第一次写c语言报告,C语言第一次实验报告（5页）-原创力文档

实 验 报 告 一

(四学时)

课 程

C语言程序设计

实验项目

简单程序设计

成 绩

专业班级

勘查1502

学 号

201531053326

批阅日期

姓 名

杨暾

实验日期

2016/3/10

指导教师

一【实验目的】

了解使用VC++6.0或CodeBlocks的开发环境，掌握在编译器上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序；

通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点；

学习变量常量的使用；

掌握顺序结构程序设计方法；

二【实验内容】

第一部分：编译环境熟悉及常量变量的使用(2学时)

【实验1—基础题】

要求：完成实验指导书P208页2.2.1第2章实验题：熟悉上机实验环境和不同类型变量的定义与赋值，并把实验结果(包括编写的程序和运行结果)截图粘贴到“实验结果”下方(其他试验项目要求相同，不再重复说明)

目的：熟悉VC++6.0编译环境，了解变量类型和赋值方法

实验结果：

#include

main ()

{

int a=1;

float b=2.5;

char c='A';

printf("a=%d,sizeof(a)=%d\n",a,sizeof(a));

printf("b=%f,sizeof(b)=%d\n",b,sizeof(b));

printf("c=%c,sizeof(c)=%d\n",c,sizeof(c));

printf("End of program\n");

}

【实验2—验证题】

要求：完成实验指导书P208页2.2.2第3章实验题：编写一个程序从键盘输入球的半径r，计算球的体积和表面积并输出，把实验结果截图到相应位置(使用宏定义或const常量定义圆周率)

目的：熟悉简单的算术运算

实验结果：

#include

#include

#define PI 3.14159

main()

{

double r,surface,volume;

printf("Input r:");

scanf("%lf",&r);

surface=4*PI*pow(r,2);

volume=4.0/3.0*PI*pow(r,3);

printf("surface=%lf\n",surface);

printf("volume=%lf\n",volume);

}

第二部分：顺序结构程序设计(2学时)

【实验—3】数学函数及运算表达式的使用

编写程序求函数的值，要求输入一个x，程序输出y的值。

程序分析：

(1)声明两个实型变量 x、y

(2)用 scanf 函数从键盘输入一个数给 x·

(3)带入表达式求出 y 的值并用 printf 函数输出

注意事项：

头文件还应包含数学头文件：#include ，绝对值符号用函数fabs实现，7ex应表达为 7*exp(x)，度数 67 应写弧度转换时应注意整除的概念， sin(67.0/180*3.14159)，数学公式具体参照实验指导书附录

实验结果：

#include

#include

void main()

{

const double PI=3.14159;

double x,y;

printf("Input x=");

scanf("%lf",&x);

y=fabs(x*x-7*exp(x))+sqrt(3*x*x+0.5*PI*sin(67.0/180*3.14159));

printf("%lf",y);

}

【实验—4】顺序结构程序设计应用

美国人习惯使用英制计量单位，他们用几尺几寸(英尺英寸)来报自己的身高。如果遇到?个美国人告诉你他的身高是5英尺7英寸，他的身高应该是多少米呢？

编程实现一个英尺转换器，输入英尺英寸，输出对应米数。

提示：换算关系如下：

1 英尺= 12 英寸=30.48厘米

实验结果：

#include

void main()

{

int foot,inch;

float M;

scanf("%d\n%d",&foot,&inch);

M=2.54*(12*foot+inch)/100;

printf("%.2f\n",M);

}

【实验5—延伸训练】算数运算符的使用

要求： 编写一个程序，其功能是：将两个两位数的正整数a、b合并成一个整数放在c中。合并的方式是：将a中的十位和个位数一次放在c数的千位和十位上，b数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。例如：a=45,b=12时，执行程序后，c=4152.

实验结果：

#include

int main()

{

int i, a, b, c[4];

p