计算机网络实验课,《计算机网络》实验课教学大纲.doc

《计算机网络》实验课教学大纲

仲恺农业工程学院

物联网工程专业

课程教学大纲汇编

信息科学与技术学院

二○一三年九月前 言

课程教学大纲是根据教学计划的要求课程在教学计划中的地位作用以及课程性质、目的和任务而规定的课程内容、体系、范围和教学要求的基本纲要。它是实施教育思想和教学计划的基本保证，是进行多种媒体教学、教材建设和教学质量评估的重要依据，也是指导学生学习，制定考核说明和评分标准的指导性文件。

第 一 部 分 学科基础必修

学

科

基

础

必

修

物联网工程导论

The Internet of things Introduction

一、课程基本信息

学 时： 16

学 分： 1.0

考核方式：考查(平时成绩占30%，课程论文成绩占70%)

中文简介：《物联网工程导论》是面向物联网工程专业的一门学科基础课程。先导该课程教学的基本目标和任务是认知与导学3 物联网的定义与主要技术特征；了解4 物联网体系结构；理解5 物联网关键技术与产业发展。了解重点与难点: 物联网的定义与主要技术特征、物联网体系结构衡量学习是否达到目标的标准: 能熟知物联网体系结构，以及物联网主要技术特征第三章 RFID与传感器21 RFID与物联网应用了解2 传感器、智能传感器与无线传感器网络技术掌握重点与难点: 传感器、智能传感器与无线传感器网络技术衡量学习是否达到目标的标准: 了解RFID与物联网应用，掌握无线传感器网络技术第四章 物联网智能设备与嵌入式技术21 智能设备的研究与发展； 了解2 嵌入式技术发展的基础--集成电路；了解3 嵌入式技术的研究与发展；了解4 RFID读写器与中间件软件设计；理解5 无线传感器网络节点设计；理解6 可穿戴计算研究及其在物联网中的应用；了解7 智能机器人研究及其在物联网中的应用。了解重点与难点: RFID读写器与中间件软件设计衡量学习是否达到目标的标准: 能清楚分析RFID读写器原理图，清楚中间件软件设计目的第五章 计算机网络与互联网技术21 计算机网络的发展史； 了解2 互联网的形成与发展；了解3 计算机网络定义与分类；理解4 计算机网络的组成与结构；理解5 互联网与物联网的区别与联系。理解重点与难点: 计算机网络的组成与结构衡量学习是否达到目标的标准:熟悉并理解计算机网络的组成与结构，会区分互联网与物联网的异同与联系第六章 移动通信技术21 通信技术的发展； 了解2 移动通信技术的研究与发展；理解3 3G技术与移动互联网应用的发展了解重点与难点: 移动通信技术衡量学习是否达到目标的标准: 熟知当前移动通信技术，了解3G技术第七章 位置服务与物联网数据处理21 位置信息、定位技术与位置服务理解2 物联网数据处理技术理解重点与难点: 位置信息、定位技术与位置服务衡量学习是否达到目标的标准: 能理解位置信息、定位技术与位置服务方法，以及物联网数据处理技术第八章 物联网安全及应用21 物联网信息安全理解2 物联网应用了解重点与难点: 物联网信息安全衡量学习是否达到目标的标准:理解物联网信息安全及防范方法，了解当前主要领域的物联网应用

五、推荐教材和教学参考资源

推荐教材：

1．吴功宜，吴英物联网工程导论机械工业出版社C语言程序设计

C Programming Language

一、课程基本信息

学 时： 64

学 分： 4.0

考核方式：考试(平时成绩占30%，课程论文成绩占70%)

中文简介：《C语言程序设计》是面向物联网工程专业的一门重要的专业基础必修课，其先修课程为物联网工程导论。C程序设计的基础知识、基本概念掌握程序设计的思想和编程技巧熟练掌握C数据类型，深刻理解动态存储结构指针链表等重要概念。C语言概述

．C程序的一般书写形式；

2．Turbo C集成开发环境下建立和运行C程序的方法．C语言的发展和特点。

第二章 程序的灵魂——算法

1．

2．

3．

第三章 数据类型、运算符与表达式

1．C的数据类型；2．

3．

4．

5．

6．

7．

第四章 最简单的C程序设计——顺序程序设计．C语句的概念及种类；

2．

第五章 选择结构程序设计

1．

2．

3．If语句和Switch语句。

1．Goto语句及用Goto语句构成循环；2．While，Do—While，For语句及三循环之间的嵌套和区别；3．Break、Continue语句。