2024年国赛高教杯数学建模B题生产过程中的决策问题正确答案以及评阅要点

2024年国赛高教杯数学建模

B题 生产过程中的决策问题

原题再现

  某企业生产某种畅销的电子产品，需要分别购买两种零配件（零配件1和零配件2），在企业将两个零配件装配成成品。在装配的成品中，只要其中一个零配件不合格，则成品一定不合格；如果两个零配件均合格，装配出的成品也不一定合格。对于不合格成品，企业可以选择报废，或者对其进行拆解，拆解过程不会对零配件造成损坏，但需要花费拆解费用。
  请建立数学模型，解决以下问题：
  问题1 供应商声称一批零配件（零配件1或零配件2）的次品率不会超过某个标称值。企业准备采用抽样检测方法决定是否接收从供应商购买的这批零配件，检测费用由企业自行承担。请为企业设计检测次数尽可能少的抽样检测方案。
  如果标称值为10%，根据你们的抽样检测方案，针对以下两种情形，分别给出具体结果：
  (1) 在95%的信度下认定零配件次品率超过标称值，则拒收这批零配件；
  (2) 在90%的信度下认定零配件次品率不超过标称值，则接收这批零配件。
  问题2 已知两种零配件和成品次品率，请为企业生产过程的各个阶段作出决策：
  (1) 对零配件（零配件1和/或零配件2）是否进行检测，如果对某种零配件不检测，这种零配件将直接进入到装配环节；否则将检测出的不合格零配件丢弃；
  (2) 对装配好的每一件成品是否进行检测，如果不检测，装配后的成品直接进入到市场；否则只有检测合格的成品进入到市场；
  (3) 对检测出的不合格成品是否进行拆解，如果不拆解，直接将不合格成品丢弃；否则对拆解后的零配件，重复步骤(1)和步骤(2)；
  (4) 对用户购买的不合格品，企业将无条件予以调换，并产生一定的调换损失（如物流成本、企业信誉等）。对退回的不合格品，重复步骤(3)。 请根据你们所做的决策，对表1中的情形给出具体的决策方案，并给出决策的依据及相应的指标结果。

  问题3 对 𝑚 道工序、𝑛 个零配件，已知零配件、半成品和成品的次品率，重复问题2，给出生产过程的决策方案。图1给出了2道工序、8个零配件的情况，具体数值由表2给出。

  针对以上这种情形，给出具体的决策方案，以及决策的依据及相应指标。
  问题4 假设问题2和问题3中零配件、半成品和成品的次品率均是通过抽样检测方法（例如，你在问题1中使用的方法）得到的，请重新完成问题2和问题3。

正确答案以及评阅要点

  1．抽样问题（问题1）
  通过抽样数及抽样检测的次品数来确定实际批次零配件的次品率，可以通过多种方法来支撑决策，确定合理的抽样方案，以尽可能减少抽样数。结果应该明确给出抽样数与次品数的关系，结果可以以表格或曲线形式给出，至少提供抽检的样本数和接收这批产品的最大次品数（或拒收的最小次品数）。
  对于零件批量数小的时候，抽样服从超几何分布，批量数大时，可以用二项分布近似，抽样数大时，可以采用正态分布近似，所以给出方案时，需要明确假设。抽样直接基于正态分布但没有明确假设是不好的。
  2．两个零配件情况（问题2）
  该问题需要明确给出决策的依据及相应数量指标的定义，如期望成本、收益或利润，并针对不同的决策情形给出计算模型，模型需要能够处理多种情形。可用以下方法（并不局限于此）建立数学模型并求解：(1)理论分析，给出解析表达式，并求解；(2)模拟仿真求解（仿真结果要有可靠性分析）。无论采用何种方法建模求解，都应提供具体的分析过程，并清晰地呈现结果。 如果能够给出一些准则提出占优的策略简化求解过程是值得鼓励的。如对于情形 6，由于拆解成本很高，所以对于次品，正确的策略是不拆解。其他情形，拆解会获得更高收益，同时需要注意的是对于次品，拆下来的零件如果已经检测过的话，就不需要再检测。拆下来的零件如果没有检测过，或者假设不记录检测结果，则需要重新计算拆下来的零件为次品的条件概率。
  3．多工序多零配件情况（问题3）
  针对一般情况进行建模，给出一般模型的完整数学描述。在模型求解中，可以考虑对问题作适当的简化，并分析方法的合理性。给出问题中指定数值的具体决策方案，以及决策的依据和相应指标。
  4. 考虑抽样的情况（问题 4）
  问题中的次品率是通过抽样检测获得的，因此相应的真实次品率并不可知，在此假设下针对问题2、问题3的模型提出改进方案,其中抽样方案也可以是决策的一部分，此时模型中应考虑批量的大小。需要明确给出求解方法，以及决策的依据和相应指标，并分析抽样估计误差对于决策的影响。