计算机作业实验结果与分析,现代教育技术作业分析.doc

现代教育技术作业分析

四川师范大学计算机科学学院

实 验 报 告 册

院系名称： 地理与资源科学学院

课程名称： 现代教育技术

实验学期： 2015年至 2016年第二 学期

专业班级： 地理科学2013级3班

姓名： 曹燕飞 学号： 2013100301

指导教师： 陈金华老师

实验最终成绩：

本学期(年)开设实验课程情况一览表

序号实验名称

(学生实验后填写)学时数成绩

(分数或等级)1多媒体教室综合演示平台使用(报告)22数码摄影(作品)23数字音频资源获取与处理24数字图像资源获取与处理25数字视频资源获取与处理26电子教案编写27多媒体课件设计与制作2

实验报告1

实验名称多媒体教室综合演示平台的使用实验地点第一实验楼西104实验日期成绩实验目的1.了解多媒体教师综合演示平台的基本工作原理；

2.了解多媒体教室综合演示平台设备之间的连接和信号流程；

3.掌握多媒体教室综合演示平台的使用操作方法。实验设备DVD/VCD影碟机、视频展示台、多媒体计算机、投影机、功放机、音箱、话筒、扫描仪、投影屏幕、照相机、电脑显示器实 验 内 容 与 实 验 记 录实验内容：

(1) 多媒体教室综合演示平台的连接。

(2) 多媒体教室综合演示平台的应用。

实验记录：

(1) 多媒体教室综合演示平台的连接。

确认系统设备处于关机状态，根据多媒体教师综合演示系统的基本组成一一对应检查连接一下设备之间的信号连线：

计算机—VGA分配器—液晶投影机之间的RGB信号线；

计算机—VGA分配器—计算机显示器之间的RGB信号线；

视频展示台—液晶投影机之间的视频信号线；

DVD(VTR)机—视频展示台—液晶投影机之间的视频信号线；

计算机—扩音机(功放)之间的音频信号线；

DVD(VTR)机—扩音机(功放)之间的音频信号线；

(2) 多媒体教室综合演示平台的应用

① 接通电源，按信号的流向自前而后依次打开各设备的电源开关。

② 调整液晶投影器和屏幕的位置；调整液晶投影器的镜头聚焦(FOCUS),使画面最清晰；改变液晶投影器镜头变焦，观察画面的画幅大小，是屏幕上的影像大小合适；再调节液晶投影器控制菜单选项中的“亮度”“对比度”和“饱和度”参数，是画面效果更佳；调整液晶投影器控制菜单选项中的“梯形校正”，使投影画面上下左右对应尺寸一致。

③ 按动控制器的信号输入按钮(INPUT)进行输入信号的”RGB”选择，选择通过控制器的RGB端口的输入的计算机信号，就可以在屏幕上投射出计算机课件，观察投影的图像演示和声音效果。

④ 按动控制器的信号输入按钮(INPUT)进行输入信号的”VIDEO”选择，选择通过控制器的端口VIDEO输入视频展台信号，屏幕上就会显示在视频展台面上展示的图片或文字资料。调节视频展示台的聚焦按钮，使图像清晰；调节视频展示台的变焦按钮，放大或缩小图片或文字，以屏幕显示大小合适为宜。

⑤ 按动控制器的信号输入按钮(INPUT)进行输入信号的”DVD(VCD)”选择，选择通过控制器的DVD(VCD)端口的输入的视频信号，将DVD(VCD)机的信号投影出来。

⑥ 图像播放结束后，按信号的流向返方向依次关机，最后切断总电源。

连接如图所示：

实验报告2

实验名称数码摄影实验地点成龙校区实验日期成绩实验目的了解数码相机的组成和主要器件。

以尼康P5100为例了解数码相机的不同拍摄模式和设置。

掌握尼康P5100数码相机的拍摄操作方法。实验设备Nikon p5100数码相机实 验 内 容 与 实 验 记 录实验目的：

了解数码相机的组成和主要器件。

以nikonP5100为例，了解数码相机的不同拍摄模式与设置。

掌握nikonP5100为例的数码相机拍摄操作方法。

实验器材：nikonP5100数码相机

实验内容：

NikonP5100数码相机的基本使用。

NikonP5100数码相机的功能按键设置。

NikonP5100数码相机的调整。

NikonP5100数码相机的拍摄。

实验记录：

1、进行拍摄前：

? (1)根据课堂学习关于数码照相机的知识，观察数码相机外部结构，了解各个

按键、旋钮等的位置、名称及作用；

? (2)打开电池仓，检查是否安装好存储卡和电池；

? (3)根据拍摄的实际情况及需要选择好拍摄模式、拍摄质量、闪光方式及调节

好感光度和白平衡等。

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