数学分析是一门基础而有挑战性的学科，涉及泰勒定理、拉格朗日中值定理等核心概念。学习过程中需要理解ε-δ语言，培养逻辑性和分析能力。面对难题，如证明sin n的下确界、质量相等的饼切分等，需要深入思考和练习。数学家们提供了宝贵的学习经验，强调理解概念、动手计算和逻辑证明的重要性。尽管充满困难，但数学分析的美丽与奇妙吸引着学子们不断探索。
接招吧！数学分析
数学分析
又称高微积分
是分析学中最古老，最基本的分支
我们以前过得很快乐
直到遇见了它
我们才知道以前的我们
根本不是真正的快乐
只有畅游翱翔在数学分析中
我们才能找到真正的归属！
当然
这门学科确实有点难度.....
好吧
就亿点点难吧
所以
接下来就由小书童来带领大家
更加亲近
这门可爱的学科(玄学)吧
1NUMBER
数分进程中的大名家们
泰勒：泰勒定理，泰勒级数
1717年，他以泰勒定理求解了数值方程。
拉格朗日：拉格朗日中值定理
他用幂级数表示函数的处理方法对分析学的发展产生了影响，成为实变函数论的起点。
柯西：柯西中值定理，柯西审敛法
柯西在分析方面最深刻的贡献在常微分方程领域，最大贡献就是看到通过计算强级数，可以证明逼近步骤收敛，其极限就是方程的所求解。
麦克劳林：麦克劳林公式
他在代数学中的主要贡献是在《代数论》中，创立了用行列式的方法求解多个未知数联立线性方程组。
牛顿：牛顿-莱布尼茨积分定理
他完成了积分的代数化。从此，数学逐渐从感觉的学科转向思维的学科。
费马：费马定理
他是解析几何的发明者之一；概率论的主要创始人，以及独承17世纪数论天地的人。
(大佬，求抱大腿！！!)
请爱我们的数学老师！
2NUMBER
数学分析中有意思的题目
首先来一个热身题
是不是有内味了哈哈哈哈哈哈
接下来来几个有意思的数分题，看看你会不会呢~
已知n为整数，求证：sin n的下确界为-1.
试证明对任意质量分布不均匀形状也不确定的大饼(有界闭区域)，均存在一刀把它分为质量相等的两个部分
证明0.9无限循环等于1
数学中为什么能交换次序？
接下来hhhhhh
数学分析2018-2019秋季学期期末考试一、已知小明今年七岁，求证小明明年八岁(20分)二、已知小明今年七岁，求证地球围绕太阳公转(20分)
你还有遇到什么有趣的题目可以在评论区分享呀
3NUMBER
数分的经验之道
(1)经验分享：
大一上学期的数学分析主要涵盖了函数、极限和微分学的知识，难点主要是对ε-δ语言的理解。在学习时，平常可以多看看一些参考书(更多的参考书能给你从不同的角度来理解一个知识)，熟悉分析证明题的表述语言，多多考察反例(数学分析中的反例可以让你更快的反映出证明的思路和打破你的三观)，总结或讲述出书上的一些知识点(其实也相当于费曼学习法，它能帮助你更好的理解书上的概念)，适当的做一些习题(做题可以检测对知识的理解程度)。
(2)推荐书籍：
1.数学分析中的典型问题与方法(裴礼文著)
2.数学分析习题课讲义(谢惠民著)
3.数学分析中的问题与反例(汪林著)----19级数一班赵安宇
(1)经验分享：
数学分析是门难度比较大的课程，因为它比较抽象而且需要很强的逻辑性，要彻底学懂学好很不容易，一旦学好了对其他专业课也是有很大的帮助的。数学分析强调的是分析的能力，刚开始学习的时候感觉晕晕的是很正常的，慢慢克服这个困难才能学好！
----19级数二班李思思
(1)经验分享：
我们不仅要把理论学好学扎实，我们自己也要培养实际操作能力，数学分析与高等数学中都有积分计算，某些积分计算往往是难到要做好几小时的，其实，作为一名数学专业的学生来说，应该具有团队配合的意识，加强对实际应用知识的学习，更多关注学科的变化，培养对问题的思考。
在研究积分题的过程中，我巩固了所学的积分概念，有效地提高我的运算能力，特别是有些难题还迫使我学会综合分析的思维方法。
写到这我想起高中老师曾讲过在不等式证明中的综合法，原来在高中我已接触了大学知识，忽然又发现高中老师讲过许多高考都不考的知识，都是对我大学学习的良好铺垫，受益匪浅。实践出真知，在自学数学分析期间也有过困难，有时感到学的太多，杂了，所以学习到一种程度还得学会去总结，将所学的知识合理的归纳，这样才能将数分学好。
----19级数二班周丞华
(1)经验分享：
数学分析是数学系最基础的一门课，可以粗浅理解成其他专业“高等数学”的超集。他也是最重要的一门课，以后学习实变函数，复分析等分析学课程都需要用到数学分析里一些知识。如果大一没有好好学，后期课程会很难跟上，滚雪球式的各种问题越积越多，都学不好。我觉得数学分析的学习主要在于计算和证明两个方面。
计算方面，一定要多动手，不要抄答案，不然最后虽然知道怎么算却总是算不对。证明方面，在于对概念的理解，要掌握各个定理和定义之间的联系，不要死记硬背，可以做一些判断题考察反例来加深对概念的理解。同时应该也要掌握一些常用的数学思维方法，如放缩法、反证法、极限法等，这些对证明能力的提升也很有帮助。
另外，应该注意到数学分析和高等数学的差异性，高等数学主要在于应用，偏重于计算，而数学分析则偏重于证明。像吉米多维奇这些书籍比较适合加强计算能力用，适合工科学生使用。
(2)推荐书籍：
1.教材习题全解(网上有PDF电子版)
2.数学分析解题精粹(钱吉林编)
3.数学分析中的典型问题与方法(裴礼文编)----19级数二班罗佳杰
(1)经验分享：
数分的学习，一开始确实会有点难，但学习的过程就是为了找到一个属于自己的、适合自己的学习方式，如此才能事半功倍。我个人觉得要学好数学：
第一个是书上的概念与定理必须要掌握，最好要知道怎么去证明它，怎么去使用它，从一开始“细抠”，也就是说必须严格按照定义来，这样你就能避免“为什么这个需要证” ，“为什么这个证明起来那么麻烦”这种问题。更能培养一种严谨的思维。
第二个就是数学中很多例子会摧毁你的三观。比如“偶数与整数一样多”多看一些反例：多积累一些知识，只要知道这些深井冰一样的函数存在，你做证明的时候就”不敢随意“了，更能如鱼得水。欢迎大家看《实分析中的反例》(这本书我觉得很“妙”，这实在是一个函数的精神病院)
第三：做题适量，理解第一，然后才是计算。我觉得裴礼文的《数学分析中的典型例题》比较好，但是难度有点大。但如果你只是想应付一个期末考试，建议大家把书本上的题目全部搞懂就可以了。我习惯于在学完这一节课后，就开始写这一小节的题目，我会在草稿纸上写下完整的证明与计算，而在书本上只记录下我做这个题目的思路，方便以后重温一下。
第四：题目还是要做的，学数学也怕那种自认为学懂的情况，很多同学可能觉得自己学会了数学分析，但实际情况真是如此吗，还需要打个问号。为了检验自己，课后习题还是要做的，至少做对80%-90%才可以，多做一些理解／证明的题目，计算题适量做。就算做不出来也要问人，不可以为了学习速度放弃质量，最后的结果就是坑死自己。
第五：不懂一定要问，无论是问学长学姐、问你的同学室友、问你的老师都可以，遇到不会做的、不理解的一定不要积累下来，因为数学的学习是一个循序渐进的过程，如果你在前面就就积留下了很多问题，那你后面的学习也很难有所改变。
第六：课前一定要预习，大学的学习，一靠老师，二靠自己。老师对知识的理解程度肯定是大大高于我们的，所以上课一定要跟着老师一起的思路来，下课后可以自己对知识进行梳理一遍。回忆一下老师证明的过程、以及思路。----18级数三班孙鹏辉
(1)经验分享：
给各位学弟学妹们分享一下我自己的数分学习经历吧：刚开始学习数分，我也觉得数分学习很难，老师上课时听不懂，布置的作业也不会做，哎，头都大了，可是没办法，既然选择了学数学，那就要好好地学下去。
我开始自己寻找方法：
1，老师上课的时候，不管是听不听得懂，都会努力的去听，因为跟着老师的思路走，总会有所收获，而且我会特别关注老师证明的思路与逻辑，有不懂的内容，下课了就去问老师或者同学。
2，下课之后，我会再看一遍学习的内容，特别是定义和定理的证明，并且我会按照自己的逻辑再写一次定理的证明。
3，课后习题，我一般不会直接做老师布置的作业，我会把课后的习题全部写一遍之后，再把作业写上去。过程中也会有很多困难，这时候也会问学长学姐和同学。
其实刚开始学习数分会觉得很难，但慢慢找到适合自己的方法之后，跨过那个坎，找到学习数分的乐趣，就会发现数分其实没有那么难了。我的方法课后花的时间可能会比较长，但我一直觉得适合自己的方法才是最好的方法，希望各位学弟学妹能找到自己最好的方法。
----18级数一班秦永敏
4NUMBER
数分笔记展览秀
1.
----19级数一班赵安宇
2.
----19级数二班李思思
3.
----18级数一班李珊珊
4.
----20级数二班季芊秀
大家常说
但纵使如此
数学虐我千百遍
我还是待数学如初恋鸭
有这么一句情话：数学里，有个温柔而霸道的词语，叫有且仅有。
(太甜了是不是！如果数分也这么甜就好了~)
但是事实是
数分学之以 山 岁 岚
考之以 巘 岑 崤 岨 岌 巉 巅 嶸 嵘 嶣 崞 峥 峀 岺 巋 峜峾 嵽 嵬 岡 峿 岉 嶺 峠 崙 峙 嵳 嵚 岏 峣 岤 峱 嵒 峎 岆嶍 岈 嶴 崍 崣 巊 嶁 嵹 岰 岯 崑 崃 岙 崮 嶻 嶆 嶌 嶊 崗岠 巆 嶄 峔 屴 峮 崧 崴 屺 嵝 巃 峃 嶅 崨 嶰 峍
数学
真的是美丽与奇妙并存的学科
数分
也真的是需要我们不断研究的一门学科
这世上出人意料的事也真的很多
比如
你以为我会举个例子
又比如
那些看似约定俗成的定理
居然都还需要证明
数分的山很高
那就让数统院的可爱们
一起加油吧
一起聪明绝顶鸭
第一眼就看上的衣服往往你买不起，第一眼就心动的人往往他不会喜欢你。你真正喜欢想要的，没有一样，是可以轻易得到的，这就是努力的理由。
数学分析
接招吧
我们
不怕你的
编辑 | 季芊秀
审核 | 陈国瑜
数统院青年传媒中心出品
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