数电实验报告实验一_电工、电子实验室 实验教材介绍

       电工、电子技术实验室主要承担全校非电类工科专业电工学课程的实验；电类专业四门独立设课实验即电工电子技术实验(电路部分)(模拟电子部分)(数字电子部分)，电路与电子技术实验；以及自动化类专业电工电子实训等实践环节的教学任务。其中，电工学和电路原理理论课为省级精品课，电子技术(模电、数电)为国家级精品课。

       针对不同的实验内容都有相关的配套教材，已经出版了5本实验教材。

一、电路原理实验教程

       电路原理实验课程是电类专业学生第一门必修的重要专业实验课程，是一门研究电路网络分析和电路综合设计的专业基础课程，具有基础科学和技术科学的双重性，既为电类学生学习后续课程打下坚实的基础，也为解决电工电子工程中的实际问题服务，在电类专业中具有重要的地位和作用。本书根据教育部工科电工课程教学指导委员会关于电路原理实验教学的基本要求，结合编者多年的实践教学经验并借鉴其他实验教材编写而成，可以指导学生独立进行实验，完成实验课程的学习，帮助学生巩固和加深理解理论知识，培养和训练实践技能，树立工程实践观点和严谨的科学作风。

       本书将实验报告模板编写在实验指导书中，实验报告模板包括：实验目的、实验仪器、预习题、实验内容与数据处理和思考题。本书为学生提供实验报告模板，可以避免大篇幅地抄写实验报告，学生只需填写重要知识点，使得实验课程脉络清晰简洁，便于学生课前预习、课堂记录数据、课后处理数据，提高了实验报告的规范性和统一性。

       全书共5章。第1章介绍常用实验仪器仪表的使用；第2章介绍电路仿真软件Multisim12的使用；第3章介绍常用电子元器件的基础知识；第4章为电路原理实验的实验内容，共包含13个实验项目，覆盖了电路原理大部分知识点，可以根据教学要求选择，实验项目按照由简入繁、由易入难的认知规律编排，围绕实验目的详细介绍了实验原理和测量方法；第5章是实验报告模板部分。

二、电子技术实验教程

       电子技术实验教程适用于电工电子技术实验(模拟电子部分)和(数字电子部分)两门实验课程，是综合性电子技术实验教材。本书的特点是重在实践，突出基本实验技能的培养和设计型综合应用能力、创新能力和计算机应用能力的培养。实验内容强调工程实用性，培养和提高学生的工程实践、实验调试和综合分析能力。在实验手段与方式上，既重视硬件调试能力的训练，又融入了Multisim软件的仿真，使学生通过硬件调试与软件仿真结合的方式来分析、设计电路，为后续课程的学习打下良好的基础。

       本书共6章，第一章为实验仪器操作基础，第二章为Multisim仿真软件入门，第三章为模拟电子技术实验，第四章为模拟电子技术课程设计，第五章为数字电子技术实验，第六章为数字电子技术课程设计。

三、电工学实验教程

       电工学实验是电工学课程重要的实践教学环节。实验目的不仅仅是验证基本理论知识，更重要的是通过实验加强学生的实验手段和实践技能，培养学生分析问题、解决问题和应用知识的能力，充分放手让学生自行设计、模拟仿真，自主实验，做到实验与仿真相结合，真正培养学生的独立动手实践的能力和应用计算机进行仿真实验的能力，全面提高学生的综合素质。

       本书内容共分两部分。上篇是电工学实验基础篇，包括实验中常用仪器仪表的使用、Multisim 电路仿真软件及其应用、常用电子元器件的识别、手工锡焊技术等。下篇是电工学实验篇，包括电工技术实验、电子技术实验和综合实践技能训练项目。实验内容突出了设计性和综合性。部分内容除硬件实验外，还要求用Multisim软件进行电路仿真实验，实现虚实互动。其中电工技术实验包括直流电路、交流电路、暂态过程、三相异步电动机的控制等实验；电子技术实验包括模拟电子、数字电子、通用逻辑阵列等实验。综合实践技能训练项目包括电路的设计、焊接与调试实验，如二极管与三极管特性测试、数字仪表的设计与校验、电阻温度计的电路设计与标定、数字万用表的焊接与调试等。附录包括部分实验装置及实验用集成电路芯片介绍等。

四、可编程控制器原理及应用

      本书从非电专业教学需要出发，以西门子公司S7-200系列PLC为暴恐，介绍了可编程控制器的结构、工作原理、系统配置、指令系统各应用系统设计。为了配合实验教学，本书基于东北大学自行设计的可编程控制器实验台，按照验证性实验内容、综合实验内容和课程设计内容，分别设计了大量响应的实验项目并提供了参考程序，方便教师教学和学生实践。本书还系统介绍了S7-200编程软件的使用方法和调试技巧，通过学习，读者能够很快掌握PLC的基本原理和应用方法。

五、电路与电子技术实验教程

      电路与电子技术实验课程是高等学校工科电路本科生必修的一门重要的专业基础实践课程。本书根据工科学校计算机类专业本科生“电路与电子技术”课程教学大纲所规定的实验项目并结合实验室仪器设备的更新和实验教学的要求编写而成。