c语言程序设计vc6反弹球代码,C程序设计实验报告2

C语言程序设计-实验报告2

实验目的：

1、 熟悉C语言基本程序结构

2、 掌握顺序、分支结构程序设计思想与代码编写方法

实验内容：

1、在D盘根目录，创建以自己姓名拼音命名的文件夹，并创建exp1命名的子文件夹，本次实验所有代码均保存于该字文件夹；

2、利用VC6编写代码，并运行、保存； 3、习题5.6 4、习题5.7 5、习题5.8 6、习题5.10 7、习题6.6 8、习题6.8 9、习题6.9 10、习题6.10

实验报告正文：

撰写要求：

1) 按实验内容逐个完成

2) 每个实验内容分别列出源代码 3) 每个实验内容分别展示其运行结果 4) 最后，总结本次实验的经验和教训

实验报告正文

3、习题5.6 给出一百分制成绩，要求输出成绩等级‘A’、‘B’、‘C’、‘D’、‘E’。„„ 源代码如下： #include void main() { float grade; int t; printf("输入一百分制分数：\n"); scanf("%f",&grade); t=grade/10; printf("输入成绩等级为："); switch(t) { case 10: case 9:printf("A\n");break; case 8:printf("B\n");break; case 7:printf("C\n");break; case 6:printf("D\n");break; default:printf("E\n");break; } }

运行结果如下：

4、习题5.7 给一个不多于5位的正整数，要求： 1) 求出它是几位数； 2) 分别输出每一位数字；

3) 按逆序输出各位数字，例如原数321，应输出123。 源代码如下： #include #include void main() { int num[6]; int count=0; int number,s; int i; printf("输入一个不多于5位的正整数：\n"); scanf("%d",&num);

}

while(number) { num[count]=n%10; count++; number=number/10; }

printf("%是一个%d位数。\n",count); printf("从高到低输出每一位数字：\n"); s=count; while(count>=1) { printf("%3d",num[count-1]); count--; }

printf("\n");

printf("逆序输出各位数字：\n"); for(i=0;i

printf("\n");

//将整数的位数保存在s中

运行结果如下：

5、习题5.8 企业发放的奖金根据利润提成。„„ 源代码如下： #include void main() { double I; double prize; double d1,d2,d3,d4,d5; int c; printf("请输入利润金额(以万为单位)：\n"); scanf("%lf",&I); d1=10*0.1;

d2=d1+10*0.075;

//if语句编写程序

//利润，以万为单位 //奖金，以万为单位 //各阶段提成奖金数 //将利润范围缩小到0-10有限范围之内

d3=d2+20*0.05; d4=d3+20*0.03; d5=d4+40*0.015; c=I/10; if(c>=10) { prize=d5+(I-100)*0.01; } else if(c>=6) { prize=d4+(I-60)*0.015; } else if(c>=4) { prize=d3+(I-40)*0.03; } else if(c>=2) { prize=d2+(I-20)*0.05; } else if(c>=1) { prize=d1+(I-10)*0.075; } else { prize=I*0.1; } printf("利润为%lf万元，\n应发奖金为%lf万元\n",I,prize); }

运行结果如下：

源代码如下： #include void main() {

double I; double prize; double d1,d2,d3,d4,d5; int c;

//switch语句编写

//利润，以万为单位 //奖金，以万为单位 //各阶段提成奖金数 //将利润范围缩小到0-10有限范围之内

printf("请输入利润金额(以万为单位)：\n"); scanf("%lf",&I); d1=10*0.1;

d2=d1+10*0.075; d3=d2+20*0.05; d4=d3+20*0.03; d5=d4+40*0.015; c=I/10; if(c>10) { c=10; }

switch(c) {

case 0:

prize=I*0.1;break; case 1:

prize=d1+(I-10)*0.075;break; case 2: case 3:

prize=d2+(I-20)*0.05;break; case 4: case 5:

prize=d3+(I-40)*0.03;break; case 6: case 7: case 8: case 9:

prize=d4+(I-40)*0.015;break; case 10:

prize=d5+(I-100)*0.01;break; }

printf("利润为%lf万元，\n应发奖金为%lf万元\n",I,prize); }

运行结果如下：

6、习题5.10 有4个圆塔，„„ 源代码如下： #include #include

void main() { double r1,r2,r3,r4; double x,y; int h1=10,h2=0; printf("输入点的坐标(x，y)：\n"); scanf("%lf,%lf",&x,&y); r1=pow(x-2,2)+pow(y-2,2); r2=pow(x+2,2)+pow(y-2,2); r3=pow(x+2,2)+pow(y+2,2); r4=pow(x-2,2)+pow(y+2,2); if((r1

运行结果如下：

7、习题6.6 输出所有的水仙花数，…… 源代码如下： #include #include void main() { int i=100; int ones,tens,hundreds; //分别代表一个三位数的个位，十位，百位 printf("输出所有的“水仙花数”：\n"); for(i=100;i

}

printf("%6d",i); } }

printf("\n");

运行结果如下：

8、习题6.8……求出这个数列的前20项和。 源代码如下： #include void main() { double a[20],b[20]; int i; double sum=0; double t; a[0]=2,a[1]=3; b[0]=1,b[1]=2; for(i=2;i

//定义两个数组，分别代表求和通项的分子和分母

//累加和 //代表求和通项

运行结果如下：

9、习题6.9 一个球从100m高度自由落下，…… 源代码如下： #include void main() {

}

double h[20]; h[0]=100.0; int i;

for(i=1;i

double s=0;

for(i=1;i

s=2*s+h[0];

printf("第10次落地时，总共经过的距离(m)：\n"); printf("%lfm\n",s);

printf("第10次反弹的高度(m)：\n"); printf("%lfm\n",h[10]);

//h[i]代表第i次弹起能达到的高度

运行结果如下：

10、习题6.10 猴子吃桃问题。…… 源代码如下： #include void main() { int a[10]; a[0]=1; int i=0; for(i=0;i

//代表第9天吃完以后剩余的桃子数目

//a[i]代表第(9-i)吃完后剩余的桃子数目

//a[9]代表第一天采摘的桃子数目

运行结果如下：

本次实验的经验和教训

本次实验较上次来说，难度提高了不少，在编写程序的过程中，也出现了更多的问题。

实验过程中，掌握了赋值语句的使用方法，各种类型数据的输入输出方法，能正确使用各种格式转换符、关系运算符及表达式、逻辑运算符及表达式。掌握了if语句，学会使用if-else语句设计双分支和多分支结构程序；掌握了switch语句的特点，学会使用switch语句设计多分支结果程序。在编写包含switch语句的算法时，遇到了很多的问题，在经过多次尝试后，最终找到了解决问题的方案，并用此方法对包含if语句的算法进行了改进。另外，还掌握了如何获取一个整数包含的所有数字的算法。

本次实验用到了数组，用到了递推的思想。利用数组在内存地址上的连续性，可以很方便地引用数据和处理数据。利用数组和递推的方法，用程序设计语言对一些数学问题进行了完美的解决。