线性系统理论思维导图_【阳光石幼园本教研】聚焦思维导图 助力我们前行 ——丰利镇石屏幼儿园园本培训...

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聚焦思维导图 助力我们前行

     思维导图是一种将思维形象化的方法，又称脑力激荡图，是图像式思维工具。主要集合了图形、文字、颜色、结构、节奏、空间关系多种表达要素，围绕中心主题构成思维的地图。思维导图运用的领域很广，用思维导图可以提高创意设计，提升思维品质，而教师运用思维导图可以理清思路，做好充分的教学准备。如何在幼儿园主题活动中运用思维导图帮助幼儿学习，让幼儿的思维可视化，促进幼儿有效学习呢？基于此，丰利镇石屏幼儿园开展了思维导图培训活动。

     活动开始，宗吴萍主任指出，思维导图是幼儿园主题活动思维过程的助推器。思维导图是主题的知识库。思维导图是主题活动的案例库。

     接着，傅老师和朱老师就案例图上的几种主题板块呈现形式发表了各自的意见和看法。与大面积平铺作品比起来，融入思维导图的主题板块更显智慧，更形象化。

     管老师认为，在主题墙中，不需要过多的装饰性物品干扰主题内容的呈现。太过于花哨的装饰只会让孩子重视外表而忽视主题内容。在主题的呈现中，我们要做到的是简明扼要，把思维导图运用得巧妙。

     随后宗主任就八大常用的思维导图进行了分析解读，同时指出不同思维导图各自的含义和用法。

     实践是检验真理的唯一标准，我们学习理论就是为了学以致用，只有去实践了，才能提升我们的能力。

     我们就即将开展的光盘行动为主题，学以致用，各位老师现场开始头脑风暴，绘制思维导图。

现场绘制中...

成果展示环节

     果然我们的老师们都有自己的一番巧思，绘制的思维导图各有其亮点之处，值得大家互相学习。

REC

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     新的时代新的使命，通过学习，绘制思维导图的过程中，我们会不断有新的发现，新的探索，仿佛自己的思维一下被打开，有无数的点子在脑袋里冒出来。

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思维导图作品展示

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思维导图作品展示

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     思维导图视觉化，有效引发我们各位的深度学习。
     主题表征墙作为班级环境的组成部分，具有隐性的教育价值。我们看到了环境创设中教师和幼儿都能将“思维导图”创新地运用于幼儿一日活动中，让活动内容和过程更加可视化、具体化，助推幼儿深度学习。
     同时我们要把思维导图运用到我们的工作生活中，从而提升工作效率。

     本次培训活动接近尾声，宗主任就此次培训进行点评，并给我们规划了接下来的知识拓展方向，对于不同的内容该选用何种呈现方式，才能将视觉化表征墙的功能最大化；拟订导图时思路层次要清晰，内容要细化，如何找准切入点深挖活动教育价值。

赠书环节

     最后宗主任为了能够让我们在主题活动中，更好的掌握思维导图的运用，让思维导图能够助力我们开展的主题活动，向我们每位老师发放《思维导图助力幼儿园主题活动》一书，我们拿到书之后要认真研磨其中的精华之处，争取把书中的内容运用到实践中来。

     此次研讨，对于我们是一次新的挑战，也是一种尝试，通过延伸扩展与主题相关的活动，培养幼儿的多元智能与全面发展，使得主题活动更丰富、更具有整体性。

     思维导图的使命就是让每一位教师都具有思维的利器，成为爱思考、善思考、善思考的老师，成为有准备的卓越教师。学习的路上愿我们大家携手，共同在专业成长的道路上走得更远！

END

图文：李颖霜

排版：李颖霜

审核：宗吴萍