一个点到多边形顶点距离相同_七年级数学多边形章节期末复习(期末试卷上45分左右的题来自多边形章节)...

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多边形章节划重点

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01多边形对角线

1. 多边形的定义:一般地,由n条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形称为n边形,也即我们已经认识的多边形.如三角形、四边形、五边形、 …,三角形是最简单的多边形.其中,各条线段叫做多边形的边,相邻两条边的公共端点叫做多边形的顶点.

要点精析:

(1)多边形的条件:

①组成多边形的线段在“同一个平面内”;

②线段“不在同一直线上”且条数要不少于3条;

③首尾顺次连结.

(2) 多边形的表示法:表示多边形时,先写出多边形的名称,后面依次写出多边形的顶点字母.

理解n边形的定义需注意:

(1) 线段必须“不在同一直线上”;(2)必须是“平面图形”;(3)n为不小于3的正整数.

对角线:①定义:连结多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线.

②二级结论:从n边形的一个顶点出发,可以引(n-3)条对角线,这些对角线把n边形分成(n-2)个三角形;

n边形的对角线条数为:n(n-3)/2

例1、过多边形的一个顶点可以引2 016条对角线,则这个多边形的边数是(  )

A.2 016                            B.2 017  

C.2 018                            D.2 019

例2、从六边形的一个顶点出发,可以画出x条对角线,它们将六边形分成y个三角形,则x,y的值分别为(  )

A.4,3                            B.3,3  

C.3,4                            D.4,4

如果多边形的各边都相等,各内角也都相等,那么就称它为正多边形如正三角形、正四边形(正方形)、正五边形等.

要点精析:正多边形有两个条件:

(1)各条边都相等;

(2)各个角都相等,二者缺一不可.若一个多边形的各个角都相等或每条边都相等,则这个多边形不一定是正多边形.

 n边形切去一个角后可以变成n-1、n、n+1边形。

02多边形内角和外角和

1、多边形从一个顶点出发连接各个顶点可以拆分三角形的个数为(n-2)个。

2、多边形从一条边上(不是顶点)出发连接各个顶点可以拆分三角形的个数为(n-1)个

3、多边形从其内部出发连接各个顶点可以拆分三角形的个数为n个。

例1.从十二边形的一个顶点出发,可引出对角线(  )条.

A.9条 B.10条 C.11条 D.12条

例2.从五边形的一条边上取一点(不是顶点)出发可以拆分三角形个数为(  )

A.1 B.2 C.3 D.4

例3.从七边形的内部取一点连接各个顶点,可以将这个七边形分割成多少个三角形(  )

A.5个 B.6个 C.7个 D.8个

例4.八边形一共有(  )条对角线.

A.5 B.6 C.20 D.40

n边形内角和公式列方程:(n-2)·180°,任意多边形的外角和都为360°

*典型例题:多边形内角和与外角和的关系常见练习题

一个多边形的内角和等于它外角和的5倍, 这个多边形是几边形?

解:设多边形的边数为n,根据题意,得

       (n–2) ·180° = 5×360°.

解得 n = 12.

因此,这个多边形是十二边形.

例1、一个多边形的外角和是内角和的 2/5,这个多边形的边数为(  )

A.5          B.6            C.7          D.8

例2、已知一个多边形的内角和等于它的外角和,则这个多边形的边数为(  )

A.3           B.4              C.5             D.6

注意:多边形内个内角与其相邻内角之间的关系是互补,一个n 边形有n个顶点、n条边、n个内角、n个外角、2n个外角。

例1、一个正多边形的外角与其相邻的内角之比为1:3,那么这个多边形的边数为(  )

A.8 B.9 C.10 D.12

例2、一个多边形的每个外角都等于72°,则这个多边形的边数为(  )

A.5          B.6         C.7          D.8

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03用正多边形铺设地面

1. 使用给定的某种正多边形,当围绕一点拼在一起的几个内角加在一起恰好组成一个周角时,就可以铺满地面.

2. 用一种正多边形铺满地面的条件:(1)这些正多边形的边长都相等;(2)看正多边形的内角度数是否

是360的因数,若是360的因数,则可以铺满地面,否则不可以铺满地面.

 *用同一种正多边形铺设地面,只能是正三角形、正方形和正六边形中的一种,除此之外的任何一种正多边形单独使用都不可能无缝隙、不重叠地铺满地面.特别地,相同的任意三角形或四边形也能铺满地面.

1. 由多种正多边形组合起来铺满地面的条件:围绕一点拼在一起的各个正多边形的几个内角相加后

  和为 360°.

2. 用两种正多边形铺满地面的常见种类有:

  (1)正三角形和正方形;(2)正三角形和正六边形;(3)正三角形和正十二边形;(4)正方形和正八边形.

3. 用三种正多边形铺满地面的常见种类有:

    (1)正三角形、正方形和正六边形;(2)正方形、正六边形和正十二边形.

例1.下列边长相等的正多边形能完成镶嵌的是(  )

A.2个正八边形和1个正三角形 B.3个正方形和2个正三角形

C.1个正五边形和1个正十边形 D.2个正六边形和2个正三角形

例2.用一批完全相同的正多边形能镶嵌成一个平面图案的是(  )

A.正五边形 B.正六边形 C.正七边形 D.正八边形

例3.只用一种正六边形地砖密铺地板,则能围绕在正六边形的一个顶点处的正六边形地砖有(  )

A.3块 B.4块 C.5块 D.6块

例4.只用一种多边形不能镶嵌整个平面的是(  )

A.正三角形 B.正四边形 C.正五边形 D.正六边形

例5.用正三角形和正方形镶嵌一个平面,在同一个顶点处,正三角形和正方形的个数之比为(  )

A.1:1 B.1:2 C.2:3 D.3:2

04轴对称图形

轴对称图形和轴对称的区别与联系:

(1)区别:①轴对称涉及两个图形,轴对称图形是一个图形;   ②轴对称是说两个图形的位置关系,轴对称图形是说一个具有特殊形状的图形.成轴对称的两个图形只有一条对称轴,轴对称图形不一定只有一条对称轴.如长方形有两条对称轴,而圆有无数条对称轴.

(2)联系:①都是沿某直线翻折后能够互相重合.②如果把成轴对称的两个图形看作一个整体,那么它就是一个轴对称图形,反之,如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分,那么这两部分就是关于这条对称轴对称.

对称轴的确定

1. 如果一个图形是轴对称图形,那么连结对称点的线段的垂直平分线就是该图形的对称轴.

2. 已知一个轴对称图形或已知两个图形成轴对称,画出其对称轴的方法:方法一:折叠法:将一个轴对称图形(或两个成轴对称的图形)沿图形间的某条直线对折,使这个图形的两部分(或两个图形)能完全重合,这条折痕所在的直线就是这个轴对称图形(或两个成轴对称的图形)的对称轴.

方法二:作垂直平分线:

(1)找出轴对称图形(或两个成轴对称的图形)的任意一组对称点;

(2)连结这组对称点,得一条线段;

(3)画出这条线段的垂直平分线,则这条线段的垂直平分线就是该图形(或这两个图形)的对称轴.此画法可简记为“一找二连三画垂直平分线”.

画轴对称图形

1. 画轴对称图形的依据:对称轴是对称点连线的垂直平分线,即一对对称点到对称轴的距离相等,所以只要过一个点向对称轴画垂线并截取相等的垂线段便可以得到它的对称点.

2. 画轴对称图形的方法步骤:

   (1)找出已知图形中的特殊点(如线段的端点、角的顶点、折线的拐点等);

   (2)作出特殊点关于对称轴的对称点;

   (3)依次连结各对称点,得到的图形就是所要求作的图形.

3. (1)若某点在对称轴上,则它的对称点也一定在对称轴上,并且和这个点重合.

(2)如果一个点在对称轴的左侧,那么这个点的对称点一定在对称轴的右侧;反之,若一个点在对称

轴的右侧,则这个点的对称点一定在对称轴的左侧.

易错点:

常见轴对称图形

(1)直线是轴对称图形,其对称轴是:本身和过直线上任一点的垂线,有无数条;

(2)射线是轴对称图形,其对称轴是:射线本身所在的直线,有一条;

(3)线段是轴对称图形,其对称轴是:线段本身所在的直线和过线段中点的垂线,有两条;

(4)角是轴对称图形,其对称轴是:角平分线所在的直线,有一条.

注意:

(1)轴对称图形是一个图形自身的对称特性,它被对 称轴分成的两部分能够互相重合.

(2)轴对称图形的对称轴是一条直线,而不是线段或射线,可以是一条,也可以多条,甚至无数条.

05图形平移

判断一个运动是不是平移现象,要紧扣平移定义的特征:一变三不变,即图形的位置改变,而图形的形状、大小、方向都不变.

要点精析:

(1)平移的两个要素:平移的方向(直线方向)和平移的距离;

(2)平移只改变图形的位置,不改变图形的形状、大小、方向;

(3)平移的方向:可以是上下平移和左右平移,也可以是按任意指定的方向平移,只要是直线方向即可.

1. 平移的特征:平移后的图形与原来的图形的对应线段平行(或在同一直线上)并且相等,对应角相等,

图形的形状与大小不变.

2. 要点精析:

(1)连结对应点的线段的长度就是平移距离;

(2)从原图上一点到其对应点的方向即起始点到终止点的方向为平移方向;

(3)平移前后图形的对应边平行(或在同一直线上)且相等,对应角相等.

1. 平移作图的一般步骤:平移作图是平移基本性质的应用,利用平移可以得到许多美丽的图案,在具体作图时,应抓住作图的“四部曲”——定、找、移、连.

(1)定:确定平移的方向和距离;

(2)找:找出表示图形的关键点(图形的顶点、拐点、连结点);

(3)移:过关键点作平行且相等的线段,得到关键点的对应点;

(4)连:按原图顺次连结对应点.

2. 经过多次平移后得到的图形,可以看成是原图形经过一次平移得到的,也就是说多次平移相当于一次平移.

06图形旋转

1. 旋转的三要素:旋转中心,旋转角,旋转方向.

要点精析:

(1)图形的旋转是由旋转中心、旋转角度及旋转的方向决定的.

(2)旋转中心在整个旋转过程中保持不动.

(3)图形在旋转的过程中,其形状和大小不发生变化,只是位置发生了改变.

*判断一种运动是否是旋转的前提条件是图形在同一平面内的运动,其次要紧扣旋转的“三要素”,看是否同时具有:旋转中心、旋转角、旋转方向.

例1、在下列现象中,①时针转动、②跳绳、③转呼拉圈、④传送带上的电视机.其中旋转的有(  )

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

理解旋转必须明确两点:

(1)图形绕着某一定点旋转,这一定点可以是图形外的一点,也可以是图形上的一点,还可以是图形

的一点.这一定点即为旋转中心.

(2)旋转的决定因素:①旋转中心;②旋转角度;③旋转方向.

旋转特征:

1. 旋转的特征:图形中每一点都绕着旋转中心按同一方向旋转了同样大小的角度,对应点到旋转中心的距离相等,对应线段相等,对应角相等,图形的形状与大小不变.

要点精析:

(1)旋转不改变图形的大小和形状,只改变图形的位置;

(2)经过旋转,图形上的每一点都绕旋转中心沿相同的方向旋转了相同的角度,任意一对对应点与旋

转中心的连线所成的角都是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等;

(3)分析旋转形成的方法:“三个一”,即分析一个中心,一个方向,一个角度.

2. 易错警示:画旋转图形时容易忽视对旋转方向的要求,除了旋转中心及旋转角之外,还应指明旋转方向是顺时针还是逆时针,若无特别说明,则应考虑两种情况.

旋转对称:

1. 定义:如果一个图形绕着某一定点旋转一定角度后能与自身重合,那么这个图形就叫做旋转对称图形.

2. 旋转对称图形的旋转角度:

(1)旋转角的范围:大于0°且小于360°;

(2)最小旋转角度:最小旋转角度= 360÷(基本图形数);

(3)旋转角度:旋转角度是最小旋转角度的整数倍.

07中心对称图形

1. 定义:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果能与自身重合,我们把这种图形叫做中心对称图形,这个中心叫做对称中心.

要点精析:

(1)中心对称图形的对称中心一定在图形内;

(2)中心对称图形是针对一个图形而言的;

(3)中心对称图形上所有的点关于对称中心的对称点都在这个图形本身上;

(4)中心对称图形一定是旋转对称图形,但旋转对称图形不一定是中心对称图形;

(5)常见的中心对称图形有:线段、圆、平行四边形、长方形、正方形、边数是偶数的正多边形,它们的对称中心分别是线段的中点、圆的圆心、各种特殊四边形的对角线的交点,边数是偶数的正多边形的对角线的交点.

*正多边形图案为中心对称图形的识别方法:边数为偶数的正多边形图案是中心对称图形,相应地,与边数为偶数的正多边形具有类似特征的图形是中心对称图形;边数为奇数的正多边形或具有类似特征的图形一定不是中心对称图形.

08图形全等

1. 定义:能够完全重合的两个图形叫做全等图形.

要点精析:

(1)图形的全等与它们的位置无关,只要满足能够完全重合即可;而完全重合包含两层含义:图形的形状相同,大小相等;

(2)全等形的周长、面积分别相等,但周长或面积相等的两个图形不一定全等.

易错点:全等多边形对应边、对应角、面积和周长都相等,但是两个多边形面积周长相等两多边形不一定全等。

2. 几种常用全等变换的方式:轴对称、平移、旋转.

全等多边形的对应边相等,对应角相等.这就是全等多边形的性质.实际上,边、角分别

对应相等这两个特征足以刻画多边形的全等了.也就是说,在数学上我们可以给出全等多边形如下的定义:边、角分别对应相等的两个多边形称为全等多边形.

1. 全等三角形的定义:如果两个三角形的边、角分别对应相等,那么这两个三角形全等.

2. 全等三角形对应元素:把两个全等的三角形重合

    到一起,(1)对应顶点:重合的顶点;(2)对应边:重合的边;(3)对应角:重合的角.

2.全等三角形的判定:如果两个三角形的边角分别对应相等,那么这两个三角形全等.

3.易错警示:周长相等的两个三角形不一定全等,面积相等的两个三角形也不一定全等.

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