转载自:美国小学的日常
思维导图这四个字,顾名思义就是有思考和引导的意思。Thinking Maps(思维导图)是一套帮助人思考和整理思绪的学习工具,总共有八个图。
思维导图并不是统整图,思维导图是帮助孩子在思考过程中所使用的工具。
这也就是说,孩子要学会每个图的用处,接下来怎么用这些图,还有在什么场合用什么样的思维导图,就是靠他们自己了。
其中一个很需要强调的是,因为这些图是思考工具,所以孩子应该自己决定用哪一个图并自己画出来。当然,如果是年纪很小的孩子,我们可以循序渐进。但是,教育者不该告诉孩子如何去思考,所以我们也不应该过多介入他们思维导图的使用。
现在我们对这八种思维导图做一个简单的解说吧:
01
圆圈图 Circle Map
圆圈图可以说是最普遍的一种思维导图,它可以用在许多不同的地方。圆圈图可以用来定义一个内容或是一个事物,可以用来举例,可以用来脑力激发不同的想法或灵感,也可以用来诠释或解释。圆圈图外面的方框是用来写下资料或想法来源用的。
下面这个圆圈图用不同的方式来表示和定义数字49:
![77fc37148ed5bcf3e0c51bbed846cadc.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/721141e4df65bda59ccf41e9fb075517.jpeg)
也可以用圆圈图来举例“秋天”的象征symbols:
02
气泡图 Bubble Map
![6d76c47cc33cdd36d883f1767fb3bc31.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/f9f35084248d7d45d064c36119d266c3.jpeg)
单泡图是用来描述和形容事件或物品的思维导图,所以一定要用形容词或描述性的文字。
在英文写作课上,当写到“长大后想当什么”的主题时,可以做个单泡图,描绘某个职业(如:消防员)的特征:
03
多项流程图 Multi Flow Map
![c66cec13dc68b844d63220fe4324760c.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/4782e1f305d6adc00f52c80adfdbc214.png)
多项流程图是用于因果关系的思维导图,前面的格子是用来写原因的,后面的格子是用来写结果的。
下面关于“飓风”的多项流程图用在科学课上再合适不过了,它清晰巧妙地列出了飓风产生的原因和结果:
04
流程图 Flow Map
![613a573220a62c39993aee5be334cfd8.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/bcc56da5b8009115c7d6233ad339d3b3.jpeg)
流程图是用来依序排列的思维导图。平常时常使用于复述故事、写文章及有步骤性的情况下。就如它的名称,流程图是用来表示出有顺序性的事物的思维导图。流程图的每一个格子还可细分为更小的格子来表达细节。
当孩子读完一个故事后,可以让他将故事的情节画在流程图上,这可以帮助孩子理清故事的思路。同时它也是故事复述的好帮手!
05
双泡图 Double Bubble Map
![eb41bd9947205c087fd2d7f31560690f.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/ecea5bab0b9093c85baa69a0c4b006cb.jpeg)
双泡图是用来比较两个事物或人物异同的思维导图。中间的泡泡是用来写两个事物相似的内容,而两边的泡泡是用来写两者不同的内容的。
以下用双泡图比较蜘蛛和蝙蝠的异同。中间的三个泡泡表示相同的地方,比如他们都是昆虫,都是黑色;外围的泡泡表示各自的特点,如蜘蛛有毒,蝙蝠会飞。
06
树型图 Tree Map
![da7c7dab15dbaa910b5340f9b31c96b1.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/4eba73ab60c7543193447931a4d2fd76.png)
树形图就像树枝一样,是用来分类的。它可以用于区分不同的类型,也可以把主旨分支然后个别加入细节。
以下的树形图将交通工具按照“在陆地、在水中和在天空”进行分类:
07
桥型图 Bridge Map
![0d35b9574ee971f0e6c8f781cf192c68.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/27a740418d8e3cd388eaa477e7003fc1.jpeg)
桥型图是用来做类比的思维导图。您可以从旁边的图看到几个例子。这是一个比较难懂的思维导图。
在表示乘法的运算原理时,可以用桥状图形象的展示乘法运算规律。桥状图上下的内容具有着相同的相关性:
![5e575c66989e5253c1f503e28e4ccc93.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/869b74c97acba3a9e6b284ac6cfb1006.jpeg)
又或者在科学课上,学生用桥状图来表示Senses (感官)。这个图的相关性是:我们用...来...
08
括号图 Brace Map
![e7ab3e724baa205e9cfef57579148fd8.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/8d3fc326a43efde0cd1850d036935b2f.png)
括号图是用来联系整体与部分的思维导图。需要注意的是,在最前面的一定是整体的,中间的是前面整体拆开的部分,最后是再拆开的部分。在小学时段最常用在植物或人体的部分。
![82f31e5ef7e2e4d35ba56cada03df2ca.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/c312c0f4d9a9ca47c22dd0db661cb646.jpeg)
另外想跟家长分享的是,思维导图是可使用于任何科目的。在国外的课堂,在英文课、外语课、阅读课、写作课、科学课、社会学课、美术课,还有其他的课程,都有使用思维导图。
![dbb5a236e8897a4031efadd4df30690a.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/d4043497339f3093147fd48a68d297a2.jpeg)
比方说在写作课的时候,如果要写一个记叙文,孩子就可使用流程图。但是在写一篇议论文的时候,就应该用多项流程图来解说因果关系。再给一个例子吧,在美术课时,孩子们可以使用双泡图来比较两个艺术家。总而言之,思维导图的用途非常的多,是一套特别有系统的学习工具(全文完)。
作者小媛老师为美国公立小学老师,丰富美国课堂教学经验,创办公众号“美国小学的日常”(ID: usazhaolaoshi),欢迎大家关注!
![0b6adfafd20c14e714cfc5830002e0b3.gif](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/bf863e725f485019ac9b5c0d2635df21.gif)
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