研究生论文写作中常见的误区

问题1:摘要与结论几乎重合。

多数情况下,论文中摘要部分与结论部分重复率超过70%。

对于摘要而言,首先要用一小句话引出为什么做这个研究,然后,简单地概述采用了那些研究方法,然后,直接了当地说出这篇论文的最重要结果,而不是所有的结果,最后说说在这些工作之外重点讨论了一个什么现象就可以。对于论文的结论部分,不再需要把为什么做这个研究、怎么做这个研究说一遍了。正常情况下,应该直接明白地概述所发现的现象、结果(1)、(2)、(3)。让人一看就知道论文发现了哪些现象、提出了哪些观点。

至于摘要中说道的最重要结果与结论部分可能重复,作者需要采用不同的句子去描述,而不能够直接拷贝。

问题2:关键词过于随意。

最常见的问题是:关键词不是实词、关键词由很多单词组成、关键词中包含不少缩写、关键词在前言中没有出现过。其实,关键词是非常简单的,把前言或者论文中出现频率非常高的实词挑选出来即可,不需要太多,一般情况下,写4、5个都会满足要求。

问题3:前言引文不科学。

国际学术论文,对引言其实是非常重视的。通常情况下,引言可以占到论文的四分之一到三分之一比重。在引言中,作者需要告诉论文评审人、读者这篇论文的意义,让人们看完引言,就能够对作者为什么开展这个研究有大致的了解。

引言常出现的问题主要包括:

1)引言过短。见过短小精悍的情况,他们只用几句话略微介绍研究背景。个人觉得,除了通讯之类的论文,引言需要写一定的篇幅。

2)重要文献缺失。这一条很少有人注意,天下论文如此之多,少引一篇不会出现什么问题的。其实不然,有时候多引一篇重要文献,论文就可能会被顺利录用了。

3)文献引用只是简单的罗列,而引文之间没有太多逻辑。引用部分是一个完全用来讲故事的阶段,讲故事最重要的是逻辑,而不是罗列,所以,每一篇引用的文献放在那个位置都要体现出他的作用。

4)引言中同一位置引用文献过多。经常见到这样的情况,“……工作[1-20]”。正常情况下,同一个位置放两至三篇引文即可,多了,让人觉得你可能没有读文献。

5)引文中否定前人工作。正常情况下,我们可以说某某做了某些工作,但他们没有做另外一些工作。但是,如果去说某某做的工作可能是错误的,这就会比较麻烦了。即使有这样的论文,可以不引用,也可以减少不必要的麻烦。

问题4:实验描述过于简单。

在一篇论文中,实验描述的比重虽然不是很大,但是还是需要尽可能地表达清晰。一方面,读者看到这篇论文的时候,如果他们想重复做一次,他们能够按照步骤重复出来。另一方面,实验条件变化一点,结论就可能完全不一样。

关于这一部分,发现主要问题如下:

1)有时候可能实验描述太多,而似乎他们又不愿意多写,有一些朋友直接说实验描述情况论文[**]。而他们引用的文献有一些还是研究生毕业论文。对于这样的情况,理论上讲是没有太多问题,但是,这无疑会增加读者的难度,谁有兴趣和心情去把你引用的这篇文章找出来,再认真研究一番呢?

2)实验方法名称不统一。经常看到这样的情况,在摘要里实验方法用名称A,到了前言里面,就变了名称B,到了研究方法里面,又变成了名称C,到了结论部分,又回到了A。而这A、B、C其实说的是同一件事情。

问题5:结果部分逻辑比较混乱。

很多人写学术论文,认为只要结果好就好。其实不然,好的结果有时候也是会被拒稿的,至于主要原因是论文的逻辑结构比较混乱,让人不知道论文里到底在说什么。

具体常见的问题包括:

1)研究结果只是简单的罗列,而没能把里面的关系弄清楚。我见过非常极端的情况,就是为了把一篇论文写的很长,把完全不相关的两个内容放到一起,最后弄得我不知道他到底想说哪一件事。

2)到底先写那一部分,作者没有计划。有一次看到这样一篇论文,作者先写了部分力学性能结果,然后写一部分组织观察,突然他又列出一部分力学性能,又来一部分微观分析,和我写博文一样,想到哪里就写到哪里。

3)实验部分说做了某某研究,但是,在研究结果中就完全没有看到这些结果。还有的情况是在结果部分写了某一些结果,但是就是不知道这些结果从哪里冒出来的,在研究方法中没有提及。

问题6:图表制作比较粗糙。

作为审稿人,在评审一篇论文之前,通常是先看看摘要,然后就会大致地看看论文的结构,然后,很大一部分时间会花在论文的图片上。如果论文图片漂亮,至少第一印象是非常好的。相反,如果图片质量很差,心情就没有那么愉悦了。

论文图表常出现的问题如下:

1)图片中字特别小,要用放大镜才能够看清晰。有一些研究生为了简单,只是把机器照的图片给出来。这些图片在一个屏幕上看时,是都能看很清楚,但是,压缩到一篇论文里面,就很难分辨了。

2)多个图片放在一起,一按回车,图片格式就全乱。经常帮助他们修改论文,他们给我的时候,还是能够看的不错的,但是,如果我修改里面的问题,图片就乱动,让人找不到北。

3)实验曲线,不增加误差棒。有些研究生在论文里面说自己对实验进行了多次重复,但是在图片中只有一个数值。

4)图片比例值不统一。有时候一组照片,其中一张放大倍数是100倍,而另一张又变为了200倍。放在一起,本来是方便人们观察差别的,但由于倍数不一样,让人无从比起。

5)表格格式不统一。有一些地方,表格采用三线,而另一些地方,则是全部实线。

问题7:论文几乎没有任何讨论。

论文的讨论其实是很重要的,但是,据我的观察,研究生写论文对讨论部分几乎是不重视的。如果大家去看好一点期刊的论文,讨论部分占论文的比重是非常大的,有一些人说,讨论部分也应该占到三分之一左右。当然,写好这一部分确实需要一定的水平,需要经验的累积。

问题8:结论部分罗列过多。

正常情况下,一篇学术论文只需要围绕一个核心问题即可。也因此,论文的结论写上3-4条就很多了。然而,一些学生的论文,他们恨不得把论文的每一个段落都挑选一句话放到结论部分。

问题9:参考文献格式混乱。

具体问题如下:

1)同一篇参考文献多次出现。这样的问题,说实话,我自己也发生过,如果一篇论文引用50篇文献,自己是很难发现某一篇论文是否重复引用。但,无论如何,在投稿之前,还是需要多看两次的。

2)引用论文信息不全。正常的情况下,引用一篇论文基本上都会包含作者、期刊、年、期、页码。而有时候,他们只是写了部分信息。

3)格式混乱。有一些论文是根据A期刊的格式写的,有一些期刊是根据B期刊的格式写的。让人初看的时候,即使从别的地方直接拷贝过来的。

4)期刊名称错误。对于这一点,我也不知道说什么好。比如“Journal of Iron and Steel Research”和“Journal of Iron and Steel ResearchInternational”,作者不小心就把第二个期刊名称的International给省略掉了,结果这两个完全不一样的期刊……

 

本文参考自微信公众号:学术志

太原科技大学硕士论文答辩要求,答辩日程安排 太原科技大学硕士研究生论文答辩程序与要求 2013-09-10 11:57 工作环节 完成时间 责任人及单位 需要准备材料 答辩资格、论文格式审查 3月20号之前 各学院(部、所)及导师 研究生学院 硕士研究生: 培养计划、开题报告、中期检查表、实践活动考核表、 硕士学位论文预答辩申请表、意见表 发表论文原件或相关证明、成绩单 学位论文初稿电子版 研究生教学秘书: 预答辩申请表、意见表上交研究生学院审核 论文预答辩 学术不端行为检测 预答辩完成一周后 各学院(部、所) 硕士研究生:按要求提交修改后的论文电子版 研究生教学秘书:不端行为检测的汇总表电子、纸质版 据格式要求提交合格学生名单以抽取盲评同学 论文送审 匿名评审论文4月10日以前提交,评审时间约一个月 各学院(部、所)、研究生学院 硕士研究生:盲评同学向学院秘书统一提交规范格式的论文2本,非盲评同学由本学院统一安排 研究生教学秘书:据格式要求提交盲评学生相关信息及学位论文 论文答辩 6月10日前结束 研究生学院 各学院(部、所)、各学科 硕士研究生:答辩申请表、审批表 硕士研究生填写:答辩材料、学位申请表 研究生教学秘书: 将答辩申请表、审批表教研究生学院,领取答辩表决票 学位信息采集、提交答辩材料 6月15日前结束 各学院(部、所) 研究生学院 硕士研究生:申请学位研究生录入学位信息并打印核对后由研究生教学秘书统一上交研究生学院 研究生填写学位申请表、答辩材料 学位申请材料接收审核 学位评定分委员会 研究生学院 研究生教学秘书:学位申请表、答辩材料、按要求提交通过学位论文答辩建议授予硕士学位的名单、学位信息核对表 校学位评定委员会开会 6月底 校学位评定委员会 研究生学院: 提交通过学位论文答辩建议授予硕士学位的名单及 况说明 学位授予仪式 校学位会后一周内 研究生学院 档案材料提交 校学位会后一周内收齐 各学院(部、所)、研究生学院 硕士研究生研究生教学秘书: 按照要求提交科技档案、人事档案及档案审核表 毕业证、学位证书的领取 7月初 研究生学院 硕士研究生:离校通知单、学生证 为确保我校学位授予工作的顺利进行,根据相关文件精神,硕士学位论文答辩及学位授予工作具体安排如下,请各单位按照要求落实各项工作,及时将信息传达至本单位导师及学位申请人员: 一、答辩资格审查 答辩前硕士研究生需要从研究生学院培养办网站下载培养计划、开题报告、中期检查表、实践活动考核表、成绩单(须以班级为单位统一加盖公章)、硕士学位论文预答辩申请表、意见表等表格并填写完整。 1.硕士研究生向学院(部、所)提交相关证明材料,以备研究生教学秘书审核。 1)完成培养方案所规定的各个环节和要求,成绩合格,达到学分要求。——成绩单、培养计划、开题报告、中期检查表、实践活动考核表 2)完成《太原科技大学研究生在读期间科研工作量的规定(试行)》中所要求的科研工作。 ——科研工作量清单及证明材料 3)按《太原科技大学研究生学位论文格式的统一要求》撰写学位论文。——论文初稿 2.硕士研究生向导师提交论文 导师审核,确认是否完成研究课题、是否达到学位论文的要求、是否完成相关科研工作量要求、是否符合论文格式要求。 特别注意:论文题目不能重复(同年、历年的论文题目不能重复) 二、各学科组织预答辩 1.预答辩要求 硕士研究生提交硕士预答辩申请书、意见书;各学院(部、所)审核后由各学科组织3~5位副教授及以上的老师或相当职称的同行专家进行预答辩。 硕士研究生预答辩后根据预答辩委员会的意见和建议对学位论文进行必要修改,并上交导师审核。 2.通过预答辩后,硕士研究生保存好预答辩申请书、意见书,以备后续提交档案材料。 三、论文检测 1.硕士研究生向学院(部、所)提交修改后的论文电子版,科研秘书进行论文不端行为检测。要求硕士学位论文重合度低于30%。 论文电子版命名格式为:学院+硕士+姓名+论文题目 2.检测完成后,各学院(部、所)研究生教学秘书按照要求将检测情况汇总表的纸质、电子版交于研究生学院备案。 3.检测完成后,各学院(部、所)研究生教学秘书按照格式要求提交合格学生信息的纸质版与电子版。特别注意各项信息的准确性(如论文题目)。研究生学院组织并确定盲评名单。 抽取规则 依次按照一级学科代码、导师姓氏、研究生学号的方法将总名单排序,之后按一定比例抽取。 四、论文评审、学位信息采集 学位论文送审应在预答辩通过、论文修改完成、不端行为检测合格且论文格式审查无误后进行。 1.各学院(部、所)研究生教学秘书按照格式要求提交论文参加盲评学生信息,特别注意各项信息的准确性。 2.被列为盲审对象的硕士研究生应在名单公布后及时向所在学院提交两本符合匿名评审论文格式规定的论文及评审费。由研究生教学秘书统一将论文及名单送交研究生学院。 3.参加盲评的论文评审统一由研究生学院学位办统一负责,评审结果将及时通知本人。评阅书右上角盖研究生学院公章。 4.其余的研究生各学院(部、所)自行安排评审,评阅书右上角盖各学院(部、所)公章。 5.盲评论文格式要求。(盲审的论文按照匿名格式选择“白色封皮”装订,其余论文按照一般格式“蓝色封皮”装订)。 (1)删除学位论文研究生姓名和导师姓名及其相关信息; (2)删除论文中致谢; (3)对于攻读学位期间发表的学术论文及其它科研成果,需隐去所有作者的姓名,但要标出学位申请人在该文中的作者排序。 如:高校学报编辑工作现代化特征[C].中国高等学校自然科学学报研究会.科技编辑学论文集(2).北京:北京师范大学出版社, 1998: 10-22.(第一作者)。 6.其它事项参见《太原科技大学博士、硕士学位论文盲评工作暂行办法(试行)》。 五、论文答辩 1.评审通过后,硕士研究生应严格按照《太原科技大学研究生学位论文格式的统一要求》撰写、调整学位论文,填写学位论文答辩申请表、审批表及答辩材料。 2.各学院(部、所)研究生教学秘书持填写好的硕士研究生学位论文答辩申请表(附个人成绩单及科研工作量清单)、答辩审批表到研究生院审查,领取答辩表决票。 3.按照《太原科技大学博士、硕士学位授予工作实施细则》的具体要求召开答辩会。 4.答辩通过后,硕士研究生填写学位申请表。 5.特别注意答辩意见应明确表示是否同意授予学位。 6.论文评审期间,申请学位的硕士研究生在网上进行学位信息的采集。具体操作参见当年《关于博士、硕士学位信息采集工作的通知》。 ——此信息将用于国家学位系统,需要特别注意信息的准确性(如:学生姓名、性别、照片、身份证、学科类别、导师姓名、论文题目等) 六、校学位评定委员会审核 各学院(部、所)研究生教学秘书将填写好的答辩材料、学位申请表上交研究生学院审查。 同时按照格式要求提交本学院(部、所)通过学位论文答辩、建议授予硕士学位名单的电子版、纸质版。待校学位评定委员会审核。 七、档案材料提交 各学院(部、所)研究生教学秘书应督促、监督硕士研究生按照《太原科技大学博士、硕士毕业生提交档案的内容及要求》认真准备、填写。毕业离校后7,如果档案出现任何问题后果自负。 ——例如学生返校整理补漏,否则档案将会滞留学校档案馆。(照片、签字、填写不完整等等) 八、学位授予仪式 学位授予仪式将在每年6月份进行,所有参加会议的同学一定要听从安排,注重礼仪。同时要善待所借学位服,归还时叠放整齐,并确认数量及配件是否齐全。 九、领取毕业证、学位证 硕士研究生按照要求办理离校手续,随后以班级为单位领取毕业证、硕士学位证。 其它具体事宜,可参见《太原科技大学博士、硕士学位授予工作实施细则》。 研究生学院
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