四年级计算机上册说课ppt,小学信息技术人教版四年级上册第5课《演示文稿巧播放》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案...

小学信息技术人教版四年级上册第5课《演示文稿巧播放》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学信息技术人教版四年级上册第5课《演示文稿巧播放》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1、学生掌握在幻灯片上输入文字、格式设置的方法。

2、学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。

3、能制作两页幻灯片。

4、学会新建演示文稿、新建幻灯片和保存演示文稿的操作。

能力目标:

1、激发学生的创造性,能设计出不同形式的幻灯片。

2、培养学生合作学习的能力。

2学情分析

1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等是比较有效的学习者分析的测量手段。

2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线。

3.学生认知障碍点:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。

3重点难点

演示文稿与幻灯片的关系

4教学过程

活动1【导入】情境导入

所有参赛同学的单项成绩和总成绩都已经统计出来了,大家盼望的时刻终于要到了,我们马上为大家公布,“最佳小歌手”、“最佳运动员”和“最佳设计师”的获得者,以及本次“我是校园‘小明星’”活动的冠、亚、季军获得者。

活动2【讲授】数据排序

新授

我们利用WPS的数据排序功能,找到每一项成绩的最高分,以及总成绩的前三名。