试讲计算机基础中职,试讲教案(计算机基础)（11页）-原创力文档

《

计

算

机

基

础

》

教

案

执教教师

授课时间：2008 年 5 月 14 日 星期三

课次 授课内容

1 计算机基础知识

教 学 课 1．1 概述

题

教 学 目 1、了解信息的概念；2、掌握计算机内信息表示以

标及要求 及冯.诺伊曼思想；3、理解计算机的发展、分类、特点

及其应用领域。

教 学 重 信息数字化的方法；计算机的工作原理

点

教 学 难 信息的表示

点

课时 1 课时

教 学 方 讲授法

法

教学内容、方法和过程 附

引入：计算机是 20 世纪人类最伟大发明之一。西方人发明了

这种奇妙的计算机器，为它起名为 Computer。中国人把计算机

与“人脑”相对应，先知先觉的将它称为“ 电脑”。 今天，计算机的

概念早已背离了它的本义，不再仅仅作为计算的工具了，它还决

定着我们的命运。60 多年来，特别是近 20 余年的事实雄辩地证

明，这台神奇的机器彻底改变了我们这个星球的模样，融进每个

人的工作、学习和生活之中，已在世界范围内形成了一种新的文

化，构造了一种崭新的文明。那么，计算机到底是什么？它是如

何工作的？为什么有这么大的作用呢？

这节课我们将来讨论这些 问题。在讨论这些 问题之前，我们

先来了解几个与之相关的概念。

1.1.1 计算机与信息处理

1．信息、信息处理与信息技术

信息是什么？简单来说是学科知识，是各种事物的变化和特

征的反映 。

信息处理包括信息的获取、存储、变换(再生)、传输、施用等。

在对信息进行处理的基础上，还可形成一些新的更深层次的决

策信息，这称为信息的“再生”。施用技术包括控制技术和显示技

术。

信息技术是应用在信息加工和处理中的科学和技术，包括微

电子技术(当今世界新技术革命的基石 )、感测技术、计算机技术、

通讯技术、控制技术、智能技术等。通信技术、计算机技术和控制

技术合称为 3C。

在信息化的今天，是否能快速、准确地查找到自己需要的资

料，查寻技术信息，处理银行账目，查寻航班或车次，科研，生产

过程中的某些技术数据，成为衡量一个人的基本能力和文化水

平的标志。所以作为 21 世纪的大学生，我们应该具备较强的获

取、处理、运用信息的能力。

2.计算机是信息处理机

计算机是什么呢？是信息处理机。

为什么说它是信息处理机。

(1)计算机不仅可以处理数值信息，更重要的是可以处理

大量的非数值信息；

(2)计算机处理信息是把信息数字化表示；

(3)只要能把信息数字化表示，计算机就能处理。

所以计算机是处理信息最有效的工具。

信息的数字化表示：

1 ．信息 数据：被处理的对象；