C语言程序设计教学探讨,C语言程序设计多媒体教学探讨

文章结合作者开发设计C语言多媒体教学课件的实践,探讨了多媒体教学课件的开发研制方法,对解决C语言教学中的重点和难点起到一定的作用。同时,结合C语言的教学特点提出了几点教学体会,以提高教学效率和教学成果。

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山西科技

S A X CE C N T C N L G H N I IN EA D E H O O Y S

20年第 2 0r 7期

3月 2 0日出版

●信息技术

C语言程序设计多媒体教学探讨

常

摘

娟

李建平2

(山西工程职业技术学院计算机工程系)

要：文章结合作者开发设计 c语言多媒体教学课件的实践，探讨了多媒体教学课件的开发

研制方法，对解决 C语言教学中的重点和难点起到一定的作用。同时，结合 C语言的

教学特点提出了几点教学体会，以提高教学效率和教学成果。

关键词：言； C语程序设计；多媒体中图分类号：P 1.1 T 3 11 文献标识码： A文章编号：04 49 20 )2—06—0 10—62 (070 03 2 2教学内容中涉及很多抽象概念， )初学者容易产生厌学情

随着计算机技术的普及和推广，c言程序设计》《语不仅作为一门计算机专业的主干课程，也被许多其他非计算机专业列为了必修课程。由于其使用灵活，数据类型繁多，结构复杂，相对来说也是一门难学又难教的课程。如何在有限的课堂时间

里让学生尽可能多地掌握 C语言的精华，够灵活运用 C语能

言进行程序设计达到预期教学目的是一个值得探讨的问题。 1 C语言教学的特点

1 1 C语言的优点 .

绪。c语言是一门教学与实践紧密结合的课程，教材中有很多抽象的概念，:如变量的取值范围、多维数组、指针等，如果没有好的教学方法，学生难以理解从而容易产生厌学情绪。 3程序设计语言是一门综合性教学课程， )仅靠课本知识是远远不够的，当“应瞻前顾后”。在讲授基本语法知识的同时，

结合实际运用，软件工程学等思想贯穿其中，将让学生从一开

始就培养起好的程序设计思想。

2多媒体课件的开发

c语言是近年来在国内外得到迅速推广和应用的一种计算机语言。c语言因具有低级语言能力的同时具有高级语言的方便而倍受使用者喜爱。与其他程序设计语言相比，言 c语简洁紧凑，功能丰富，达能力强，用灵活方便，表使目标程序效率高，可移植性好，合编写各种软件，适尤其是系统软件，以所 c语言已在诸多领域得到广泛的应用。同时，言课程也是 c语门非常重要的计算机基础课程，是学习《据结构》《数， c

++ 程序设计》《据库原理》、数等课程的前续课程。目前许多高等院校，不仅在计算机专业开设了 c语言课程，而且在非计算机专业也大量开设 c语言课程。全国计算机等级考试、国计全算机应用技术证书考试 (兀) N1和全国各地区组织的大学生计算

一

在学习计算机的同时也应让计算机为学习服务。随着计算机数字技术的发展，多媒体教学课件成为一种新型的教学媒体和现代化的教学手段，在提高教学效率和教学质量等方面具

有传统教学方式不可比拟的优势。 2 1多媒体课件的特点 .

与传统教学方式相比，多媒体教学具有形象、生动、交互性好、信息量大、减少文字书写等显著的特点。对课程中难以理

解的内容给予直观展示和动态模拟，到既能辅助教师，达形象地讲授课程中的难点和重点的目的，能激发学生学习的兴又趣，从而提高教学效率和教学效果。目前多媒体教学越来越广

泛地被全球教育界、司培训部门所采用。公

2. C语言多媒体课件开发的关键 2 2 2 1开发工具的选择 ..

机统一考试等都将 C语言列入了考试范围。因此，如何因材

施教掌握一种好的教学方法，不断提高教师的教学水平也就显

得尤为重要。

12 C语言教学的重点和难点 .

c语言的诸多优点使其设计灵活，应用面广。但是 c言语丰富的功能使其具有繁多的数据类型和复杂的语法结构，不但要求教师有良好的教学水平，也要求学生有敏捷的思维和灵活

的逻辑设计能力，这使得这门课成为计算机基础知识中难教和

目前在多媒体教学中用得较多的开发工具有 Pw ro t oe i, Pn A t rae。Pw ro t有使用简单方便、作快捷的特 uh w r等 o oe i具 Pn制点，因而被许多人所接受。A to a uhr r一个优秀的交互式应 w e是用程序制作软件，利用它可以将图像、文本、画、动数字电影和

难学的一门课程。具体来说有如下几点： 1教材内容较多， )相对来说教学和上机实践的时间不足。 C语言涉及的内容很广，从基础的语法知识到简单的编程再到较复杂的应用，令大多数老师感到课堂时间不够，另外传统教学实践受上机条件和编译器功能的限制，提供给学生的上机时间有限，不得不以介绍语句语法为重点

,配上一些作为语句语法应用示例的简单程序来进行教学，缺少程序设计方法的逻辑

系统训练导致学生对课堂内容理解不够。

声音等信息结合起来创作一个交互式的多媒体课件。同时 A t ra也具有简便性， u owr h e易用性，使用者只需要经过短期的自 学就可以掌握基本的使用方法。c语言程序设计是一门实践

性较强的课程， u owr本身可以实现简单的二维动画， A t ra h e同时

可以和程序运行的顺序协调配合。为了能在课件中结合具体的事。笔者认为用 A t ra u owr Pw ro t h e比 oePi效果会更好。 n 例如 Pw r it 0或 A t ra 6 0这两款软件可以作为 oe o 2 0 pn 0 u owr ., h e课件的开发平台。当然，它们各有特点。Pw ro t大的特 oe i最 pn点是简单易学，常容易上手。由于 Pw r i是微软 O i 非 oe o pm fc e系列中的产品，只要熟悉了 Wod o e o t r,Pw r i也就不算难了。 pn 更何况 M f e SO i软件之间的资源互相引用能力比较强，自 c你 然可以在 Ecl和 wl xe 0 r d之间进行资源的调用和共享。

作者简介： ) 1常

娟，,99年 8月出生，02年毕业于女 17 2O

山西师范大学，助理讲师，30 9山西省太原市新建路 1 1 000, 3号

收稿日期：06 0 0 20—1—3

Pwr i软件支持多种格式的媒体， oe o t pn比如 m e、 i pga等视频格 v

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