计算机函数的实验报告,excel函数实验报告.doc

excel函数实验报告

excel函数实验报告

篇一：Excel常用函数与公式应用实验报告

学生实验报告

实验课名称：计算机应用基础

实验项目名称：Excel常用函数与公式应用 专业名称：

班

学级：号：

学生姓名：

教师姓名：

年

实验日期：年 月 日 实验室名称：明远 2205

篇二：excel实验报告

实验报告

课程名称 计算机应用基础 实验项目名称 EXCEL综合实验班级与班级代码实验室名称(或课室) 实验楼- 专 业 会计 任课教师 贺杰辉 学 号： 11250201240 姓 名：实验日期： 2011年12月18日

广东商学院教务处 制

姓名 温莎 论文成绩评语：

指导教师(签名)年月日

说明：指导教师评分后，学年论文交院(系)办公室保存。

一、实验目的

考察学生综合应用Excel解决实际问题的能力，包括： 1. Excel工作簿的建立、保存、打开； 2. 各类数据的输入和编辑； 3. 工作表的各种基本操作； 4. 工作表的格式化设置；

5. 利用公式和函数进行数据的计算；

6. 综合应用各种数据管理操作，如排序、筛选、汇总、统计等； 7. 图表的创建和编辑。

二、实验原理

Excel是一个强大的电子表格处理软件，主要具有电子表格、公式和函数、数据管理、图表四大管理功能。

三、实验设备

硬件：Pentium4以上的微型计算机

软件：Windows XP、Excel2003或以上版本。

四、结果预测

充分利用Excel的电子表格功能，利用Excel能达到解决实际的数据计算、数据管理和数据统计的目的。

五、实验步骤＋实验结果

1. 准备数据：普宁二中2011届高三18班高考成绩统计

2. 对数据进行整理

1)将鼠标放在姓名的左侧任意位置，然后单击【插入】按钮，在弹出的快捷菜单中选择列，为工作表插入一个新列。 2)在A1单元格输入“准考证号”四个字。

3)在A2单元格输入然后拖动鼠标至A41单元格，使其成实心十字架形状，生成下图所示：

52812040的序列，结果如

3)在G列总分列、H列平均分列分别用函数的方式求出每位同学的总分和平均分：

做法：点击G2单元格，再点一下

按钮，在弹出的插入函数对话框中选

择SUM函数，再单击【确定】按钮，在弹出的对话框中选择要计算的区域，方法：在Number1处点一下鼠标，再选中C2:G2，再在函数对话框中单击【确定】按钮，完成操作。接下来拖动鼠标至G41单元格，完成求总分的操作。再按类似的方法用AVERAGE函数求每个同学的平均分。如下图所

4)在I列中用RANK函数求出每个同学的名次，步骤如下：单击

按钮

在弹出的对话框中选择RANK函数，单击【确定】按钮，在在弹出的对话框中按下图所示操作：

最后再拖动鼠标至G41单元格，用复制公式的形式完成所有的排名计算。

篇三：Excel实验报告

实验报告

课程名称计算机应用基础实验项目名称Excel综合实验班级与班级代码 实验室名称(或课室)专 业任课教师 学 号：

姓 名：实验日期：

广东商学院教务处 制

姓名 实验报告成绩

评语：

指导教师(签名)年月日

说明：指导教师评分后，实验报告交院(系)办公室保存。

一、实验目的

考察学生综合应用Excel解决实际问题的能力，包括： 1. Excel工作簿的建立、保存、打开； 2. 各类数据的输入和编辑； 3. 工作表的各种基本操作； 4. 工作表的格式化设置；

5. 利用公式和函数进行数据的计算；

6. 综合应用各种数据管理操作，如排序、筛选、汇总、统计等； 7. 图表的创建和编辑。

二、实验设备

? 硬件：Pentium 4 以上的微型计算机。 ? 软件：Windows XP、Excel 2003或以上的版本

三、实验步骤

1、

打开“Excel综合实验格式.xls”文件，在“期末与总评成绩”与

“平时成绩”工作表中拆分“姓名”一列，将准备好的学生姓名复制粘贴上去。 2、

在两个工作表中分别拆分“平时成绩”一列，在“平时成绩”工作

表中，点击单元格E2，输入公式：=C2*40%+D2*60%，再往下拉至单元格E22，计算出平时成绩。再通过外部引用方式把平时成绩复制到“期末与总评成绩”工作表中的平时成绩一列。 3、

在“期末与总评”工作表中拆分“总评”一列，点击单元格F3，输

入公式：=D3*30%+E3*70%，往下拉至F22，计算出总评成绩。

4、 拆分“绩点”一列，点击单元格G3，输入公式：

=IF(F3=60,1,IF(F360,1+(F3-60)*0.1,0))，往下拉