Contest theme
本届主题
空间的生长
空间是一种形态,但如果仅以形态的眼光来看待空间,显然又是片面的。空间的复杂性来自于同人的互动关系,这就是“环境”概念的魅力所在。由于空间同人的关联,它的社会性、时间性都表现了出来。今天我们看待空间,绝不会以完全静态的角度去思考,尤其在社会面对突发的重大事件时,空间的适应性和灵活性就会成为关注的焦点。在一个人文的系统之中,空间伴随着人事社会的变化,它也有生命,也会生长,因此空间的生长应该是我们关注空间塑造时值得思考的一个维度。如何为空间的生长提供足够的可能性?此次论坛将围绕上述问题展开讨论。
review
往届回顾
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herald
2020年年会
第六届中国人居环境设计学年奖获奖作品展览开幕
地点:广州美术学院大学城美术馆 时间:2020年11月22日至2020年12月10日 第六届中国人居环境设计学年奖暨教育年会论坛与颁奖典礼 地点:广州美术学院(大学城校区)900人报告厅 时间:2020年11月22日 (周日)第六届中国人居环境设计学年奖获奖作品展览开幕仪式
2020年11月22日,第六届中国人居环境设计学年奖获奖作品展开幕式在广州美术学院大学城美术馆举行。广州美术学院院长、中国美协副主席、广东省文联主席、广东省美协主席李劲堃教授为展览开幕致辞并向各位专家学者的到来表示热烈的欢迎。清华大学美术学院方晓风教授在致辞中,阐述了人居环境学年奖的发展历程、提出了对人居环境学年奖新的希望,并宣布第六届中国人居环境设计学年奖获奖作品展开幕。随后,广州美术学院“问向·十年”建筑艺术设计学院教学成果展也同时举办开幕仪式,香港郑中设计事务所(CCD)创始人郑忠先生作为杰出校友代表为建筑艺术设计学院教学成果展开幕致辞。两场展览的开幕仪式由广州美术学院建筑艺术设计学院院长沈康教授主持,沈康教授代表建院对莅临本次活动的嘉宾、兄弟院校师生表示热烈的欢迎和衷心的感谢,并宣布“问向·十年”建筑艺术设计学院教学成果展正式开幕。
(广州美术学院建筑艺术设计学院院长沈康教授主持)
(广州美术学院院长李劲堃教授致辞)
(清华大学美术学院副院长、装饰杂志主编方晓风教授致辞)
(广州美术学院杰出校友代表郑忠先生致辞)
(开幕式现场)
(参会嘉宾合影)
第六届中国人居环境设计学年奖获奖年会论坛与颁奖典礼
第六届中国人居环境设计学年奖教育年会在广州美术学院900人报告厅举行,本次论坛融合城市、建筑、景观、室内四个空间板块,由各领域学者、不同学院代表发表独具特色的主旨演讲并围绕教学分享自身的教学经历和教学反思。年会旨在立足学科现状、面向学科发展趋势,传递最新的设计理念、探索更优的教学方法及人才培养模式。 年会由广州美术学院建筑设计艺术学院副院长许牧川副教授主持,演讲嘉宾包括清华大学建筑学院院长张利教授、重庆大学建筑城规学院建筑系系主任龙灏教授、同济大学建筑与城市规划学院景观学系系主任刘滨谊教授、清华大学美术学院环境艺术设计系书记李朝阳副教授、华南理工大学建筑学院副院长王世福教授、广州美术学院建筑艺术设计学院王铬副教授、RIGI睿集设计创始人与设计总监刘恺先生、华南理工大学建筑学院风景园林系主任林广思教授。
(大会现场)
(大会现场)
(广州美术学院建筑设计艺术学院副院长许牧川副教授主持本次论坛)
建筑主讲嘉宾
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演讲题目【城市人因工程学】
内容概要
以“城市人因工程学”为题,介绍城市人因工程学的基本概念。它是以人为核心的高质量城市空间运动所催生的新城市科学,是现代人因工程学与建筑学的交叉融汇,从人的生活感受与人体的特性出发,关注城市空间在各尺度上与人行为的互动,通过系统科学方法指导新建空间的营造、即有空间的改造、以及公共设施的管理,有效提升人民城市生活的美感度、舒适度和幸福感。
院校交流嘉宾
![e893bb14eec933006d0cd7be77a9d3f2.png](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/e893bb14eec933006d0cd7be77a9d3f2.png)
重庆大学建筑城规学院建筑系系主任,教授、博士生导师
重庆大学医疗与住居建筑研究所所长
演讲题目【联合毕设的意义与困境】
内容概要
作为国内建筑学专业最早开展的“八校联合毕业设计”的主要参与者,探讨了联合毕设的意义与困境,分享交流“联合毕业设计”对于建筑学专业培养的作用和重庆大学建筑城规学院的成功经验。
风景园林主讲嘉宾
![95fb66d2d4430456717b93bfe1305ac1.png](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/95fb66d2d4430456717b93bfe1305ac1.png)
同济大学建筑与城市规划学院景观学系首任系主任,现任同济大学二级教授、博导、风景园林学科专业委员会主任、风景科学研究所所长。
演讲题目【景观设计的形、情、理、神、意——中国景观设计的哲学与未来】
内容概要
形、情、理、神、意是中国园林两千多年成长五个阶段的概括,也是构成人类环境感受的五个元素。中国风景园林五千多年的三大发展阶段引发孕育的中国哲学,以“三元耦合X二元互动X主客合一”的形式呈现,表达了从风景、园林、人居环境到中国的世界观、价值观、方法论。其中,形、情、理、神、意五元素的作用至关重要。以当代科学、艺术、工程的综合观而论,这是一个虽被忘却、却仍在发挥着决定性作用的“五元素体系”。在伟大复兴和百年之大变局的新时代,大至国土空间规划、公园城市规划,小至环境小品设计、场景营造,不论是宏观战略,还是微观落地,认识厘清五元素,复建、重构、扩展五元素科学理论技术体系,将是未来人居环境规划设计的基本依据与终极目标。
院校交流嘉宾
![1579aa8de97259b533eb7d9cd471e863.png](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/1579aa8de97259b533eb7d9cd471e863.png)
清华大学美术学院环境艺术设计系书记、副教授、博士生导师,中国建筑装饰协会设计委员会副主任委员、中国室内装饰协会常务理事
演讲题目【环境设计教与学的思与辨】
内容概要
当下环境设计教育及专业教学遇到了诸多困惑和瓶颈,这需要我们对环境设计的未来发展进行多维度分析和深层次探究。在环境设计教学中应注重理性思辨、摒弃功利心态、把握学科定位、强化学科交叉,重塑和构建新时代环境设计的教育理念、审美范式和方法体系。
城市设计主讲嘉宾
![71eeec4d0588eca3fcbf44d9193aee40.png](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/71eeec4d0588eca3fcbf44d9193aee40.png)
博士、教授,华南理工大学建筑学院副院长、粤港澳大湾区规划创新研究中心主任。中国城市规划学会城市设计学术委员会副主任委员;全国城乡规划专业教学指导委员会委员;
演讲题目【空间范型与都市主义】
内容概要
空间范型是有关美好城市、理想城市的深层基因或审美、体验原型,指引着城市规划设计理论与实践。都市主义不仅反映着城市化进程中的社会理想,更包含着对城市问题的深刻批评和积极实践。中国城镇化进程中,尤其需要反思本土都市主义指向的地方智慧。他指出中国的城镇化进程中,尤其需要重视地方智慧。
院校交流嘉宾
![836e9230e56ad118c47e0c253439d9c5.png](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/836e9230e56ad118c47e0c253439d9c5.png)
副教授、硕士导师,广州美术学院建筑艺术设计学院院长助理
设计基础教学教研室主任
演讲题目【空间设计基础课程群教学改革与实践】
内容概要
围绕“环境设计”、“建筑学”、“风景园林”三个专业空间设计基础方面的共性问题,在一年级实施不分专业的课程群教学。通过以眼、手、身体为主线的拆解式知觉训练主导 “宽基础”的设计启蒙;通过实施混合编班、信息化教学等多种手段加强教与学的互动过程,来培养学生的创造性思维、设计基本能力和专业综合素质。
室内设计主讲嘉宾
![40b1c9ebfc3106154720a0f8b73a6693.png](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/40b1c9ebfc3106154720a0f8b73a6693.png)
RIGI睿集设计创始人与设计总监、原创潮牌L-HOUSE主理人
东华大学校外硕士导师
演讲题目 【RIGI新终端方法论】
内容概要
RIGI睿集设计作为国内最具创造力的设计团队之一,洞察信息获取与信息传递方式的改变,作为先导驱动因素对人们的生活、观念以及行为带来了深远影响;同时,社会的复合连接体——品牌,品牌的体验形式,以及消费者对其的价值判断标准也随之变化。事物在前所未有地相互交织反应。
设计,包括终端设计也正在发挥更大的价值,突破边界、激发行为、连接关系,设计师应能通过梳理底层逻辑洞见,用多维的设计手段连接生活与终端使用者,输出终端产品化设计,实现品牌与商业的价值转换。
院校交流嘉宾
![6ddc26f4511e585ae8b2793efd98490b.png](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/6ddc26f4511e585ae8b2793efd98490b.png)
华南理工大学建筑学院风景园林系教授、系主任,兼任教育部高等学校建筑类教学指导委员会风景园林专业教学指导分委员会委员,研究方向包括景观绩效评估、城市绿地中的游憩、区域景观变化、岭南现代园林史、风景园林设计教学法等。
演讲题目【风景园林设计研究教学模式】
内容概要
长期以来,教师和学生普遍对设计与研究的结合存在困惑。设计如何才能够以科学研究的方式进行,以及设计课程如何有助于科学研究思维和方法的训练,成为了亟需解决的问题。基于通过设计之研究的理论,采用基于项目的学习的教学方法,提出了风景园林设计研究教学模式,即采用结构严谨的教学组织方法,基于设计媒介,训练学生综合的规划设计专业能力,通过理论研究促成设计,产生设计的新知识。该研究是设计研究的理论在教学上运用,可促进风景园林设计的教学成效。
award presentation
颁奖典礼
年会主题演讲及交流环节结束后,举行了本年度人居环境设计学年奖的交旗仪式及获奖作品颁奖仪式,仪式由广州美术学院建筑设计艺术学院何夏昀副教授主持,广州美术学院建筑设计艺术学院许牧川副院长交还会旗,组委会方晓风教授将旗帜转交至西南林业大学陈龙清教授。陈龙清教授介绍了西南林业大学的概况,并对下一届学年奖筹备工作进行了汇报。在最终环节,举行了本年度人居环境设计学年奖的颁奖仪式,方晓风教授、王世福教授、吴卫光教授等嘉宾为同学们颁奖并与获奖同学合影留念。
在组委会、评审嘉宾、参会嘉宾及师生们的鼎力支持下,经过广州美术学院建筑艺术设计学院全体师生的努力,2020年第六届中国人居环境设计学年奖终审评审、教育年会与颁奖典礼圆满结束。第六届中国人居环境设计学年奖获奖作品展览将在广州美术学院大学城美术馆展览至2020年12月10日,同期还将展出广州美术学院“问向 · 十年”建筑艺术设计学院教学成果展,敬请关注。
(广州美术学院建筑设计艺术学院何夏昀副教授主持)
(组委会嘉宾颁奖并与获奖学生留影)
(广州美术学院建筑设计艺术学院许牧川副院长交还会旗,组委会方晓风教授将旗帜转交至下一届年会承办方西南林业大学陈龙清教授。)
大会圆满结束,期待下一期西南林业大学再会
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【关于奖杯和证书】
奖杯与证书未领取的同学请注意,奖杯与证书后续会以邮寄的形式发送给大家,请在报名系统核对自己的邮寄地址.如需修改邮寄地址,请在11月26日前将邮寄地址发送给负责邮寄证书奖杯的刘老师,邮箱:291244771@qq.com,格式 : 参赛类别+作者+院校+收件地址.
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