最近打算开始做一些一边书写演算步骤一边进行录制的数学微课，就在某宝上找一些可以实现这种功能的工具，所以也看了一些文章了解了微课制作工具。
在一篇叫《微课制作的十种武器》的文章中，作者对主流和典型的制作技术进行了梳理，精选出十种，并按照门槛高低、知识表现特点两个维度，分布到象限图中，如图所示。我们可以将象限图大致分为3个区：
①区是配合移动终端应用的零门槛制作工具，智能笔和微课宝两种工具在生产内容的同时，也能自动完成视频的录制工作；
②区是纯录制工具，它们只负责“录制”过程，本身并不生产内容；
③区则是一些运行于电脑上的内容生产工具，从下往上情境感越来越强，同时难度也越来越大；
③区生产出内容后，往往需要通过②区的录制工具录制成视频。
擅长推演的工具就很适合理科题目的解答和分析，可以一边写算式一边录制微课；擅长情境的工具则更适合文科，例如语文和英语微课，那样更有画面感。
之前玩得比较多的是ppt录屏微课和手机支架支撑手机录制的微课，ppt录屏微课不太好做批注和写演算步骤，如果ppt做得一般，语言也没有感染力，那微课的质量就一般。手机支架适合录制一些手工制作微课，但还是显得low了一点。
现在有一些手机app也可以实现微课录制，例如汉微微课宝app可以直接在手机上录制微课，还可以投屏。在某宝上也有专门录制微课的整套设备，2000-3000元不等，其实也就是笔记本电脑+手写板录制微课，配上麦克风+高拍仪，但是整体上会比较方便，而且也比较专业，适合专业教学人员使用。
参考文章链接如下：
微课制作的十种武器 微课制作的十种武器：
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