ":" + a + "" + b + ""
+c);
num++;
}
}
}
}
}
}
【程序12】MoneyAward.java题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可提 成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高 于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。
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packagecn.edu.hit;importjava.util.Scanner;/*** 题目：企业发放的奖金根据利润提成。 利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%； 利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，
* 高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%； 40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；
* 60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%， 高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？
* 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。
*
*@authortonylp*/
public classmoneyAward {public static voidmain(String[] args) {double rate1 = 0.1, rate2 = 0.075, rate3 = 0.05, rate4 = 0.03, rate5 = 0.014, rate6 = 0.01;long reward = 0;
System.out.println("请输入利润：");
Scanner sc= newScanner(System.in);long money =sc.nextLong();if (money >= 0 && money <= 100000) {
reward= (long) (money *rate1);
}else if (money <= 200000) {
reward= (long) (100000 * rate1 + (money - 100000) *rate2);
}else if (money <= 400000) {
reward= (long) (100000 * rate1 + 100000 * rate2 + (money - 200000) *rate3);
}else if (money <= 600000) {
reward= (long) (10000 * rate1 + 100000 * rate2 + 200000 *rate3+ (money - 400000) *rate4);
}else if (money <= 1000000) {
reward= (long) (10000 * rate1 + 100000 * rate2 + 200000 * rate3 + 200000
* rate4 + (money - 6000000) *rate5);
}else{
reward= (long) (10000 * rate1 + 100000 * rate2 + 200000 * rate3 + 200000
* rate4 + 400000 * rate5 + (money - 1000000) *rate6);
}
System.out.println("奖金为："+reward);
}
}
【程序13】FindNumber.java题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析
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packagecn.edu.hit;/*** 题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
* 1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，
* 再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。
* 请看具体分析：
*@authortonylp*/
public classfindNumber {public static voidmain(String[] args) {for(int i=0;i<100000;i++){if((Math.sqrt(i+100)%1==0)&&(Math.sqrt(i+168)%1 == 0)){
System.out.println(i);
}
}
}
}
【程序14】TestDay.java题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。
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packagecn.edu.hit;importjava.util.Scanner;/*** 题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？ 1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来， 然后再加上5天即本年的第几天，
* 特殊情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。
*
*@authortonylp*/
public classtestDay {public static voidmain(String[] args) {
Scanner sc= newScanner(System.in);
System.out.println("请输入年份：");int year =sc.nextInt();
System.out.println("请输入月份：");int month =sc.nextInt();
System.out.println("请输入天数：");int day =sc.nextInt();int date = 0;int arr[] = { 31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31};if ((year % 400 == 0) || (year % 4 == 0 && year % 100 != 0)) {
arr[1] = 29;
}for (int i = 0; i < month - 1; i++) {
date+=arr[i];
}
date+=day;
System.out.println("天数为：" +date);
}
}
【程序15】TestCompare.java题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小
View Code
packagecn.edu.hit;importjava.util.Scanner;/*** 题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
* 1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，
* 先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，
* 然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。
*@authortonylp*/
public classtestCompare {public static voidmain(String[] args) {
Scanner sc= newScanner(System.in);
System.out.println("请输入x：");int x =sc.nextInt();
System.out.println("请输入y：");int y =sc.nextInt();
System.out.println("请输入z：");int z =sc.nextInt();inttemp;if(x>y){
temp=x;
x=y;
y=temp;
}if(x>z){
temp=x;
x=z;
z=temp;
}if(y>z){
temp=y;
y=z;
z=temp;
}
System.out.println("从小到大的顺序为："+x+"
}
}
【程序16】Nine.java题目：输出9*9口诀。1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。
View Code
packagecn.edu.hit;/*** 题目：输出9*9口诀。
* 1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。
*@authortonylp*/
public classnine {public static voidmain(String[] args) {for(int i = 1;i<=9;i++){for(int j = 1;j<=i;j++){
System.out.print(j+"*"+i+"="+j*i+"\t");
}
System.out.println("");
}
}
}
【程序17】MonkeyEatPeach.java题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天 剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。
View Code
packagecn.edu.hit;/*** 题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个
* 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个
* 。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
* 1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。
*@authortonylp*/
public classmonkeyEatPeach {public static voidmain(String[] args) {int peach = 1;for(int i =0; i<10;i++){
peach= (peach+1)*2;
}
System.out.println(peach);
}
}
【程序19】LingXing.java题目：打印出如下图案(菱形)*
***
******
********
******
***
*
1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重for循环，第一层控制行，第二层控制列。
View Code
packagecn.edu.hit;/*** 题目：打印出如下图案(菱形) * *** ****** ******** ****** *** *
* 1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律， 后三行一个规律，利用双重 for循环， 第一层控制行，第二层控制列。
*
*@authortonylp*/
public classlingXing {public static voidmain(String[] args) {int[] arr = { 1, 3, 6, 8, 6, 3, 1};for (int i = 0; i < 4; i++) {for (int j = 0; j < arr[i]; j++) {
System.out.print("*");
}
System.out.println("");
}for (int i = 4; i < arr.length; i++) {for (int j = arr[i]; j < 8; j++) {
System.out.print(" ");
}for (int j = 0; j < arr[i]; j++) {
System.out.print("*");
}
System.out.println("");
}
}
}
【程序20】TestAdd2.java题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。
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packagecn.edu.hit;/*** 题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。 1.程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。
*
*@authortonylp*/
public classtestAdd2 {public static voidmain(String[] args) {int[] a = new int[20];int[] b = new int[20];double sum = 0.0;
a[0] = 2;
a[1] = 3;
b[0] = 1;
b[1] = 2;for(int i = 2;i<20;i++){
a[i]= a[i-1]+a[i-2];
}for(int j =2;j<20;j++){
b[j]= b[j-1]+b[j-2];
}for(int i =0;i<20;i++){
sum+=a[i]/b[i];
}
System.out.println(sum);
}
}
【程序21】TestJieCheng.java题目：求1+2!+3!+...+20!的和1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。
View Code
packagecn.edu.hit;/*** 题目：求1+2!+3!+...+20!的和
* 1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。
*@authortonylp*/
public classtestJieCheng {public static voidmain(String[] args) {int sum = 0;int data = 1;for(int i = 1;i<=20;i++){
data= data*i;
sum+=data;
}
System.out.println(sum);
}
}
【程序22】题目：利用递归方法求5!。TestJieCheng.java1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4!
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packagecn.edu.hit;/*** 题目：利用递归方法求5!
* 1.程序分析：递归公式：fn=fn_1*4!
*@authortonylp*/
public classtestDiGuiJieCheng {public static voidmain(String[] args) {int sum = jieCheng(5);
System.out.println(sum);
}public static int jieCheng(intn){if(n>0){return jieCheng(n-1)*n;
}else{return 1;
}
}
}
【程序23】TestAge.java题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大 两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道第四人的岁数,依次类推，推到第一人(10岁)，再往回推。
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packagecn.edu.hit;/*** 题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。
* 问第2个人，说比第一个人大两岁。
* 最后问第一个人，他说是10岁。
* 请问第五个人多大？
* 1.程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。
* 要想知道第五个人岁数，需知道第四人的岁数,依次类推，推到第一人(10岁)，再往回推。
*@authortonylp*/
public classtestAge {public static voidmain(String[] args) {
System.out.println(age(5));
}public static int age(intn){intc ;if(n == 1){
c= 10;
}else{
c= age(n-1)+2;
}returnc;
}
}
【程序24】TestNumber.java题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。
View Code
packagecn.edu.hit;/*** 题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。
*
*@authortonylp*/
importjava.util.Scanner;public classtestNumber {public static voidmain(String[] args) {
System.out.println("请输入一个正整数：");
Scanner sc= newScanner(System.in);int num =sc.nextInt();int[] a = new int[5];int b = 0;int n = 0;for (int i = 4; i >= 0; i--) {
b= (int) Math.pow(10, i);if(num/b != 0&&i>=n){
n= i+1; //位数=最高位+1
}
a[i]= num /b;
num= num - a[i]*b;
}
System.out.println("位数："+n);for(int j =0;j< n;j++){if(a[j]!=-1){
System.out.print(a[j]+"\t");
}
}
System.out.println("");//test();
}//另一种简单方法
/*public static void test(){
System.out.println("请输入一个正整数：");
Scanner sc = new Scanner(System.in);
String num = sc.nextLine();
int numLength = num.length();
System.out.println("位数："+numLength);
for(int i = numLength-1; i>=0;i--){
System.out.print(num.charAt(i)+"\t");
}
}*/}
【程序27】SuShu.java题目：求100之内的素数
View Code
packagecn.edu.hit;/*** 题目：求100之内的素数
*@authortonylp
**/
public classsuShu {public static voidmain(String[] args) {int j = 0;int flag = 0;for(int i=2;i<100;i++){
j= (int) (Math.sqrt(i));for(int k = 2; k<=j;k++){if(i%k == 0){
flag= 1;
}
}if(flag == 0){
System.out.println(i);
}
flag= 0;
}
}
}
【程序33】YangHui.java题目：打印出杨辉三角形(要求打印出10行如下图)1.程序分析：1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
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packagecn.edu.hit;importjava.util.Scanner;/*** 题目：打印出杨辉三角形(要求打印出10行如下图) 1.程序分析： 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1
* 现在打印出的格式不是很好看。
*@authortonylp
**/
public classyanghui {public static voidmain(String[] args) {
System.out.println("请输入行数：");
Scanner sc= newScanner(System.in);int line =sc.nextInt();int[] a = new int[line];for (int i = 0; i < line; i++) {
a[i]= 1;
}if (line == 1) {
System.out.println(1);
}else if (line == 2) {
System.out.println(1);
System.out.println(1 + "\t" + 1);
}else{
System.out.println(1);
System.out.println(1 + "\t" + 1);for (int i = 1; i < line-1; i++) {for (int j = i; j >= 1; j--) {
a[j]= a[j] + a[j - 1];
}for(int k =0;k
System.out.print(a[k]+"\t");
}
System.out.println();
}
}
}
}
【程序37】Test3Quit.java题目：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数(从1到3报数)，凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。
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packagecn.edu.hit;importjava.util.Scanner;/*** 题目：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数(从1到3报数)，凡报到3的人退出圈子， 问最后留下 的是原来第几号的那位。
*
*@authortonylp
**/
public classtest3Quit {public static voidmain(String[] args) {
System.out.println("请输入n：");
Scanner sc= newScanner(System.in);int n =sc.nextInt();int[] a = new int[n];int i = 0;int t = 0;while (n > 1) {if (a[i] == 0) {
t++;if (t == 3) {
t= 0;
a[i]= 1;
n--;
}
}
i++;if(i ==a.length){
i= 0;
}
}for(int j=0;j
System.out.println(j+1);
}
}
}
}
【程序41】MonkeyPeach.java题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？
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packagecn.edu.hit;/*** 题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只猴子把多的一
* 个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中 ，
* 拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？
*
*@authortonylp
**/
public classmonkeyPeach {public static voidmain(String[] args) {int monkey = 0;int a =getPeach(monkey);
System.out.println(a);
}public static int getPeach(intmonkey) {if (monkey <5) {return (getPeach(monkey+1)*5+1);
}else{return 1;
}
}
}
【程序44】TestEven.java题目：一个偶数总能表示为两个素数之和。
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packagecn.edu.hit;importjava.util.Scanner;/*** 题目：一个偶数总能表示为两个素数之和。
*
*@authortonylp*/
public classtestEven {public static voidmain(String[] args) {
System.out.println("请输入一个偶数：");
Scanner sc= newScanner(System.in);int num =sc.nextInt();int j = 0;int num2 = 0;int flag = 0;int tag = 0;int temp = 0;if (num % 2 != 0 || num == 0) {
System.out.println("输入数据错误！");
}else{for (int i = 3; i < num; i++) {
j= (int) Math.sqrt(i);for (int k = 2; k <= j; k++) {if (i % k == 0) {
flag= 1;
}
}if (flag == 0) {
num2= num -i;
temp= (int) Math.sqrt(num2);for (int k = 2; k <= temp; k++) {if (num2 % k == 0) {
tag= 1;
}
}if (tag == 0&&num2>=3) {
System.out.println(num+ "=" + i + "+" +num2);
}
tag= 0;
}
flag= 0;
}
}
}
}
抱怨一句，这个代码重叠用的我好揪心，老是出现代码没法打开了。。
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