过去式-ed的发音规则

轻对轻，浊对浊，遇到t,d 念/id/

一、动词+ed的发音，根据动词原形末尾音节（读音而非字母或拼写）可有三种读法，如下：

1、 在清辅音结尾的动词后念读轻辅音 /t/ : missed, walked, reached, laughed;

2、 在浊辅音结尾的动词、元音读音结尾后念 读浊辅音 /d/ : screamed, lived, traveled, followed, enjoyed, played, tried, continued;

3、 在t, d 结尾的动词后念 /id/: recommended, boarded, wanted, admitted。

二、那么什么是清辅音和浊辅音呢？

清辅音（voiceless consonants）：发音过程无需震动声带，声音从口腔部位而非从喉部发出。如：[p] 、[t] 、[k] 、[f] 、[s] 、[ʃ] 、[θ]、 [h]、 [tʃ] 、[tr] 和[ts] ；

浊辅音（voiced consonants）: 通过声带在喉部产生震动、发出嗡鸣声音。具体可以用手指贴近喉部感受声带振动。如：[b] 、[d] 、[g] 、[v] 、[z] 、[ʒ]、 [e]、 [dʒ] 、[dr] 、[dz]、[m] 、[n] 、[ŋ]、 [l] 、[r] 、[w] 和[j]。

三、特例：

以下分词在做形容词使用时，词尾ed读作id，作动词使用时，遵照上述动词+ed读音规则。

Aged, dogged, ragged, blessed, learned, wicked, crooked, naked, wretched

形容词 动词

an aged man /ɪd/ he aged quickly /d/

a blessed nuisance /ɪd/ he blessed me /t/

a dogged persistence /ɪd/ They dogged him /d/

a learned professor /ɪd/ He has learned well /d/ or /t/

以上读音的区别是基于语言使用过程中音律审美以及实际发音的长期实践而形成，掌握正确发音是精准交流的前提。

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