Class 03 二分

二分模板

int[] arr = {1,2,3,4,5,5,5,6,7,8,9};

具体情况,具体调试,不要死记硬背

找左边第一个

mid = (le + re) >> 1
le = mid + 1
re = mid
找左边最后一个

mid = (le + re + 1) >> 1
le = mid
re = mid - 1

package ch04.bisection;

/**
 * @author Dylan
 * @date 2020/5/2 - 17:14
 */
public class Template {
    public static void main(String[] args) {
        int[] arr = {1,2,3,4,5,5,5,6,7,8,9};
        System.out.println(binarySearch1(arr, 5)); // 7
        System.out.println(binarySearch2(arr, 5)); // 4
        System.out.println(binarySearch3(arr, 5)); // 6
        System.out.println(binarySearch4(arr, 5)); // 3
    }

    // 找到第一个大于x的下标
    public static int binarySearch1(int[] arr, int x){
        int le = 0, re = arr.length - 1;
        while(le < re){
            int mid = (le + re) >> 1;
            if(arr[mid] <= x) le = mid + 1;
            else re = mid;
        }
        return le;
    }

    // 找到左边第一个等于x的下标
    public static int binarySearch2(int[] arr, int x){
        int le = 0, re = arr.length - 1;
        while(le < re){
            int mid = (le + re) >> 1;
            if(arr[mid] < x) le = mid + 1;
            else re = mid;
        }
        return le;
    }

    //找到左边最后一个等于x的下标
    public static int binarySearch3(int[] arr, int x){
        int le = 0, re = arr.length - 1;
        while(le < re){
            int mid = (le + re + 1) >> 1;
            if(arr[mid] <= x) le = mid;
            else re = mid - 1;
        }
        return le;
    }

    //找到左边第一个小于x的下标
    public static int binarySearch4(int[] arr, int x){
        int le = 0, re = arr.length - 1;
        while(le < re){
            int mid = (le + re + 1) >> 1;
            if(arr[mid] < x) le = mid;
            else re = mid - 1;
        }
        return le;
    }
}


二分法求函数零点

递归写法

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<cmath>
using namespace std;


double f(double x){
	return x*x*x - x;
}

double Find_Zero_Point(double left, double right, double precesion){
	
	if(right - left < precesion) return left;
	double mid = (left + right) / 2;
	if(abs(f(mid))< 1e-5) return mid;
	if(f(mid) * f(right) > 0) return Find_Zero_Point(left, mid, precesion);
	else return Find_Zero_Point(mid, right, precesion);
}


int main(){
	
 	double ans = Find_Zero_Point(-1.7, -0.6, 0.001);
	cout<<ans<<endl;
	return 0;
}

非递归写法

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<cmath>
using namespace std;


double f(double x){
	return x*x*x - x;
}

double Find_Zero_Point(double left, double right, double precesion){
	while(right - left > precesion){
		double mid = (left + right) / 2;
		if(abs(f(mid))< 1e-5) return mid;
		if(f(mid) * f(right) > 0) right = mid;
		else left = mid;
	}
	return left;
}


int main(){
	
 	double ans = Find_Zero_Point(-1.7, -0.6, 0.001);
	cout<<ans<<endl;
	return 0;
}

STL的二分查找

在从小到大的排序数组中,

  • lower_bound( begin,end,num):从数组的begin位置到end-1位置二分查找第一个大于或等于num的数字,找到返回该数字的地址,不存在则返回end。通过返回的地址减去起始地址begin,得到找到数字在数组中的下标。

  • upper_bound( begin,end,num):从数组的begin位置到end-1位置二分查找第一个大于num的数字,找到返回该数字的地址,不存在则返回end。通过返回的地址减去起始地址begin,得到找到数字在数组中的下标。

在从大到小的排序数组中,重载lower_bound()和upper_bound()

  • lower_bound( begin,end,num,greater<type>() ):从数组的begin位置到end-1位置二分查找第一个小于或等于num的数字,找到返回该数字的地址,不存在则返回end。通过返回的地址减去起始地址begin,得到找到数字在数组中的下标。

  • upper_bound( begin,end,num,greater<type>() ):从数组的begin位置到end-1位置二分查找第一个小于num的数字,找到返回该数字的地址,不存在则返回end。通过返回的地址减去起始地址begin,得到找到数字在数组中的下标。

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define LL long long

int cmd(int a,int b){
	return a>b;
}

int main(){
	int num[6]={1,2,7,7,15,34}; 
	sort(num,num+6);                           //按从小到大排序 
	int pos1=lower_bound(num,num+6,7)-num;    //返回数组中第一个大于或等于被查数的值 
	int pos2=upper_bound(num,num+6,7)-num;    //返回数组中第一个大于被查数的值
	cout<<pos1<<" "<<num[pos1]<<endl;
	cout<<pos2<<" "<<num[pos2]<<endl;
	sort(num,num+6,cmd);                      //按从大到小排序
	int pos3=lower_bound(num,num+6,7,greater<int>())-num;  //返回数组中第一个小于或等于被查数的值 
	int pos4=upper_bound(num,num+6,7,greater<int>())-num;  //返回数组中第一个小于被查数的值 
	cout<<pos3<<" "<<num[pos3]<<endl;
	cout<<pos4<<" "<<num[pos4]<<endl;
	return 0;	
} 

二分答案题目的特征

通常来说,题面中有,或者暗含类似于:

  • 最大值最小
  • 最小值最大
  • 最靠近某个值
  • 最小的能满足条件的代价

题目

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。
智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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