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碎碎念

总的来说，如果没人帮你助攻，或者没有办法助攻（比如有的考试严到要用双摄像头），这个时候就只能靠自己了。所以，看看相关的解题视频还是蛮有用的，不用全部看完，挑自己薄弱的部分看看即可。

这篇文章前半部分是自己学习以及看视频时做的一些笔记，有点杂，但挺有用的，可以参考。

资源分享在最后，有需要的小伙伴可以跳过我这杂乱无章的笔记，点击目录处的“资源分享”自取即可~

前言

资料分析，重在分析！！而不是死计算！！
明确重点，注重思维、方法！！
资料分析这部分不仅银行靠，各个公司企业的测评也会考！一般的公司会考12个题，而且每道题计时60秒左右，非常紧张！
这部分需要多练习，才能条件反射快速找到解决办法与重点。

一、资料分析

2020.09.06公开课总结

一、最值问题
问谁大于或小于某数（占比、平均数、某个数），答案就选择最大或最小值。
因为最大的一定大于该值，最小的一定小于该值。

例题1：

例题2：

二、平均每月
问月平均，选择有12倍关系中较小的值；
问上或下半年每月平均，选择有6倍关系中较小的值；
问某季度的月平均，选择有3倍关系中较小的值。

例题1：

例题2：

三、基期比重
答案再最接近的那两个值之间，如何确定？计算 比重部分值 大的就选大值，否则选小值。
例题：

四、比重差
问今年比去年高/低几个百分点，答案：用百分比之差确定正负号（即增/减），该占比比总占比小则为-否则为+，然后选择值较小的那一位。

例题：

速算技巧、快速找数、基期与现期

第一节 速算技巧

按照游戏规则去做

1. 截位直除

方法：截位直除
1249/109234 约等于 1249/109 首位为1，所以约等于 1.14%。

2. 分数比较

举例：

多个数值比较大小：先宏观看，再细节pk大小。

第二节 材料阅读

Tips：多读材料，多做题，见多识广，见的题型多了，反应才能敏感，做题速度才能提升。

1. 文字材料

文字材料三要素：时间、主体、数据

2. 图表材料

查看顺序：表头、图例、单位、备注
有注释一定要看注释；
饼状图顺时针与图例对应；
注意这个单位：对于铁路公路水运单位很可能为亿，民航单位很可能为万。
人口出生率往往是千分之几

饼状图例如：

3. 综合材料

先大概浏览材料，然后通过问题去找对应段落或图表。

第三节 基期与现期

1. 基期与现期

基期：作为对比参照的就是基期，往往是过去的时间发生的；

现期：与基期比较的就是现期，往往是后面的时间发生的。

增长量 = 现期 - 基期（背景，参照物）

增长率r = （现期 - 基期） / 基期
（其中r = rate速率）

1. 基期量的计算：给现在，求以前某时期的值。
   计算公式：
   基期量 = 现期 - 增长量
   基期量 = 现期量 / （1+r） （这个r可能是增长率+也可能是下降率-）
2. 现期的计算

2. 同比与环比

做题：先看时间，确定是环比还是同比。

同比：与上年同期相比；

环比：与紧紧相邻的上一统计周期相比（月环比、季度环比）。
月份（1~12月），季度（1~4季度）
注意： 比率是增长还是下降，关系到比率的正负。

其他方法，当增长率较小的时候：化除为整，注意要变号！！

二、判断推理

1. 思维比题目更重要
2. 效率最大化

判断推理包括： 图形推理、类比推理、定义判断、逻辑判断

一、图形推理

观察分析：用来判断思路

1.1 考试形式：

• 一组图：
  从左到右顺序找规律；
  6个图时跳着相隔一个找规律；

• 两组图：
  由第一组图找到第二组图的规律；

• 九宫格：
  横着看第一行找规律，第二行验证规律，第三行应用规律；
  竖着看第一列找规律，第二行验证，第三行应用；

• 分组分类：

• 空间类：
  折盒子

1.2 图形推理的重点

1.2.1 位置规律：元素组成绝大多数相同时优先考虑位置规律

位置类识别特征：元素组成相同

考点：

1. 平移：

• 方向：上下、左右；斜对角；顺逆时针；

• 步数：恒定、递增
  

• 适度灵活调整：
  

• 平移的延伸：
  （1）图形位置重合；
  （2）循环反弹：循环：从头开始；折返：弹回
  

• “12宫格或16宫格”：类平移，常考察“回”字形走法：
  

• 玄学的一个题：
  
  

2. 旋转、翻转：

• 旋转：
  （1）方向：顺时针、逆时针
  （2）常见角度：30,45,60,90,180
  
• 翻转：
  （1）左右反转：竖轴对称
  （2）上下翻转：横轴堆成
  注意区分：翻转和180度旋转
• 仔细审题：
  

旋转、翻转的拓展：

1.2.2 样式规律：元素组成相似（线条重复出现）

样式类别识别特征：元素组成相似（线条重复出现）

考点：

1. 加减同异

• 相加相减
  
• 求异：保留不同
  
  例题：
  
  可以从选项出发，结合选项区别来做选择。
• 求同：保留相同
  
  例题：
  
• 也有可能结合旋转来考察：
  比如先旋转后求异
  或者先求异后旋转
  例：先求异后旋转，第三列的图像形状（比如3行3列的竖线）在前两个图形都没有，所以一定是之前的图形旋转所得。
  

2. 黑白运算

特征：图形轮廓和分割区域相同，黑块数量不同
方法：相同位置上运算
比如：

3. 注意：

运算规则具体题目具体分析；
“黑加白”与“白加黑”不一定相等。

例题：黑白或白黑为黑；白白或黑黑为白。

4. 总结：

1.2.3 属性规律：元素组成不相同、不相似

样式类别识别特征：元素组成不相同、不相似优先属性

考点：

1. 对称性

• 识别轴对称与中心对称
  （1）轴对称：
  比如：等腰图形、箭头等
  （2）中心对称：旋转180度之后与原图相同、有两条相互垂直的对称轴。
  比如：S/N/Z/平行四边形
  
  比如分类分组的题：
  
• 对称轴的细化
  （1）对称轴的方向和数量：
  
  例题：对称轴方向从左往右顺时针45度旋转
  
  （2）对称轴与图形的关系：对称轴与图形中线的关系
  

2. 曲直性（属性优先对称）

1. 识别
   
   
2. 曲线与位置复合考察
   例题：
   

3. 开闭性（考频低）

总结

1.2.4 特殊规律：图形间的关系

样式类别识别特征：题干每幅图出现两个或多个封闭的图形连在一起

考点：

1. 相离：图形分开，没有公共部分

2. 相交：

（1）相交于点：有交叉点
（2）相交于线：有公共边
考察线的数量；考察线的样式；
（3）相交于面：相交面的形状
考察相交面的形状

例题：345相交于点；1236相交于线
例题：相交线的长短不同进行分类

例题：相交的面为五边形

3. 功能元素

1. 如何识别：黑点、白点、箭头、小图形
2. 考点：标记作用
   
   例题：标记最长线与最短线
   
   例题：标记锐角与直角
   
   例题：标记线和交叉点
   

总结

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