计算机职业技能鉴定应用基础教案,计算机网络应用基础教案.doc

计算机网络应用基础教案

“校企无缝对接.项目情境”教学模式

《认识因特网》项目教学教案

教师熊良林备课时间2013.3上课时间单位达县职业高级中学专业计算机及应用教材《计算机网络应用基础》班级课型新授课课时1课时(45分钟)课题认识因特网教学

目标【知识目标】掌握TCP/IP协议、IP地址、域名系统DNS

【技能目标】能够完成计算机中的网络配置；

【情感目标】培能够在工作中寻求发现问题和解决问题的途径。教学重难点TCP/IP协议、IP地址、域名系统DNS关键学生利用操作提示、操作视频自学、互助学；自评、互评。教具视频、电脑、多媒体采用教法示范、讨论法、练习法、展示法教学过程环节教师活动学生活动时间第一环

(明确任务

进入情境)1、职业应用

热门专业未来展望 网络人才依然很吃香

2、专业发展前景

未来的社会是信息社会，信息的最大依托就是网络。因此可以说“未来的社会就是网络的社会”。网络专业已经成为最热门的专业之一。成为了当今有志青年的首选专业。

3、就业形式

网络的快速发展带来的是专门人才的大量需求。

4、计算机网络的定义

我们将地理位置不同，具有独立功能的多个计算机系统，通过通信设备和线路互相连接起来，使用功能完整的网络软件来实现网络资源共享的系统，称为计算机网络。

进入情境，激发兴趣，明确学习目标。5分钟第二环

(明确方案

学习技能)任务1 因特网能实现那些功能

教师讲解因特网的基本知识，IP地址、子网掩码、域名的关系

internet知识与服务

Internet引论

1.Internet的发展

2.Internet的应用

3.Internet的基本术语

4.下一代高速互联网

Internet的组成与协议

1.Internet的网络结构

2.TCP/IP地址

3.IP地址

4.子网掩码

5.动态IP地址

IP地址与域名知识

域名系统DNS

1.域名

2.域名系统的原理

3.域名系统的分级结构

4.微型计算机系统的硬件系统

组建一个小型的局域网

1.练习设置服务器的IP地址设置

2.练习客户机的IP地址设置

3.设置服务器共享

老师演示IP地址、子网掩码、默认网关、首先DNS、备用DNS的配置方法

根据老师的讲解和演示自己设置IP地址、子网掩码、默认网关、DNS、备用DNS(自学、互助学)；

各同学完成后相互讨论，总结自己的不足。(10分钟)

组长为下一组打分评价，填写评价表，向老师汇报评价结果。5分钟任务2 组建一个小型的局域网

1.练习设置服务器的IP地址设置

2.练习客户机的IP地址设置

3.设置服务器共享

根据老师的讲解和演示讨论学习网线的安装和路由器的设置操作方法(自学、互助学)；

各同学完成后相互讨论，总结自己的不足。(10分钟)

组长为下一组打分评价，填写评价表，向老师汇报评价结果。20分钟第三环

(明确问题

拓展技能)提问：IP地址、子网掩码的规划、二者的与运算关系及结构如何？

让学生尝试在网页中分别输入DNS域名及对应IP地址访问的结果，分析DNS功能

让学生完成Ping、Ipconfig等命令的使用

在小组成员中进行交流，完成提问。

尝试各种操作5分钟第四环

(明确差距

学习反思)总结学生本次课的学习情况；

分发学生意见反馈表。如实填写学生意见反馈表。3分钟第五环

(明确练习

巩固提高)老师让学生规划一个有50台主机的局域网的IP地址分配方案。规划一个有50台主机的局域网的IP地址分配方案。2分钟教学后记(技能训练)分五环四步：明任务，学技能，强拓展、听反思、抓巩固。对教学重点的环节采用四步(学习、操作、检查、点评)。

学生意见反馈表满意度很好好一般1．关于课程内容对学习的新知识、教学方法的满意度实用性、可操作性程度对于今后工作的启发程度2．关于教师课前的准备工作讲解的条理性口语表达能力激发学生的参与活动愿望对时间的掌控必要的回顾与总结3．学生的感受综合感受收获了哪些知识和技能？

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