c语言程序设计潘艳碌,C语言程序设计教程试讲教案.doc

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试讲教案

试讲单位：长江师范学院

课程名称：C语言

专业年级：

试讲学生：

教材名称：C语言程序设计教程

2011——2012 学年第2学期

授课

内容 算术运算符课时安排1 教学

目的

要求 能够熟练掌握算术运算符的运算规则、优先级、结合性；运算时数据的转换标准，并且能够实际应用到程序中。教学

重点

难点 算术运算符的运算规则、结合性、数据转换方式 教学

方法

手段讲授法：主要是讲授一些概念性知识；任务驱动法：是利用安排作业和预习加强同学对所学知识的巩固和对新知识的提前预习；练习法：通过举例或做练习题，让同学们能够直观、新晰的掌握和巩固所学知识。教

学

内

容

提

纲

一、概念：操作数、表达式、优先级、结合性

二、算术运算符 双目运算符 ：* / % + -

1、%：取模运算，求余数。值的正负取决于左操作数。

2、算术运算符说明表

3、练习

三、数据转换

1、自动转换：double float →long→unsigned→int char、short

2、强制转换

格式： 类型标识符 表达式

3、练习

四、小结

五、作业安排课外

学习

要求1、P42 填空题1、2、3、4、9。

2、求一个2位数的各位数字之和？

3、预习：书写C语言表达式的语法规则、自增自减运算符教学

后记教案编制说明

1.一门课程一般按章或单元编制若干个授课教案，每个教案应当包括授课内容、讲授学时、教学目的要求、教学重点难点、教学方法手段、教学内容提纲、课外学习要求、教学后记等主要内容。

2.每年的秋季学期为一个学年的第1学期，春季学期为一个学年的第2学期。

3.“授课内容”填写章或单元的目次及标题。

4.“教学方法手段”填写把知识传授给学生的方法和手段，要尽量填写具体。

5.“教学内容提纲”填写本章或单元讲授的主要知识信息，是教学大纲的分解、细化，是教师对课堂讲授内容的具体组织和表达。

6.“课外学习要求”填写要求学生在课外完成的作业思考题。每可自行减

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