均值不等式中考_2020福建中考数学压轴相关+对新一代福建初三学子的寄语

时光荏苒，我的初三生活已经结束了，谨以此文，献给我挚爱的初中数学。

（本文可能是这个专栏的最后一篇有关中考的文章）

2020福建中考压轴

第一题由分类讨论可知，y=2x²-12+10，这题问题不大。

第二题，我的解法是，把y=-2x+n与x轴，y轴交点算出来，约束x轴、y轴交点所形成的角为锐角（也会形成一个钝角，但初中不考虑），然后求出这个锐角的tan值为2，同理可求y=-2x+10的tan值，也为2

因为我们在两个角均为锐角的情况下讨论，所以这两个角的tan值相等，即代表这两个角x相等，故由同位角相等，可证两直线平行。

（经评论区提醒，仍需考虑过原点的情况，可取直线上任意点求tan）

（第二问有很多种解法，不再赘述，读者可自行发掘）

第三题，才是这篇文章的中心内容

我的解图大概是这样，在官方解法上作了FH垂直x轴于H点

题目是求

，由图可见，ΔABE面积比较容易处理，关键在于处理ΔCEF的面积。

由于ΔCEF与ΔEBF有相同的高FH，故

那么

进而得出

（想到这一步，应该是比较简单的。）

不妨设

则

由题意易知

联立可求

最终可化简到

然后，这个式子的处理，才是真正见水平的难题。

对此式进行通分处理

问题到了如何处理

上

到这里，很多考生选择从这开始配方，那肯定是很累的，我懒得这么做，当然这也是一种路子（如果你想不出其他办法，可以试）

或者利用均值不等式，虽然我承认均值不等式的构造非常巧妙，但毕竟不是通用解法。因为计算过程中带有大量根号。

而已经到这个份上了，你用均值不等式，那我为什么不能用其他知识点，况且过程写到这里，你只要把正确答案写下去，不把化简思路写出来，扣分也不会多，大概率是不扣分的。

我选择求导。

令

，则

需要y取得最小值，只需y'分子为0即可，即得

这就是个常规的一元二次方程，可以用公式法和配方法。

解得

（另一根经检验知，该点两边的函数不变号，与题意不合，舍去）

代入可知

，与答案一样

这是2020年的福建中考压轴，明显带有2017年福建中考压轴的味道。

这个其实非常有意思，2018和2019两年的中考压轴风格相近，2017和2020的风格相近。

（这题也可从韦达定理角度求解，不过思路比较巧妙，不易想到）

（也可在

找突破点。得到

实际上是（t，t）与（1,5）两点之间距离的平方的五倍，然后根据（t，t）必然在y=x上运动，根据这个求解，

这是数形结合的思路，我最初想到的也是这种方法，不过需要分类讨论，不够直接，所以不再详述）

（这个式子的化简，详见我的这篇文章

热爱代数的好学生：含参分式求最值（初高中衔接向））

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对新一届福建初三学子的几句话：

作为你们的学长呢，确实想发自内心地说一句，你们面临的困境真的比我们大得多。

单就数学一科而言，2021年的福建中考数学命卷团队与2017-2020的命卷团队不同，你们将面对的是谁也无法预料的题型和出题风格，这是非常多变的。

不过有一点，想必是不会抛却的

我省考题高度接轨高中（解析几何、圆锥曲线、数学期望、加权平均等等）

甚至于很多道考题都是直接改编高考题

（今年的中考压轴，是高中很喜欢出的题型，即抛物线中的面积组合最值题）

所以诚望诸君，可以多去学一学高中的知识点，如果有可能的话，甚至可以和我一样，提前学完高中三年知识点，直接刷高考原题和一些高中教辅。

而这种福建的出题风格（含有大量参数，计算量很大，学习高中圆锥曲线）

与武汉这些年形成的风格极为类似，所以也请留意武汉这几年的中考题。

省内比较重点的四个城市的卷子：福州、厦门、泉州、？（命卷组组长来自的城市）

（2017-2020年是莆田，因为是在莆田的陈老师领导下出的卷子，明年就不清楚了）

个人认为，解决福建中考的函数压轴，它的核心思想和高中圆锥曲线的思想是一致的，总的来说是这么几句。

①求交点，联立函数表达式，不会就用韦达定理，算两根关系。（韦达定理必然是核心）

②若求动点，一定要设元，切记：每个动点必然都和某个定点有关系。

③把所有点的关系，尽量往韦达定理上靠。

④巧用图形或式子等的几何性质，毕竟“数形结合百般好，隔离分家万事休”（华罗庚语）

大概就这么多，想到了再补充吧。

后续文章中应该会有一些关于初高中衔接的知识点，对处理我省的中考题应该也会颇多裨益，望关注。