nxn次方求和函数_数学思维之旅-从等差数列到黎曼函数

高中的时候，我们从课本上可以得知等差数列的求和公式，也震惊于少年高斯的精彩故事，也就是

,在高中数学课本选修2-2的微积分定义的时候曾经引用求和公式

，至此，我们将走向一段神奇的旅程，这里

不涉及严格的推导过程，只有思维的不断发散和方法的不断大胆化( 我相信没有繁琐的证明会有更多人愿意观看)，所涉及的东西可以在网络上找严格的证明，现在，让我们打开这一段奇妙之旅。

第一章.从等差数列开始

在普通的一天，我们注意到

，也许我们可能看到首项加尾项乘项数再除以2.我们现在把这个括号打开，写成一般的多项式得到

也许这没有什么，毕竟高中课本已经告诉我们等差数列求和可以写成

的形式.但我们结合之前的平方求和公式得到

也许这也没什么，我们好奇心迸发了！我们想求三次方的求和，这怎么办呢?

我们注意到，等差数列的求和变成了一个二次函数(但是

似乎不愿意取非整数),平方数列的求和变成了一个三次函数！那....是否也可以说明...三次方的求和是不是可以表示成一个四次函数呢？于是我们就有事做了！不妨假设

现在我们的目标就变成了求出这些系数。当然，我们可以用

来获取一些灵感，也就是说作差就是下面这玩意儿

接下来就变成了展开这一坨式子，似乎还是挺复杂的，我们可以参考杨辉三角形来辅助运算(不许跑)

杨辉三角形

我们把右边加起来得到

显然，这就是

现在，我们可以开始对比系数了，也就是

我们逐层求解得到

所以我们得到了三次幂的求和公式

我们来尝试一下,

带入得到

，和预期的非常符合。这里初步宣告胜利，我们得到一些重要的信息:

或许四次方的求和是五次函数，更或者

次方的求和是

次函数。

我们也可以得到一个有趣的小结论:

这刚好是等差数列的求和的平方.

第二章.进军幂数列

我们假设的公式求三次幂的求和取得了初步的胜利，我们可以接着求四次幂的求和，我们的方法依然有效，但是计算量可能会让我们头痛，所以我们开始回顾之前取得的成果，看看能不能发现有价值的线索.我们把它列出来

我们开始仔细地探索，似乎能看到几个信息:

1.最高次幂的系数好像都是

2.第二项似乎都是

3.好像都没有常数项？

目前我们也不知道这几个信息是不是正确的，如果真的是正确的，那么我们求四次幂的求和的时候会方便了不少，现在，让我们假设它是正确的吧，我们可以假设出四次方数列求和的公式

这里，我们依然可以如法炮制求解，但是我们可以变换一个思路:因为求和公式，我们只需要带入三个值列出方程就可以求解了！我们分别令

得到