进入复赛

问题描述
某校举办程序设计竞赛初赛,规定3名同学组成一支队伍参赛,报名时为每支队伍分配一个4位数的编号(队伍编号互异),竞赛中每人的最高成绩为200分(因此一支队伍的最高得分为600分)。现在需要根据初赛成绩进行排名,公布进入复赛的队伍,规则如下:

  1. 若一支队伍中任何2人的成绩相差超过100分,则该队伍不能进入复赛;
  2. 得分低于400分的队伍不能进入复赛;
  3. 进入复赛的队伍按照队伍得分降序排列;队伍得分相同时,队伍中最低分数越高,其队伍排名越靠前;若队伍得分和队伍中最低分数都相同,则队伍编号小者排名靠前。
    输入说明
    输入的第一行为一个正整数n(0<n≤100),表示队伍数。之后分n行,每行4个整数,表示一支队伍的编号和3名队员的成绩。
    输出说明
    输出进入复赛的队伍。每行表示一支队伍的信息,包括排名序号(从1开始)、队伍编号、队伍得分和3名队员的成绩,按照上面要求的顺序排列,一行内的整数之间用1个空格分隔。
    输入样例
    6
    1001 165 160 180
    1002 200 80 190
    1003 125 130 150
    2001 200 160 195
    2005 135 135 135
    3006 135 135 125
    输出样例
    1 2001 555 200 160 195
    2 1001 505 165 160 180
    3 2005 405 135 135 135
    4 1003 405 125 130 150
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<cmath>
using namespace std;
struct que
{
	int order;
	int sum1;
	int sum2;
	int sum3;
}a[101];
int min1(int q,int w,int e)
{
	int mi;
	mi=min(q,w);
	mi=min(mi,e);
	return mi;

}
bool comp(que x,que y)
{
	if(x.sum1+x.sum2+x.sum3!=y.sum1+y.sum2+y.sum3)
	return (x.sum1+x.sum2+x.sum3)>(y.sum1+y.sum2+y.sum3);
	else if(min1(x.sum1,x.sum2,x.sum3)!=min1(y.sum1,y.sum2,y.sum3))
	return min1(x.sum1,x.sum2,x.sum3)>min1(y.sum1,y.sum2,y.sum3);
	else return x.order<y.order;
}
int main()
{
	int n;
	cin>>n;
	int count=0;
	for(int i=0;i<n;i++)
	{
		cin>>a[i].order>>a[i].sum1>>a[i].sum2>>a[i].sum3;
		if((fabs(a[i].sum1-a[i].sum2)>100)||(fabs(a[i].sum1-a[i].sum3)>100)||(fabs(a[i].sum2-a[i].sum3)>100))
		a[i].sum1=a[i].sum2=a[i].sum3=0;
	}
	sort(a,a+n,comp);
	for(int i=0,j=1;i<n;i++)
	{
		if((a[i].sum1+a[i].sum2+a[i].sum3)>=400)
		{
			printf("%d %d %d %d %d %d\n",j,a[i].order,a[i].sum1+a[i].sum2+a[i].sum3,a[i].sum1,a[i].sum2,a[i].sum3);
			j++;
		}
	}
	return 0;
}

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CSP-J复赛历年试题pdf是指CSP-J的复赛历年试题的PDF文件。CSP-J是中国计算机学会(CCF)主办的一项高中生计算机科学与编程的竞赛。复赛是CSP-J竞赛的第二个阶段,参赛者需要通过初赛选拔才能进入复赛。 CSP-J复赛历年试题pdf中包含了以往CSP-J复赛的试题和答案。这些试题主要涵盖了计算机科学与编程的各个方面,包括编程语言、算法、数据结构、计算机网络等。参赛者可以通过研究历年试题,了解CSP-J竞赛的题型和出题风格,提高自己的解题能力和编程水平。 CSP-J复赛历年试题pdf对于参赛者来说具有很大的参考价值。通过研究这些试题,参赛者可以了解到高水平的计算机科学与编程问题是如何被设计和解决的。同时,参赛者还可以通过尝试解答这些试题,检验自己的知识和技能,发现自己的不足之处并进行改进。 此外,CSP-J复赛历年试题pdf还对教师和学生进行教学和学习有很大的帮助。教师可以利用这些试题作为教学资源,丰富教学内容和方法,提高学生的计算机科学与编程能力。学生可以通过研究这些试题,扩展知识面,提升解决问题和编程的能力。 总之,CSP-J复赛历年试题pdf是一份重要的学习和竞赛资料,对参赛者、教师和学生都具有很大的参考和帮助作用。通过研究这些试题,大家可以更好地了解计算机科学与编程的相关知识和技能,并提升自己的竞赛和学习能力。
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