python之面向对象的程序设计(一)

一、面向过程编程介绍

面向过程编程：

1. 导入外部库
2. 设计全局变量
3. 写一个函数实现某个功能，将得到的结果往下一个函数传递，并作为下一个函数的起始条件
4. 写一个函数完成某个功能，将得到的结果往下一个函数传递，并作为下一个函数的起始条件
5. 写一个函数完成某个功能，将得到的结果往下一个函数传递，并作为下一个函数的起始条件
6. …
7. 写一个main函数作为程序入口

面向过程变成的核心是过程二字，过程指的是解决问题的步骤，即先干什么再干什么然后干什么……
基于面向过程编程的思想编写程序好比在设计一条流水线，是一种机械式的思维方式。

1. 优点：复杂的问题流程化、进而简单化
2. 缺点：扩展性差

二、面向对象编程介绍

面向对象编程：

1. 导入各种外部库
2. 设计各种全局变量
3. 决定你要的类
4. 给每个类提供完整的一组操作
5. 明确地使用继承来表现不同类之间的共同点
6. 根据需要，决定是否写一个main函数作为程序入口

面向对象的程序设计：核心是对象二字，对象是特征与功能的结合体，简单说一个公司要拓展海外业务，需要有外贸专业技能的人，那么HR招聘到的外贸专业人才就能称之为"对象"，特征即是他的岗位或姓名，功能：外贸专业技能，公司业务拓展，便可以很方便通过他的特征来调用他的功能，比如：安排某某某参加外贸商务谈判。

优点：可扩展性强(参考下图)
缺点：编程的复杂度要高于面向过程

三、类和对象

类的意思：种类、分类、类别
对象是特征与技能的结合体，多个相似功能的对象(参考下图)，可以划分为一类，因此给出类的定义：类就是一系列对象相似的特征与技能的结合体。

在现实世界中：先有一个个具体存在的对象，然后随着人类文明的发展才了分类的概念，既然现实世界中有类这个概念，Python程序中也一定有类这个概念，和现实世界不同的是在Python程序中：必须先定义类，然后调用类来产生对象。

1、python定义类和对象实例

定义类：

# 定义一个学生类
# 相似特征: 学校
# 相似技能：学习、选课
# 不同点：姓名、年龄、性别
class Student: 
    school='python训练营'
    def learn(self):   
        print('%s 在%s 学习 !'%(self, Student.school))
        
    def Elective(self):
        print('is Electives')
    # print('=====================run')  # 类体代码在类的定义阶段就会立即执行

# 查看属性
print(Student.school)  # 数据属性
print(Student.learn)  # 函数属性
Student.learn('Jasn') # 类的函数属性调用

# 增加属性
Student.country = 'China'
print(Student.country)

# 修改属性
Student.school = 'python训练'  # 重新赋值
print(Student.school)

# 删除属性
del Student.country
print(Student.country)  # 内存不存在conutry，导致报错

定义对象
调用类即可产生对象，调用类的过程，又称为类的实例化，实例化的结果称为类的对象/实例

stu1=Student() # 调用类会得到一个返回值，该返回值就是类的一个具体存在的对象/实例
print('学生一的学校是：',stu1.school)

stu2=Student() # 调用类会得到一个返回值，该返回值就是类的一个具体存在的对象/实例
print('学生二的学校是',stu2.school)

结果：

学生一的学校是： python训练营
学生二的学校是： python训练营

四、定制对象独有特征

1、实例

class Student:
    school='python训练营'  
    def learn(self):
        print('%s 在%s 学习 !'%(self, Student.school))
    def Elective(self):
        print('is Electives')
        
stu1