计算机文化教程实验基础知识,《计算机文化基础》课程实验教学大纲

课程编号：

课程名称(中文)：计算机应用基础

课程名称(英文)：Computer Culture Fundation

课程类型：公共基础课

课程学时：50学时学分：实验总学时：30学时

适用专业：各专业

教材、教学参考书：

教材：计算机应用基础

参考书：微型计算机应用基础教程实习指导

本课程实验的性质和任务：

本课程是大学非计算机专业学生必修的一门公共基础课，是计算机基础教学课程三个层次中的第一个层次，一般安排在一年级的第一学期讲授。

本课程实验的主要目的和任务是使学生掌握在信息化社会里更好地工作、学习和生活所必须具备的计算机基本知识与基本操作技能，培养学生的“计算机文化意识”。通过该课程的实验学习，使学生在掌握计算机的基本知识和基本操作技能的基础上，能熟练的操作计算机，并利用计算机进行日常的信息处理，以适应当今日益发展的信息社会对人才的需要，同时为各专业的后续课程的学习打下良好的基础。

实验内容和基本要求：

第一次实验

实验学时：1学时

实验内容：

打字练习(一)

第二次实验

实验学时：1学时

实验内容：

打字练习(二)

第三次实验

实验学时：1学时

实验内容：

打字练习(三)

第四次实验

实验学时：1学时

实验内容：

打字练习(四)

第五次实验

实验学时：2学时

实验内容：

打字练习(五)

第六次实验

实验学时：1学时

实验内容：

使用IE浏览，并将主页添加在收藏夹中

在Outlook Express设置帐户

将某一主页设为IE浏览器主页

使用中文搜索引擎快速查询某一主页

⑴通过局域网和电话线接入因特网。

⑵利用IE浏览网页。

⑶能够保存网页上的图片到本地目录。

⑷设置IE的起始页为http://www.hebut.edu.cn。

基本要求：

⑴掌握IE浏览器的基本操作、浏览网页并学会使用收藏夹。

⑵练习将某一喜爱的主页设为浏览器主页。

⑶掌握中文搜索引擎的使用，在网上查找特定的信息。

第七次实验

实验学时：2学时

实验内容：

使用Outlook Express

发送电子邮件

将附件随邮件发送，并发给多人

在亿邮上建立个人免费电子邮箱

利用FTP文件传输命令下载软件

⑴利用Yahoo搜索引擎检索与“天津职业大学”有关的网站，要求分类和关键字两种检索方式均会使用。

⑵利用中文雅虎检索与“天津职业大学”和“信息工程学院”均相关的网站。

⑶利用“天网搜索”(网址为http://e.pku.edu.cn)搜索与“FrontPage”相关的网站

⑷访问FTP：//FTP.TJTC.EDU.CN，下载一个文件。

⑸访问HTTP：//WWW.ZDNCT.COM.CN，从文件下载区下载自己感兴趣的文件。

⑹利用FTP专用工具下载文件。

⑺理解断点续传的概念并会使用断点续传工具。

基本要求：

⑴熟悉Outlook Express窗口界面，掌握查找邮件及浏览、保存邮件的操作方法。

⑵掌握电子邮件的撰写与发送的方法。

⑶掌握在邮件中插入附件的操作方法及发送给多个人的操作方法。

⑷练习建立个人邮箱，在Internet上收发邮件。

⑸掌握文件下载的操作方法。

第八次实验

实验学时：1.5学时

实验内容：

应用程序窗口的基本操作

Windows2000的在线帮助

显示器的基本设置

中西文切换及汉字输入法

“控制面板”的功能

用多种方法运行其它应用程序。

用多种方法练习打开文档的方法。

汉字录入练习

基本要求：

了解运行程序和打开文档的含义。

熟悉并掌握运行程序的方法。

熟悉并掌握打开文档的方法。

熟练掌握Win2000在线帮助工具的使用。

掌握显示器的背景、屏幕保护程序、外观等基本功能参数的设置方法。

掌握中西文切换方法、能熟练输入中、西文。

掌握“控制面板”的基本功能。

第九次实验

实验学时：2学时

实验内容：

磁盘及文件夹和文件操作

文件的删除及撤消操作

基本要求：

⑴掌握文件和文件夹的基本操作。

⑵掌握文件夹及文件的删除和恢复方法

第十次实验

实验学时：1.5学时

实验内容：

资源管理器的浏览和查找

创建快捷方式的操作

基本要求：

⑴熟练掌握资源管理器文件夹及文件显示方式的使用方法，以及“工具”菜单的使用方法

⑵掌握应用程序或文件夹快捷方式的创建

第十一次实验

实验学时：1学时

实验内容：

“画图”的基本功能

“写字板”的基本操作

“记事本”的简单使用

基本要求：

⑴掌握“画图”应用程序中工具的基本操作。

⑵掌握“写字板”的使用方法。

⑶掌握“记事本”的基本使用方法。

第十二次实验

实验学时：1学时

实验内容：

Word 2000的基本操作

文档的编辑

段落复制

移动段落

使用查找/替换命令修改文本

设置字体、字号

⑴用一种方式启动Word 2000。

⑵在用户盘上建立一个文件夹，用来存放实验中生成的文件。

⑶输入一段文字。要求按Normal.dot的模板格式录入：中文为宋体，英文为Times New Roman，5号字；标点符号用全角，特殊符号用“插入”中的“符号”选项输入；文档最后输入日期和时间。

⑷对文档进行编辑，对编辑后的文档首先以原文件名存盘，然后使用“文件”菜单中的“另存为”命令以“纯文本”文件存入文件夹中。

⑸用复制/粘贴命令把新输入的内容复制到文档的尾部。查找文本中的“奔腾”，并替换为“Pentium”。

⑹将新输入的内容设置为斜体5号字，把斜体的“人们”改为“人民”。

基本要求：

⑴掌握Word的各种启动方法。

⑵熟悉Word的编辑环境，学会汉字录入方法。

⑶掌握文本中汉字的插入、替换和删除。

⑷学会用不同方式保存文档。

⑸学会文本的查找与替换，灵活使用查找条件；掌握一般字符和特殊字符的查找替换，及部分和全部查找替换的方法。

第十三次实验

实验学时：1学时

实验内容：

使用对话框修饰文本

使用段落对话框设置文档格式

使用页眉/页脚命令设置页眉页脚

使用项目符号和编号

对文档进行分栏操作

⑴按样张对文档进行格式设置，包括：标题居中、加粗、隶对文档设置纸张大小为B5，每页40行，每行40个汉字，字型为5号宋体。

⑵在页面上创建页眉、页脚。插入页码，位置在页面的上部、居中。

⑶进行多栏版式编排，要求按三栏排列，栏间有分割线。

⑷进行打印预览操作。

基本要求：

⑴正确理解设置字符格式和段落格式的含义，进行字符和段落格式的编排。

⑵正确设置页边距，掌握分栏排版的使用方法。

⑶正确设置页眉和页脚，学会插入页码。

⑷掌握项目符号和编号的使用。

⑸熟练掌握纸张大小、方向和来源，页面字数和行数等页面设置的方法。

⑹熟练掌握打印预览文档的功能，在有条件的地方，学会打印机的设置和文档的打印。

第十四次实验

实验学时：1学时

实验内容：

制作表格，添加数据

使用合并/拆分绘制表格，并使表格中文本行、列居中

使用绘制表格和擦除工具按钮绘制表格

表格操作

①按下表所示制表，然后以文件名“W3.doc”，另保存到当前文件夹中。

②创建6行7列的表格，各行行高与列宽如下：

第一行行高为

18磅、第四行行高

4磅；其余各行均为

30磅。

第一列列宽为

0.6厘米、第二列列宽

1厘米;其余各列

1.2厘米。

③按下表所示合并单元格，并在左上角的单元格中添加

0.75磅的斜线。

④按下表所示设置表格线：粗线：

1.5磅；细线：

0.75磅。

表格样图

基本要求：

①学习并掌握表格的制作方法、表格的修改与调整，掌握表格自动套用格式的使用。

②学会将普通文本转换成表格及将表格转换成普通文本的方法。

第十五次实验

实验学时：1学时

实验内容：

⑴按样张建立一个表格， 在“计算机基础”的右边插入一列，列标题为“平均分”，并计算每个人的平均分；在表格的最后增加一行，行标题为“各科平均分”，计算各科的平均成绩。

⑵将表格的第一行的行高设置为

20磅最小值，文字为粗体、小四、水平、垂直居中；其余各行的行高为

16磅最小值，文字垂直底端对齐；姓名水平居中，各科成绩及平均分靠右对齐。

⑶调整表格的各列宽度到最适合为止，按每个人的平均分从高到低排序，然后将整个表格居中。

⑷将表格的外框线设置为

1.5磅的粗线，内框线为

0.75磅的细线，第一行的下线与第一列的右框线为

1.5磅的双线，然后对第一行和最后一行添加10％的底纹。

⑸在表格的上面插入一行，合并单元格，然后输入标题“成绩表”，格式为黑体、三号字、居中、取消底纹；在表格下面插入当前日期，格式为粗体、倾斜。

基本要求：

学会表格排序操作

学会表格计算操作

学会表格美化的设定

第十六次实验

实验学时：1学时

实验内容：

⑴将表格所在页面设置边框

⑵设置表格距页面左边距2厘米

⑶为表格添加题注

基本要求：

学会为表格添加页面边框

学会设置表格在页面中的位置

学会为表格添加题注

第十七次实验

实验学时：1学时

实验内容：

在文档中插入图片

⑴在文件中插入一幅图片，按“环绕”的方式进行图文混排。

⑵在自选图形中选择一种标注框，给文档所插入的图片进行标注。

⑶绘制三个几何图形：长方体、圆柱体和任意空心六边体，并对其进行如下操作：填充颜色、改变线条颜色、设置三维效果、旋转图形。

基本要求：

①掌握图片的插入和图形格式的设置。

②掌握图文框、文本框和掌握艺术字体的使用。

③了解对图形对象的修饰。

第十八次实验

实验学时：1学时

实验内容：

启动Excel 2000及工作簿文件的操作

Excel 2000工作表的编辑与基本操作

格式化工作表

利用填充柄输入数据

⑴练习Excel 2000启动和退出。

⑵建立一个新工作簿文件，在工作表中输入要求的数据。

⑶利用自己建立的工作簿文件反复练习文件的“打开”、“保存”、“另存为”、“关闭”等。

⑷练习单元格、行及列的插入、删除、移动、复制和填充。

⑸利用公式进行数据的计算。

基本要求：

⑴掌握Excel 2000启动和退出的操作方法。

⑵掌握建立Excel 2000工作簿和在工作表中输入数据的方法。

⑶熟悉和掌握Excel 2000工作表的基本编辑操作(插入、删除、移动、复制等)。

⑷熟练掌握行高、列宽的调整方法，熟练使用单元格格式对话框。

⑸熟练掌握填充柄的用法。

第十九次实验

实验学时：1学时

实验内容：

利用对话框删除单元格及行、列

使用插入行、列和插入单元格及行、列

工作表的排版

工作表的管理

⑴把CHJGL1.XLS工作簿文件Sheet1工作表的内容，完全复制到Sheet2中。

⑵在CHJGL1.XLS工作簿文件的Sheet2中第一行位置处插入一行，并输入数据：“学生成绩管理表”。

⑶练习对CHJGL1.XLS工作簿文件的Sheet2工作表的格式化。

基本要求：

⑴掌握单元格及行、列的删除方法。

⑵熟练掌握单元格及行、列的插入方法。

⑶熟练掌握对工作表编排的操作方法。

⑷熟练掌握工作表的创建、插入、删除和命名方法。

第二十次实验

实验学时：1学时

实验内容：

利用“粘贴函数”计算

利用“选择性粘贴”建立工作表之间的数据链接

使用公式建立工作表之间的数据链接

利用公式对工作表进行数据处理

基本要求：

⑴熟练掌握函数的使用方法。

⑵熟练掌握工作表间的数据链接的两种方法。

⑶熟练掌握公式的使用方法。

第二十一次实验

实验学时：1学时

实验内容：

对工作表中数据进行排序

使用筛选命令对数据清单进行筛选

利用函数对数据清单进行统计

使用分类汇总对数据清单进行汇总

对工作表设置页眉、页脚

使用图表向导创建嵌入式图表

在Excel 2000中打开.XLS文件，按下列要求进行序列填充。

①自动填充“月份”，要求以1994年1月为起点，以月为单位，步长值为3，即按季度增长。

②自动填充货物A的销售“数量”，要求以35为起点，按步长6，等差级数增长。

③自动填充货物B的销售“数量”， 要求以12为起点，按步长2，等比级数增长，最多达到192。

④自动填充货物C的销售“数量”，要求以128为起点，每个季度减少4。

⑤按“金额＝单价×数量”，计算货物A、B、C的销售金额。

⑥按“季度销售额＝货物A金额＋货物B金额＋货物C金额”计算季度销售额。

⑦纵向计算货物A、B、C销售“单价”的平均值，填写在15行对应列的单元格中。

⑧对货物A、B、C的销售“数量”、“金额”以及“季度销售额”进行纵向求和，填写在15行对应列的单元格中。

基本要求：

⑴熟练掌握两种排序方法。

⑵熟练使用自定义自动筛选方式对话框。

⑶熟练掌握对数据清单进行统计的方法。

⑷熟练使用分类汇总对话框。

⑸熟练掌握页眉/页脚的标注方法。

⑹掌握简单图表的建立方法。

第二十二次实验

实验学时：1.5学时

实验内容：

⑴根据所给数据表建立图表

⑵修改图表类型

⑶修改图表数据

⑷分别建立嵌入式图表和工作表图表

基本要求：

学会建立图表操作

掌握修改图表类型、坐标轴等操作

学会建立嵌入式和工作表图表

第二十三次实验

实验学时：1.5学时

实验内容：

⑴建立演示文稿、添加幻灯片

⑵使用设计模版、插入文字、图片

⑶设置文字的字体和对齐方式

⑷保存和播放演示文稿

基本要求：

掌握演示文稿和幻灯片的基本操作

第二十四次实验

实验学时：2学时

实验内容：

⑴幻灯片切换方式的设定(方式、声音、动画)

⑵幻灯片中文字和图片的动画设定

⑶演示文稿播放中背景音乐的插入

基本要求：

学会演示文稿和幻灯片的综合操作

实验项目的设置及学时分配表

序号

实验项目

学时

实验类别

每组人数

备注

1

打字练习(一)

1

上机

1

2

打字练习(二)

1

上机

1

3

打字练习(三)

1

上机

1

4

打字练习(四)

1

上机

1

5

打字练习(五)

2

上机

1

6

IE浏览器的有关操作

1

上机

1

7

有关浏览网页、搜索网上资源和电子邮件的操作

2

上机

1

8

中文Windows2000的基本操作、窗口操作

1.5

上机

1

9

桌面上对象及文件管理操作。

2

上机

1

10

资源管理器文件夹及文件显示方式的使用方法等操作

1.5

上机

1

11

“写字板”等应用程序的使用方法

1

上机

1

12

Word 2000的基本操作

1

上机

1

13

文本修饰等操作、文档排版操作。

1

上机

1

14

表格的有关操作

1

上机

1

15

表格数据排序、计算及表格修饰等

1

上机

1

16

有关表格的操作及页面设定操作

1

上机

1

17

图形的有关操作

1

上机

1

18

EXCEL基本操作

1

上机

1

19

EXCEL单元格操作

1

上机

1

20

EXCEL函数和公式的操作

1

上机

1

21

EXCEL有关数据库功能的操作

1

上机

1

22

EXCEL图表操作

1.5

上机

1

23

有关演示文稿的操作

1.5

上机

1

24

演示文稿及幻灯片制作的综合操作

2

上机

1

合计

30

注：(需要特殊说明的问题)

总学时严格按教学计划规定数，有些不定部分可列为机动

四、对培养学生的能力要求

通过该课程的实验学习，使学生在掌握计算机的基本知识和基本操作技能的基础上，能熟练的操作计算机，并利用计算机进行日常的信息处理，以适应当今日益发展的信息社会对人才的需要，同时为各专业的后续课程的学习打下良好的基础。

五、本实验课程对学生的考核评分办法

天津市高职高专计算机应用能力考试(一级)对学生进行全面考核。