热门关键词：华侨大学硕士研究生考试真题计算机科学学院 计算机技术专业C语言程序设计真题
据悉，2018年华侨大学硕士研究生入学考试真题：828 C语言程序设计真题已公布，聚英小编为你整理如下内容：
华侨大学2018年硕士研究生入学考试专业课试卷
(答案必须写在答题纸上)
招生专业计算机技术科目名称C语言程序设计科目代码828
一、选择题(每题3分，共30题)
1、下列属于整型常量的是________.
A、12 B、12.0 C、-12.0 D、10E10
2、不属于字符型常量的是_________.
A.‘A’ B、‘a’ C、“A” D、‘b’
3、下列表达式为关系表达式的为_________.(其中a为一整型变量)
A.3+4*5 B、a==10 C、a>0？a：-a D、a=1
4、下面不正确的赋值语句是_____________.
A.a=a+1 B、a= =b C、a+=b D、a=1
5、下列对数组定义不正确的语句是______________.
A.int m[5]； B、char b[]={‘h’，‘e’}；
C、int a[10]={1，6，8，4}； D、char p[]；
6、若有以下定义，则______和______是对数组元素的正确引用。
int a[5]，*p=a
A. *&a[6] B、*p+8 C、*(a+2) D、*p
7、执行下列语句后，a的值是______.
int a=8；
a+=a-=a*a；
A.-240 B、64 C、112 D、-112
8. 指出下面正确的输入语句( )。
A. scanf(“a=b=%d”，&a，&b) ； B. scanf(“%d，%d”，&a，&b) ；
C. scanf(“%c”，c) ； D. scanf(“%f\n”，&f) ；
9.下面的变量说明中正确的是____________.
A.int：a， b， c； B.int a； b； c；
C.int a， b， c D.int a， b， c；
10. C语言用( )表示逻辑“真”值。
A.True B. t 或 y C. 非零整型值 D. 整型值0
11.若x=5，y=4 则y*=x+5； y的值为( )。
A. 40 B. 20 C. 15 D. 30
12.C语言中以追加方式打开一个文件应选择_______________参数。
A.“r” B.“w”
C.“rb” D.“a”
13.Break语句的正确的用法是( )。
A. 无论在任何情况下，都中断程序的执行，退出到系统下一层。
B. 在多重循环中，只能退出最靠近的那一层循环语句。
C. 跳出多重循环。
D. 只能修改控制变量。
14.两个指针变量的值相等时，表明两个指针变量是________________.
A. 占据同一内存单元。 B. 指向同一内存单元地址或者都为空。
C. 是两个空指针。 D. 都没有指向。
15.字符串指针变量中存入的是________________.
A.字符串的首地址。 B. 字符串
C.第一个字符 D. 字符串变量。
16.以_______________个是不正确的描述。
A. 不论在主函数还是自定义函数中，只要说明了变量，就可为其分配存贮单元。
B. 在定义函数时，必须指定形参的类型。
C. 形参和实参之间可以是值传递。
D. 数组名可以作为参数进行传递。
17.表达式“1？(0？3：2)：(10？1：0)”的值为_____________________.
A.3 B. 2 C. 1 D. 0
18. 为表示关系x≥y≥z，应使用C语言表达式
A.(x>=y)&&(y>=z) B. (x>=y) AND (y>=z)
C.(x>=y>=z) D. (x>=z)&(y>=z)
19. 以下说法中正确的是_______________.
A. C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行。
B. 在C语言程序中，要调用的函数必须有main( ) 函数中定义。
C. C语言程序总是从main( ) 函数开始执行。
D. C语言程序中的main( ) 函数必须放在程序的开始部分。
20.设有数组定义：char array[]=“China”；则数组所占的存贮空间为__________.
A.4个字节 B. 5个字节 C. 6个字节 D. 7个字节
21. 运算符___________的优先级最高。
A.[ ] B. += C. ： D.++
22.main( )
{ int n；( n=6*4，n+6)，n*2；printf(“n=%d\n”，n)；}
此程序的输出结果是______________.
A.30 B. 24 C. 60 D. 48
23.若有如下定义，则__________是对数组元素的正确的引用。。
int a[10] ，*p ； p=a ；
A. *&a[10] B. a[11] C. *(p+11) D. *p *p *p
24.设整型变量n的值为2，执行语句“n+=n-=n*n；”后，n的值是__________
A. 0 B. 4 C. - 4 D. 2
25.各种基本数据类型的存贮空间正确的长度排列为__________.
A.Char
C.Char
26.下面的变量说明中_____________是正确的。
A.char：a，b，c； B.char a； b； c；
C.char a， b， c； D.char a， b， c
27.表达式y=(13>12？15：6>7？8：9)的值为____________ .
A 9 B 8 C 15 D. 1
28.若x=5，y=3 则y*=x+5； y的值为_______________.
A. 10 B. 20 C. 15 D. 30
29.能正确表示a和b同时为正或同时为负的逻辑表达式是_________.
A.a>=0||b>=0)&&(a<0 ||b<0) B.(a>=0 && b>=0)&&(a<0 && b<0)
C.(a+b>0) &&(a+b<=0) D. a*b>0
30.C语言中，合法的字符型常数是_________.
A.‘A’ B.“A” C. 65 D. A
二、阅读下面程序，并写出结果。(每题10分，共4题)
读出下列程序，写出程序的运行结果
1. main()
{ int a=8 ， b=1；
a=a+b；
b=a*b；
printf(“a=%d，b=%d”，a，b)；
}
该程序的运行结果是___________________________________.
2. main()
{ int i，num[5]；
for(i=0；i<5；i++)
num[i]=i*10 - 2；
printf(“%d”，num[3])；
}
该程序的运行结果是___________________________________.
3. main()
{ float c，f；
c=30.0；
f=(6*c)/5+32；
printf(“f=%f”，f)；
}
该程序的运行结果是___________________________________.
4. main()
{ int a=6095 ， b ；
b=a%1000 ；
printf(“%d”， b) ；
}
该程序的运行结果是___________________________________.
三、编程序(每题5分，共4题)
1、 【问题描述】编写程序，在屏幕上显示一个短句“Programming in C is fun!”。
【输入形式】无
【输出形式】输出短句
【样例输入】无
【样例输出】Programming in C is fun!
【样例说明】
2、 【问题描述】编写程序，在屏幕上显示如下图案。
****
***
**
*
【输入形式】无
【输出形式】图案
【样例输入】
【样例输出】
【样例说明】符号之间无空格
3、 【问题描述】编写程序，依次输入某位学生的数学、英语和计算机课程的成绩，计算并输出该生3门课程的平均分。
【输入形式】输入成绩(整数)
【输出形式】输出成绩(浮点数，结果保留2位小数)
【样例输入】math=87eng=72comp=93
【样例输出】average=84.00
【样例说明】输入输出语句的“=”两边无空格。输入各成绩之间有1个空格。英文字母区分大小写。必须严格按样例输入输出。
4、 【问题描述】编写程序，输入华氏温度，输出对应的摄氏温度(注：华氏度转摄氏度的计算公式5 * (f - 32) / 9 )
【输入形式】输入华氏温度(用浮点数表示)
【输出形式】输出摄氏温度(用浮点数表示)
【样例输入】fahr=150.0
【样例输出】celsius=65.555557
【样例说明】输入输出语句的“=”两边无空格。英文字母区分大小写。必须严格按样例输入输出。
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