拼装机器人感想_机器人学习心得体会

本文分享了作者在学校参加机器人学习培训的体验,从初级的陀螺制作到复杂的机器人编程,探讨了机器人课程带来的挑战与乐趣。作者强调了团队合作的重要性,以及在机器人制作中遇到问题时的解决过程,展示了机器人学习对于知识应用和思维能力的提升。此外,还提到了在清华大学的机器人培训中,了解了机器人传感器、人工智能和控制原理,认识到自身的不足,并对未来的学习方向提出了计划。
摘要由CSDN通过智能技术生成

学校派李老师和我去小学参加机器人学习培训活动,学习期间,教育局聘请了广茂达公司和纳英特公司的四位专家针对近几年的比赛情况进行了专项讲座。下面是学习啦小编为大家收集整理的机器人学习心得体会,欢迎大家阅读。

机器人学习心得体会篇1

机器人是十二中的一项必修课程,几乎没有想过自己有朝一日会学习如何拼装,操控机器人。但是在学习了一个学年之后,我也学会了一些技巧,同时也发现机器人是很有意思的一门学科。

第一节课令我印象很深,老师让我们做一个陀螺。

我记得我做了恨多,我和同学们互相比试看谁转的时间较长。也在这次欢乐又简单的课当中逐渐学会了零件的拼接与应用。这就是初步。

机器人制作的难易程度增加的很快。

我们逐渐学到了制作简易的小车,使运用更加熟练。

随着课时的增加,我们的制作由易转难,最终到程序的编辑及设计。

我们班当然不缺善于机器人的强人,他们总能以最快的速度制作出一个个灵敏小巧的机器人。而我的机器人制作一直不突出。也不是最快的,也不是最好的。也就算能完成任务。

每次制作机器人时,我们都会在小组中分好工,仔细观察老师的机器人模型,再自己制作。编程时,我们会仔细参考机器人书上的教程,再编好。

学习机器人是一件很费脑力的事情,做每个机器人之前要勾勒出大概的结构,在错误时还要做调整。程序也需经过多次的调试,最终才能达到最完美的状态。

有时在做机器人不到位,输入程序后也不能很好地完成任务,所以就要一次又一次重试。有时编程序编错了,就要仔细对照书上的,或问问老师,一遍又一遍的修改完善。虽然过程很辛苦,但看到自己小组做出独一无二的机器人时&

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