r语言取绝对值最大的数不带绝对值_【高等数学】用ε-δ语言证明函数极限

很多学生在初学函数极限时,对用函数极限定义证明无从下手,对证明的逻辑理不清楚。我详细(啰嗦)地讲解一下。

回顾,函数极限的

语言定义:

用函数极限定义证明的思路梳理(倒推)

, 目的是要找到
,使得当
时,有
成立。

所以,就是从

出发,代入
,化简,往大放缩,方向是变成只带“
" 表达式(根据放缩需要,可对
做限制,如限制
,就能处理掉其它带”
"的项),再令其
, 就可以解出
带“
”表达式。

带 "
"表达式,限制

则当

时,就有
成立。

注1:实际上就是要放缩到“常数

"。

注2:关于限制

, 取
是为了好算,取
都可以,设置该限制为了保证可以放缩带
项为某个界值,按照
的取法,越小越能成立,存在
就行,所以,限制了多少,取的时候,就也小于它就行了,不影响证明过程、证明逻辑和结果。

例1

梳理思路:

, 目的是要找到
,使得当
时,有
成立。

令其

, 即
, 解出

, 则当
时,有
成立。

再按正过来的顺序叙述出来,即

证明:

, 令
, 则当
时,有

.

例2

梳理思路:

, 目的是要找到
,使得当
时,有
成立。

注意到,

,
, 故

观察上式,

是需要保留和求解的,分母中的
是需要处理(放缩)掉的,此时就需要对
做一定限制,比如
, 这实际上就给
限定了一个范围,从而就给
限定了一个范围,于是就能放缩了。

具体操作如下:
限定

, 则
, 故
, 从而

于是,接着往大放缩,

令其

, 即
, 解出

, 则当
时,有
成立。

再按正过来的顺序叙述出来,即

证明:

, 令
, 则当
时,有

.

例3

梳理思路:

, 目的是要找到(足够大的)
,使得当
时,有
成立。

令其

, 即
, 解出

, 则当
时,有
成立。

再按正过来的顺序叙述出来,即

证明:

, 令
, 则当
时,有

.

注:

,是用
来刻画的,所以,找
时,梳理思路时是要解 ”
".

,是用
来刻画的,所以,找
时,梳理思路时是要解 "
".

其它情况也是类似的,比如,

, 是用
来刻画的,所以,找
时,梳理思路时是要解 "
".

补充:用数列极限定义证明

而数列极限时,是

, 是用
来刻画的,所以, 找
时,梳理思路时是要解 ”
“, 解完再取整得到
.

具体梳理思路过程如下:

, 目的是要找到
,使得当
时,有
成立。

所以,就是从

出发,代入
,化简,往大放缩,方向是变成只带“
" 表达式,再令其
, 就可以解出
带“
”表达式。

带 "
"表达式
, (取整),则当
时,就有
成立。

注:实际上就是要放缩到“常数

"。

例4

梳理思路:

, 要找到
,使得当
时,有
成立。

, 解出
, 取
, 则当
时,就有
成立。

再按正过来的顺序叙述出来,即

证明:

, 令
, 则当
时,有

注: 对于取整函数有:

.

——————————————————————————————————

再补充:还有不少同学都产生一个错觉:“你这种

语言证明,好像换一下数也对啊,是不是随便拿数过来都能这样证出来,而和极限本身没什么关系啊。”

答: 当然不是。只有当

,即当
时,
是趋于
的,能这样证出来,因为
语言本来就是该极限式的等价描述啊。

这样换数,当然没问题:

但是这样换数,肯定就不行了:

肯定证不出来。

以例1的

为例,把
, 极限是
,换成
极限是
,当然没问题,因为
成立。但仍然是
想证极限是
,或者换成
想证极限是
,你试试就知道,都是不可能证出来的。

再补充:为什么不可能证出来

比如,证明

,要找到
,使得当
时,有

成立。

但这是不可能的,只要取

,则当
时,有
,从而必有

这说明只要

足够接近
(接近程度在
以内),则函数值 到
的距离恒大于
,故不可能趋于
.
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