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在脑科学中,通常采用重复测量的方式来开展研究。也就是设计不同的任务,让同一个被试都做一遍,来找出差异。这样做不仅是为了节约经费(想想如果4个条件,每个条件找20人,就得给出80人的被试费!),另一方面也是尽量将个体差异进行控制,因为不管是EEG/ERP、还是fMRI,都是噪声富聚的信号,而且个体差异也是非常大的。
图1 要点在于被试间和被试内进行分解
当然,重复测量也有其弊端,如滞留效应,潜隐效应和学习效应,这里不展开来说。重复测量方差分析可以说是我们最常用到的工具。比如:要研究不同情绪图片,在回忆和再认任务中在各个电极上theta波的差异。那就是一个情绪(高兴、悲伤和中性)×任务(回忆、再认)×电极(4个电极)实验,即3因素方差分析。如果把被试分为两组,分别完成回忆和再认任务,这就更复杂了,成了混合设计的3因素方差分析。比较可悲的是,翻阅很多教科书,都重点讲单因素方差分析,或者是完全随机设计的方差分析。对我们常用的重复测量多因素方差分析,保持了集体的沉默。看了许多研究报告,发现同学们在写F(x,y)=???, P=???,通常把自由度x,y写错。这里我总结一下常用的实验设计如何确定自由度,希望对大家实践有帮助。
(注意本讲义不包