英语基础-简单句

本文探讨了汉语和英语句子结构的区别,包括主谓宾的基本构成,如'我妈妈爱我,天天做饭'对应'Mom, a nurse, loves me daily'。深入解析了英语句子的主谓宾、主系表结构,以及主谓双宾和宾补的区别,通过实例和语法总结帮助理解两种语言的构造差异。

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1. 简单句

汉语与英语句子结构的差别

中文:重意

我妈妈是一名护士,她很爱我,天天给我做饭。

英文:重形

My mom,a nurse,who loves me a lot,cooks for me on a daily basis.

英语的表达,就像一棵树一样,先有树杆,然后就树枝,也就是先表达主要部分,后面用其它的来不断修饰主要部分。

2. 主谓宾是什么?

I love you.

I =>发出动作,主语

love=>动作,谓语

you=>承受动作,宾语

试试看 :找出下面句子的主谓宾

1. 我们不曾守护爱我们的亲人。

主语=>我们,谓语=>不曾守护(情态动词可和动词划一起作为谓语),宾语=>亲人

2. 我想起那天夕阳下的奔跑,那是我逝去的青春。

主语=>我,谓语=>想起,宾语=>奔跑(动名词)

3. 我们的父母总是老得那么快。

主语=>父母,谓语=>老

3. 汉语句子和英语句子的区别

3.1. 汉语句子

1. 碗洗了没? =>没有主语

2. 洗了!=>没有主语和宾语

3.我今年18。=>没有谓语

3.你真好看。=>没有谓语

5. 我要走了。=>没有宾语

3.2. 英语句子

1. 我的中文说的很好。

I speak Chinese well.

主语=>I , 谓语=>speak,宾语=>Chinese

2. 回家要好好做作业。

You should do your homework well at home.

主语=>You,谓语=>should do,宾语=>homework

3. 我的书找不到。

I can't find my book.

主语=>I,谓语=>can't find,宾语=>my book

4.上课要好好听讲。

Kids should listen to teacher carefully in class.

主语=>Kids ,谓语=>should listen,宾语=>teacher

3.3. 英语句子的总结

英语句子必须要有主语和谓语,主语是谓语动作的发出者,如果有宾语的话,宾语应该是谓语动作的承受者。

3.4. 判断下列各项是否是英语句子

1. I buy for you.

缺宾语,表达不完整,修改如下:

I buy a bag for you

2. She can run.

主谓结构,正确

3. He spends with his girlfriend.

缺宾语,表达不完整,修改如下:

He spends a good day with his girlfriend.

4. I have.

有主语,有谓语,但单独表达会不清晰,修改如下:

I have nothing.

4. 英语句子的基本句型

1. I live. =>主谓

2. I love you. =>主谓宾

3. I am happy. =>主系表

4. I give you a kiss. =>主谓宾宾

5. You make me happy. =>主谓宾补

4.1. 基本句型—主谓

1. I run. =>正确

2. She die. =>She died

3. He cry. =>He cries || He cried

4. 我赢得了比赛,我爸爸笑了。=> I won thie game,and my dad laughed.

4.2. 基本句型—主谓宾 / 主系表

主谓宾与主系表谓语动词不同,主谓宾的谓语一定是实义动词, 主谓表的谓语一定是系动词。

常见的系动词如下:

状态:be动词

表象:seem, appear

保持:keep, stay, remain, stand

感官 : look, sound, taste, smell, feel

变化:get, become, turn, grow, fall

终止:prove

上面黄色颜色的词不仅是系动词,也是实义动词。

试试看:判断下列句中动词是系动词还是实义动词

1. I keep a cat. =>实义动词

2. The girl keeps beautiful. =>系动词

3. The sky stays cloudy. =>系动词

4. He stays with his girlfriend. =>实义动词

5. The boy grew up in the country. =>实义动词

6. My T-shirt grows dirty. =>系动词

试试看:判断下列句子是什么结构

1. The government formulates a new law. =>主谓宾

2. He accumulates a lot of experience here. =>主谓宾

3. I anticipate a major problem. =>主谓宾

4.3. 基本句型 —主谓双宾

I   give  you   a  kiss.

主语 谓语 间接宾语 直接宾语

1. He awards me a gift.

2. They pass him a banana.

3. She tells us her secret.

4. I show them a new book.

5. My father buys me a cake.

间接宾语一般都是人,直接宾语一般都是物。

4.4. 基本句型 —主谓宾补

You make me happy.

主语 谓语 宾语 宾语补足语

1. Our teacher makes him our monitor. 补语=>名词

2. We should keep our parents happy. 补语=>形容词

3. My mother asks me to run. 补语=>不定式

4. I see a girl crying. 补语=>现在分词

5. I have my job done. 补语=>过去分词

4.5. 双宾与宾补的判别 

1.主谓双宾常见结构

1. give sb. sth.

2. offer sb. sth.

3. send sb. sth.

4. teach sb. sth.  

5. tell sb. sth.

2. 主谓宾宾补常见结构

1. ask sb. to do

2. help sb. do

3. see sb. do/doing

4. have sb./sth. done

5. get  sb./sth. done

3. 双宾与宾补的判别

1. He gives me a candy. =>双宾

2. I buy my dad a new bag. =>双宾

3. The teacher asks me to do my homework. =>宾补

4. The naughty cat makes me angry. =>宾补

在宾宾或是宾补中间加个be动词,如果逻辑上通顺就是宾补,否则就是双宾。

4. 双宾与宾补的判别的练习

1.  You prove right. =>主系表

2.  She sleeps in the room. =>主谓

3.  We make him our chairman. =>主谓宾宾补

4.  My mom asks me to do the dishes. =>主谓宾宾补

5.  Children should finish their homework on time. =>主谓宾

6.  He appears an industrious boy. =>主系表

7.  These peasants live in a small town. =>主谓

8.  I go to school on foot. =>主谓宾

9.  My secretary has my documents mailed. =>主谓宾

5. 作业

作业1: 判断下列句子主谓宾并翻译下列句子

1. 他的英语讲的很棒。

He speaks English well.

2. 我的碗洗好了。

I did the dishes.

3. 妈妈叫我去吃饭。

My mother asks me to have dinner.

4. 小红的爷爷在公园里面跑步.

Hong's grandfather runs in the park.

5. 下班要早点回家.

You should go home after work.

作业2: 写出下列句子中的系动词

1. 我很美 =>am

2. 我似乎很美 =>seem  appear

3. 我变得很美 =>grow  fall  get  turn  become

4. 我仍然很美 =>stay  stand   keep  remain

5. 我到底很美 =>prove

6. 我各方面很美 =>look  sound  smell  taste  feel

作业3:分析下列句子的句型

1.  My job is to load goods. =>主系表

2.  Children should stay with their parents. =>主谓

3.  This dish tastes wonderful. =>主系表

4.  Ming shows me his new shirt. =>主谓宾宾

5.  I like this book. =>主谓宾

6.  She often runs in the morning. =>主谓

7.  The story in this book makes me happy. =>主谓宾宾补

8. The never answer my question. =>主谓宾

9.  I got my house painted. =>主谓宾宾补

10.  We should keep our parents happy. =>主谓宾宾补

一个是名词一个是形容词时,必定是宾和宾补结构。

标题“51单片机通过MPU6050-DMP获取姿态角例程”解析 “51单片机通过MPU6050-DMP获取姿态角例程”是一个基于51系列单片机(一种常见的8位微控制器)的程序示例,用于读取MPU6050传感器的数据,并通过其内置的数字运动处理器(DMP)计算设备的姿态角(如倾斜角度、旋转角度等)。MPU6050是一款集成三轴加速度计和三轴陀螺仪的六自由度传感器,广泛应用于运动控制和姿态检测领域。该例程利用MPU6050的DMP功能,由DMP处理复杂的运动学算法,例如姿态融合,将加速度计和陀螺仪的数据进行整合,从而提供稳定且实时的姿态估计,减轻主控MCU的计算负担。最终,姿态角数据通过LCD1602显示屏以字符形式可视化展示,为用户提供直观的反馈。 从标签“51单片机 6050”可知,该项目主要涉及51单片机和MPU6050传感器这两个关键硬件组件。51单片机基于8051内核,因编程简单、成本低而被广泛应用;MPU6050作为惯性测量单元(IMU),可测量设备的线性和角速度。文件名“51-DMP-NET”可能表示这是一个与51单片机及DMP相关的网络资源或代码库,其中可能包含C语言等适合51单片机的编程语言的源代码、配置文件、用户手册、示例程序,以及可能的调试工具或IDE项目文件。 实现该项目需以下步骤:首先是硬件连接,将51单片机与MPU6050通过I2C接口正确连接,同时将LCD1602连接到51单片机的串行数据线和控制线上;接着是初始化设置,配置51单片机的I/O端口,初始化I2C通信协议,设置MPU6050的工作模式和数据输出速率;然后是DMP配置,启用MPU6050的DMP功能,加载预编译的DMP固件,并设置DMP输出数据的中断;之后是数据读取,通过中断服务程序从DMP接收姿态角数据,数据通常以四元数或欧拉角形式呈现;再接着是数据显示,将姿态角数据转换为可读的度数格
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