第七届“我是小讲师”网络直播
精品课程故事展播第九十辑
人人为师,‘疫’起成长!
我是小讲师侯亚岑,来自长沙市天心区红卫小学三年级4班。
“2020”年,这是多么幸福的数字,寓意着爱你爱你。可它却以一场突如其来的灾难开了一个头。新冠疫情让我们闭门在家好几个月,一场特别的经历,一次前所未有的学习模式,让大家都有非常多的不一样的见识来分享。今天我也来分享一个疫情期间我的见识!
直播课程
一、我和我的球
我是个喜欢运动,勤于思考的男生。从小练习足球,现在奥星青训俱乐部精英队,我挺 享受在球场上的奔跑、
拼博、合作、坚韧……
大家看看,这就是我……
三年来,周一到周六,我每天至少有两个小时在足球场上训练或比赛。
一、疫情与颠球练习
我的教练说,球感练习很重要,高手的话感觉那球都像粘在脚上一样,摘也摘不下来。想想都是很拽味的事,好羡慕……
疫情在家,我们决定练习我足球技能中的死穴——颠球。每天照网上说的至少练习20分钟。
刚开始练习的前几天,我的进步还真不是盖的,从只能颠几个,一下就可以颠20个了。在课堂上我会邀请大家一起看一段1分钟左右的视频,那是我2月份在家颠球的视频,让大家对于我颠球有一个画面的非常直观的感受!
你们知道吗?我这样练了一周之后,我就连续好几天都没进步,突破不了33个了,我练起来没劲了,不想练了。
妈妈说,只要每天都练,不管今天突不突破,终究会越来越多的。我疑惑的望着她,我心里想:这么多天了,我不都没有多一个呀,反而还少了,我也是认真练了呀?
妈妈睁大眼睛说:你不信吗?你可以试着记录下来,然后画一个折线图,看看图会告诉你什么?
折线统计图?是什么呀?没学过。有什么用呢?不知道!
唉,找度娘去!百度搜索一下去!
哦,我知道了!
三、折线图及制作
【概念】
【用途】
又看到了各种各样的折线图,人口变化趋势,快递公司的月件量,产品 ,射击
命中环数,练习的时间、降水量,金牌数……
看上去,折线图用途好大哦!
那该怎么画呢?
我想到了即耐心又有办法的罗老师。知道想办法找人帮助也是一个本事吧!
【制作折线图】我录制了一段视频来说明制作折线图的过程,我边画边解说。
第一步,记录下日期、我每天颠球的连续最高个数、颠球练习时间。
第二步,画一个坐标。以日期为横轴,以颠球的个数为纵轴
第三步,确定坐标刻度。考虑到日期会写得密密麻麻的,我两天写一个格;纵轴为10个颠球书为一格。
第四步,描点。将每天的记录数描在对应的位置,与前一天的点顺序连成直线。
这就是画出来的折线图,我最少是22个,经过一个月就可以颠到70个以上,看样子坚持练习还是会有进步的嘛!
我第一次确定的纵轴刻度10个一格遇到问题了,没用几天就突破33了呀,那个差点使我放弃了的数字!还超出了纵坐标的最高值50个!我没地描点了!!!!这让我很意外,还真印证了妈妈说:只要每天都练,不管今天突不突破,终究会越来越多的。我又对刻度做了一些调整,20个代表一格,所有的点都重新描,折线重新画了。大家看上图,左边是我第一轮画的原图,右边是我的记录的每天最高的连续颠球数。
这张折线图,几乎是我疫情期间颠球练习成果的全貌。它不但表示出我每天颠球数量的多少,而且还清楚的表示出数量增减变化的情况。
亲爱观众朋友,如果这张图在跟你说悄悄话的话,它在告诉你什么呢?
四、折线图在说什么?
那这张折线图在跟我说什么呢?
请大家来看,我听到了折线图对我说了这样一些……
首先,它在跟我说,花了时间练习的本领,会越来越熟练,水平也会越来越高。就象右边的这一条曲线一样,无论它怎么上下波动,随着练习天数的后移,整体一定是趋势向上的。你看,我从2月初的22个,经过一个月我一次可以连续颠球70个以上了,这样的进步,你一定会觉得我好厉害好棒吧?
其实真不是我厉不厉害、棒不棒的问题,只是我坚持每天练习20分钟以上的结果,无论数据如何起伏,我都坚持按视频练习了!我可以,你也可以!想拥有什么本领就找着方法练起来吧,同学们!心里装着上向进步的期待,但不着急也不气馁。想想还真的挺为自己有这样的妈妈而骄傲的。
然后,这张折线图还在跟我说,走过的路会留下痕迹,读过的书会影响以后的生命,我颠过球会为下一次进步奠定基础……我想所有的技能都是需要千万次的练习,才会娴熟。大家看右边两条曲线,练习次数越多,完成任务需要的时间越少,错误也会越少。
提到犯错,我也从这次画折线图的经历中学习到第三点。我这一两个月的颠球经历,有无数次失误,我想每一次失误都能帮助我了解和改善颠球的动作和力度,错误是技能学习过程中的好机会。而本领提高的过程中,会有突破不了的一段时间,在曲线上象一个台阶,平平的。而突破平台期的办法就是持续练习,只要练习的方法是对,就坚持练下去。
结束语:
没想到,小小的折线统计图能反应出这么丰富的信息,原来只要留心观察,我们生活中处处都有着好玩的,好用的数学。
大家也来试试用折线统计图来帮助你记录和分析数据吧,相信一定也会有不一样的收获!你现在想到了你的生活中有哪些信息可以用到折线统计图呢?
谢谢罗老师的悉心指导,谢谢国防科大附小的老师们和主持人同学,让我有好多的第一次新的经历,第一次自己做PPT,第一次使用网络平台CCtalk,第一次当讲师分享,也第一次知道分享一个小经验如此的喜悦。
谢谢大家!
直播感言
01红卫小学 侯亚岑
在直播开始前,我都没有在平台上预演过一次完整的,测试时视频播放没有声音,我也没有和导播老师配合过……我开始的时候还挺紧张的。放完第一段视频后,当我不再想没做的事,而是专注于我的课件PPT和讲稿的内容时,当我头脑里有疫情期间,我足球练习的场景时,我就自如多了,一点都不紧张了,还可以和在线的观众轻松互动。
这次活动让我收获很到,我学习到做一节这样的课程要非常多的步骤和细节,比如:确定主题、制定时间计划、列分享大纲、选择PPT模板、制作PPT、写讲稿、配合PPT试讲、平台实际测试……这不仅是我自己,还需要好多人的帮助和合作。
我上传的PPT版本不是最新,讲到一半我发现了,用了十几秒重新上传了。所以不仅要准备充分,有一些错误和意外需要临场沉着应对。
活动安排中,每一个小讲师分享之后都有点评,让我体会到了老师的真正用心,还可以帮助我下次可以做得更好!这样的活动不管年龄的大小、知识的多少,只要想分享都可以参加,我们就可从大小讲师的分享中收获到丰富的知识。
生活中处处有学习,只要我们在生活中仔细观察。我下次还要参加“我是小讲师”活动,想邀请一个伙伴一起,挑战不同的直播形式。
家长感言
01红卫小学 侯亚岑家长
感谢孩子的指导老师罗景红老师,她好尊重生活,也非常尊重实践,她特理解孩子讲事实、讲自己的经历才有感。侯亚岑这个直播课的表达思路中有罗老师满满的贡献。第一稿她提出了一个很流畅的、逻辑性非常完美的思路,知道我们疫情期间会做颠球的统计图,就是因为孩子在三四天突破不了的时候,就“沮丧、失落”,还不准我问他个数,也不准家里提颠球这个事,对于突破没有信心。我的初衷是希望他自己从折线图中找到坚定的信念。
非常感谢认证导师们对我儿子的欣赏。每一个孩子都需要一个冠军,五分钟的时间,他们从课程准备到直播现场的多个细腻的角度认证,那具体的话孩子都装在心里去了,很有力量!直播结束后,孩子看到评论区的反馈也陪受鼓舞。那些充满信任的话语让我感慨不已,比如:“给自己一个看得见的进步”“用折线图记录自己的足球成长”。如果现代学校中的每一个孩子都能得到象这些老师这样的欣赏,孩子的内心力量会倍增,将无畏挫折和失败了!
感恩2020的这个春天,让我和孩子有这么长一段时间在一起,造就了我们这样一个课题。
感恩2020这个夏天,与“我是小讲师”的遇见!谢谢教书育人的你们,一直对教育有抱负有情怀!
导师点评
01
红卫小学 罗景红老师
我是侯亚岑同学的指导老师罗景红,首先要感谢“网络小讲师”提供给孩子这个锻炼的平台。侯亚岑同学最近应该是忙得不可开交,他目前正在外省准备着足球俱乐部的友谊赛。因为今天上午要打比赛,所以也没办法测试,所以昨天晚上他都是10:00才从床上爬起来做的这个平台测试。大家可以看到他的头发还是湿的,应该是提前从赛场上下来准备了今晚直播。
看得出来开始出场稍微有点紧张,后来呢也渐入佳境。
足球和数学是他的最爱,也是他的强项,今晚的直播活动,他也是在忙里做了充分的准备。他课题的素材来源于生活实践中的灵感与积累,能巧妙的将足球与数学串联在一起,利用折线统计图分析练习时间与颠球数量的关系,从中获得启发,最终突破自己。这很好的体现了数学来源于生活,又服务于生活的理念。
今天的表现让我看到了不一样的亚岑,也让我相信他今后在足球与学习的道路上,一定还会不断突破,能成就不一样的自己,也希望屏幕前的观众们能多多支持他,谢谢大家。
02
认证导师 刘慧萍老师
我非常非常佩服来自红卫小学的侯亚岑同学。
首先,侯亚岑同学能够成为一个颠球的功夫非常了得的足球小子,这个不是一天两天的功夫,一看就是一个厚积薄发的过程,所以我觉得他特别的了不起。
关于今天的课程应该是实践探究的版块,他从自己颠球的角度出发,然后引出折线图。我开始在听他讲自己颠球的故事和足球的缘分的时候,我在想他为什么把自己的题目叫做折线图呢?我越听越听,哦,我后来明白了。其实折线图这个课题,就像他们的罗老师说的那样,它是来源于生活,来源于实践。所以说侯亚岑同学他能够从生活中学习,然后能够在实践中运用,我觉得这是一种非常重要的,也是最真实的一种学习方式。而且,他的学习能力特别强。他从妈妈的一个建议,他就开始自己去研究去尝试,然后就把自己的练习颠球跟折线图的学习过程结合起来。所以我感觉侯亚岑同学的学习能力特别强。
还有一个非常重要的,他能够持之以恒。有的小朋友可能就是我练球归练球,学习折线图归学习折线图,可能没有把它完美地结合起来。因为我可能颠球也坚持不下去,我学习折线图我也坚持不下去。但是侯亚岑同学把他的练球和他的折线图,能够在持之以恒的精神的推动下,把它完美的结合,能够产生这么好的效果。我觉得真的很了不起,你非常伟大,我非常的佩服你。
讲到他今天晚上的表现,他一开始的阐述了自己的课题以后,他提问,然后他还能够关注到屏幕下方的互动,所以他的这种互动意识我觉得特别棒。
还有他课程的展示过程当中,你看他的PPT有图、有文、有视频,这说明就像罗老师说的,他的准备是非常充分的,它的素材是非常丰富的。而且呢,在 PPT出现问题的时候,他还能够非常淡定,这可以看出来一个在球场上驰骋风云的一个足球小子,这个时候体现出他这种能够积淀下来的一种能力,就是他的定力非常好,非常淡定,“接下去说,唉好吧,我已经调好了,我就接下去说。”我觉得这个能力也是非常可贵的。所以说他通过自己的足球的这样的一个训练过程,然后展示出自己的探索实践的一个心路历程。
然后同时也把这样的一个折线图从初步学习,到熟练掌握,到逐步的提高,到循序渐进,非常有层次有梯度完美的呈现出来。我觉得侯亚岑同学、足球小子的未来可期,我非常的看好你,我完全同意你通过今天的徽章认证,并且祝贺你!
直播回放
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编辑:孙红
审核:李秋菊