计算机高一教案,《计算机系统的基本组成》高一信息技术课教案

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高一信息技术课教案

课题:计算机系统的基本组成

教学目标

知识与技能

①让学生了解计算机的特点与广泛应用;

②理解计算机硬件和软件组成的基本概念；能列举并解释常用的信息技术应用。

③熟悉计算机系统的基本组成部分与工作原理，理解“计算机系统和“CPU“等重要概念。

过程与方法

①通过计算机系统理论归纳与实物演示教学，让学生获得对计算机系统组成的认知。

②剖析计算机硬件组成五个部分与数据流程原理，帮助学生正确掌握系统组成。

情感态度价值观

①进一步理解信息技术在现代高科技中的地位和作用。

②培养学生合作探讨学习的能力，培养良好的信息素养习惯。

③学会通过校园网教学服务器提供的信息资源，拓宽知识视野。

教学重点:

①探究掌握计算机系统的基本概念、原理与部件功能。

②熟练掌握计算机系统组成。

教学难点:硬件各部件原理功能的掌握

教学方法：任务驱动法、归纳类比法、演示法

教学媒体：多媒体大屏幕投影、电子管/晶体管/集成电路芯片/主板实物

课型：

教学过程

一、导言板书问题：你知道这些符号所代表的含义吗？

ENIAC Von.Neuman： IT

Intel PentiumIV corn2/2.4G/512MB/80G/LED17/DVDr-CDrw

CPU RAM Cache

ARPA Virus Lenovo

二、授新课

一)计算机发展简史

世界上第一台电子计算机ENIAC一九四六年诞

生于美国宾夕法尼亚大学, 由莫尔电气工程学院

和阿伯丁弹道研究所合作研制, 用了18000个电

子管, 占地170平方米, 为了防止温升还使用了

30吨重的冷却装置，稳定工作只有几小时，运算

速度只有5000次／秒。第二次世界大战时期。

90年代标志我国达到世界计算机先进水平的

“银河Ⅲ”巨型机运算速度每秒上百亿次。