二次插值法的基本思想_高中数学解题思想以及方法

最近蛮多同学问我数学的解题思想和方法的，我在这里写篇文章统一回答一下大家

面对我们高考，掌握数学就意味着要善于解题。

每当我们遇到一个新问题，就很自然的想到利用自己熟悉的解题方法去“套”，这种“套“的方法只是停留在解出来的层面，想要真正的提出新想法以及巧妙的解法那只有对数学思想、数学方法理解透彻及融会贯通。

高考试题最注重的是数学思想方法，特别是那些难题考查的就是这方面的能力，往往我们对这类题进行解答时其过程都包含着重要的数学思想方法。所以我们在整个高中就要有意识地培养起数学思想，并且利用这些方法去分析问题解决问题，培养起的这种能力就是我们平时说的数学思维或者叫数学修养。

那么常见的数学思想有哪几种呢？

① 最常见的方法有：配方法、换元法、待定系数法、数学归纳法、参数法、消去法（或者叫消元法）等；

② 常见的逻辑方法有：分析法、综合法、反证法、归纳法、演绎法等；

③ 常见的思维方法有：观察与分析、概括与抽象、分析与综合、特殊与一般、类比、归纳和演绎等；

④ 常见的数学思想有：函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化（化归）思想等。

那么数学思想方法和数学基础知识对比起来有什么区别呢？

数学思想明显有着比数学基础更高的层次当然啦，它在平时考试中所占的比重和地位也是比基础知识要高的。

为什么会这样呢？先来说说数学知识的实质以及数学思想的实质

数学知识实质是一些数学公式，数学概念以及书本里由一些文字和符号来记录和描述数学内容，数学知识的保值性并不是很好，这种东西会随着时间的推移，记忆力的减退，将来就很有可能淡记。

数学思想方法实质上就是我们平时说的数学意识，这个东西就很虚无缥缈，我们往往就只能说数学意思只能领会不能言传（这个就很像打王者时的意识差不多，就是感觉这个草丛里就是有人，原因嘛又不好说出来），这种思维就是慢慢在对数学问题的认识、处理和解决中练就而来的，好不夸张的说掌握了数学思想方法，你不单单能受用一阵子，而是受用一辈子，即使是将来数学知识淡记了，而数学思想方法还是刻在骨子里。

接下来就是简单的介绍一下常用的数学基本方法：配方法、换元法、待定系数法

再介绍简单介绍常用的数学思想：函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想。

一.配方法

配方法就是我们平时说的“完全平方”，通过配方找到已知和未知的联系，从而化繁为简。何时配方，需要我们适当预测，并且合理运用“裂项”与“添项”、“配”与“凑”的技巧，从而完成配方。有时也将其称为“凑配法”。

最常见的配方是进行恒等变形，使数学式子出现完全平方。它主要适用于：已知或者未知中含有二次方程、二次不等式、二次函数、二次代数式的讨论与求解，或者缺xy项的二次曲线的平移变换等问题。