初高衔接有多重要？听听过来人的经历

女儿当初初三就开始为适应高中学习做准备，提前自学了数学、物理的必修一，每科都完整做完两本试题，一本同步，一本试卷。看她做的效果也不错，一节内容错一到两题的样子。

假期又重新复习一遍数学、物理必修一；学习了数学其它比较重要的知识点；化学也预习了一本书；语文背了一半高考古诗词；英语背高考词汇、新概念，就生物学的较少，预习了两个单元。中考完只休息了三天，差不多整个假期都在学习，原定的旅游计划也没去成，这是以前没有的情况。这次之所以这样做，源于对未来的不确定，想开个好头提振信心。

等高中正式上课，本以为可以一鸣惊人，谁知收到的却是当头一棒。接连几次小测，女儿成绩都不理想，别说一鸣惊人了，有时还达不到班级均分。那段时间的心情都是灰暗的！女儿好歹也是以非常优异的成绩进入高中的，而且还做了自认很充分的准备，不说一定要数一数二，但这个成绩完全没预料到。

我们被打击的措手不及，第一次感到恐慌，不知道问题出在哪。想让她自己总结原因，刚开口她眼泪就止不住，根本没办法交流。知道她压力也很大，我跟她说妈妈跟你交流学习，并不等于是要责怪你，只是想帮助你找原因，然后我们再解决它。她后来才说，学校老师出的题灵活、难度大，她接不住招，自己暑假做的题跟老师出的难度不在一个层级。

我想既然是这样，为什么别的孩子能适应，而女儿却不行？是女儿没有那些孩子聪明？以我的了解，班里孩子都差不多，没有天才存在。那只能说明别的孩子不但一样预习了，而且比你学的还要深！想通了这些，我跟女儿说，咱从此好汉不提当年勇，我们把现在当起点，先定下一个目标:每次超过班级平均分！

好在这种低迷没有持续太久，随着其他孩子预习效果的日渐削弱，女儿很快就赶了上来。