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对于孩子选择补习班,其实还是有很多需要注意的事项。很多同学在成绩需要提升的时候,都会选择去校外补课;
但由于对补课这个问题,没有深刻的认识。
其实补课也是有讲究的,要有区分,有些不起眼的东西,对于我们的影响还是很大的。
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在日常生活,我们经常会发现这么个现象:
第一次家长知道孩子成绩不好,家长第一反映是“补课!”;
第二次家长知道成绩不好,开始犯愁;
第三次家长会,直抒疑虑:孩子补课了呀!怎么不见有进步呢?
所以,今天为大家整理了关于补课要注意的问题和要补的习惯。
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一、怎样补课才有效
1、补课也得分年龄
有专家说,一年级到三年级就补课,不利于孩子的健康成长。
孩子学习负担过重,得不到应有的锻炼和休息时间,也没有机会和朋友一起玩耍。
这样对身心健康不利,甚至容易让孩子厌倦学习,影响今后的发展。
当然,父母应该在平时生活中多陪伴孩子,教育孩子待人接物和生活常识,这些比单纯的课本知识更重要。
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2、补课也要扬长补短
补课一定要有度,要扬长补短。扬长,在孩子有天赋,乐此不疲的兴趣方向,跟随良师钻研下去,争取培养为孩子突出的特长;
补短,在孩子学业爬坡上坎遇到暂时性困难时,通过阶段性辅导帮助孩子渡过难关。
扶上马送一程,步入正轨就把辅导的外力及时停下来。
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二、3大学习习惯要先补好
1、补一下阅读习惯
从根本上说,补课不如补习惯。如果要是考试就在眼前,这肯定来不及。
但是在平时让孩子养成阅读的习惯,无论是对孩子的智力还是心灵成长都有百利而无一害。
2、补一下审题习惯
审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容,学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容;
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对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容,更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。
同时还要培养自己能从作业,考试中发现错误,及时纠正的能力。
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3、补一下收集错题的习惯
平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。
有价值的就用专门的本子记下,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。
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