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书籍是培养智慧的工具

——学习东尼博赞的《思维导图》

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撰稿于2019年12月10日

     长驱直入的冷空气让我们感受到真正冬天的寒冷，无论气温有多低都不能阻挡我们学习的热情。书籍是培养智慧的最好工具。继课题开题之后，为了更好推进课题研究，促进教师转变教学方式，把思维导图工具融入到教学当中。在学校领导及教研部门的支持下、课题主持人组织课题组成员分批次、多次进行理论学习。

      首先在2019年12月3日组织课题组成员集体学习东尼博赞的著作《思维导图》，并布置课题组成员周末在家自行阅读学习《思维导图》这本著作。

     紧接着在2019年12月10日再次组织课题组成员进行阅读东尼博赞的书籍《思维导图》交流会。组织课题组主要成员按顺序(李影萍、黄贵梅、杨利红、江秋足、陈曼芳)轮流发言，交流阅读完书籍《思维导图》之后的收获、感想以及对如何把思维导图工具运用到初中数学教学当中的想法。

     最后主持人作总结性发言。通过多次的理论学习，课题组主要成员对思维导图有了更深入的了解， 也对如何把思维导图工具运用到教学当中有了比较清晰的想法。交流会过后每位成员都记录了阅读心得，交流反思等等。

       俗话说：“书上学来终觉浅，欲知此事须躬行”，学以致用才有用。我们会把学习的理论知识渗透给学生，把思维导图工具融入到初中数学教学中，以此提高教学效率。