诺贝尔奖是不是对中国人设门槛了？
今年的诺贝尔奖，由于疫情的原因
颁奖仪式因新冠疫情改为线上举行
这个在全世界范围内
诺贝尔奖都是通常被认为是所有颁奖领域内最重要的奖项
每年都会吸引许多关注
如果有留意一下，所有的获奖人员
你会发现
获得诺贝奖的华人挺多的
但是土生土长的，完完全全接受中国式教育的
则是屈指可数
同样的祖先，几乎相同的血脉
那为什么差异这么大呢？
可能只有一个答案
就是教育的不同
获得的诺贝尔奖的几乎都是接受
以鼓励个人兴趣，爱好，培养个人独立思考
具有想像力，探究精神的素质教育为主
而我们的应试教育
培养的则是一批一批的考试高手、做题能手
从孩子接受知识开始就是为考试做准备
兴趣、爱好、奇思妙想等等这些
通通都要为考试成绩让路
试问
这样的教育要什么时候
才能教出一个诺贝尔奖获得者
但可笑的是
诺贝尔奖获不是教出来的
而是一步一步引导和培养出来的
所以，不是诺贝尔奖对中国人不好设门槛了
而是我们的现行教育环境下
很难教出一个得奖主
那作为家长我们要怎样培养自己的孩子呢？
小孩子的想像力是很丰富的
我们作为家长要做的是，鼓励他
引导他们发挥自己的思维想象力和创造力
创造属于他们的自己的未来
对小孩培养也有更好的方法选择
它就是现在教育界非常推崇的素质教育——STEAM教育
STEAM代表
科学（Science），技术（Technology）
工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）
STEAM教育就是
集科学，技术，工程，艺术，数学多领域融合的综合教育
鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养
从而提升其全球竞争力。
加入了Arts艺术，让孩子的发展变得更加全面
STEAM教育能很好地去引导和培养了孩子的思维和想像力
激发孩子的思维、创造力、和想象力
说不定下一个诺贝尔获得者就是他了！
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