双眼融合训练一个月_近视斜弱视治疗中,常见的视功能训练,究竟有没有用?...

本文介绍了近视、斜视、弱视的区别,强调了视功能训练在治疗中的重要性。对于假性近视,训练可改善视疲劳;弱视时,训练有助于提升视力;斜视则可以通过训练恢复双眼视功能。儿童时期是治疗的关键期,错过可能影响治疗效果。

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近视、斜视、弱视治疗中,视功能训练很常见,治疗过程还很考验耐心,时常让人思索:视功能训练究竟有没有用?应该指望它让孩子的视力有哪些起色?

简单区分三种疾病

杭州华厦眼科医院医生指出,三种眼病都表现有视力模糊,但是不同的。

近视:近处看得清,远处看不清。

弱视:经过矫正,视力仍达不到0.8。只发生在9岁前,属于视觉发育异常,眼睛无器质性病变。

斜视:注视同个目标时,其中一眼眼位偏离(眼珠偏向外侧或内侧)。

治疗时间长·讲究时机

1.儿童近视治疗

近视其实分为真性(平常我们所指的近视)与调节性近视(俗称“假性近视”)。

真性近视是一辈子的,治疗只能控制度数发展。而假性近视是用眼过度致使睫状肌持续收缩、调节痉挛,眼睛无器质性病变,通过治疗可以恢复视力。

但如果假性近视不及时缓解,时间久了,终究会导致眼轴变大,而成为真性近视

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2.儿童斜弱视治疗

关键在于越早治疗越好,错过儿童视觉发育的黄金时期,恢复几率指数型下降。

尤其是超过12岁,治好弱视基本不可能,治疗斜视也仅能矫正眼位,无法改变视力。

1 - 3岁:治疗关键期

4 - 8岁:治疗敏感期

9-12岁:视觉发育接近成熟;还有希望,但疗程长

12岁后:基本无望治好

因此,6岁前是治疗弱视的黄金时机,成年后即使戴镜也无法达到1.0的视力。

而斜视在成年后治疗,只能改善外观,丧失的视力难以恢复。

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在三种眼病的治疗中,视力训练都占了很重要的一部分。

为什么要做视功能训练?

1.对假性近视:改善视疲劳

前面提到,假性近视是调节功能上的问题,说白了是眼睛长时间得不到放松,引起的视疲劳。因此,必须放松眼部肌肉,使视力恢复到正常状态。

那么,通过有效的视功能训练,缓解视疲劳症状,就可以把假性近视纠正过来,让孩子近视情况消失。

杭州华厦眼科医生顺便提醒:真性近视没法通过训练治好。如果有商家这么宣传,大家记得拍照举报。

2.对弱视:提升视力

弱视眼由于废用而使视觉功能下降,视功能训练有助于刺激“懒惰”的弱视眼,促进它恢复正常的视力和双眼视功能。

健康的双眼视功能要求有正常的同时知觉、融合功能,并建立精细的动态立体视觉。

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3.对斜视:①恢复双眼视功能;②恢提升术后生活

斜视的出现很多是由于异常的双眼视觉,如双眼屈光参差、融像困难、单眼弱视等。

视功能训练能助于解决这些问题,建立良好的双眼视觉环境,对间歇性斜视治疗、斜视术后双眼视功能重建、单眼弱视和屈光参差患者的双眼视功能建立、巩固等有帮助,甚至能达到治疗斜视避免手术。

部分做了斜视手术的患者(外斜多见),因各种原因导致术后眼位虽然回正了,但没有双眼同时视功能,甚至出现第二次斜视。

术后进行训练,可以锻炼双眼肌肉的力量,使其达到平衡一致,提高术后生活质量。

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