面向对象程序设计(C++)(第二版)谭浩强 习题5.9

分别定义Teacher(教师)类和Cadre(干部)类,采用多重继承方式由这两个类派生出新类Teacher_Cadre(教师兼干部)。要求: 

(1)在两个基类中都包含姓名、年龄、性别、地址、电话等数据成员。 

(2)在Teacher类中还包含数据成员title(职称),在Cadre类中还包含数据成员post(职务),在Teacher_Cadre类中还包含数据成员wages(工资)。 

(3)对两个基类中的姓名、年龄、性别、地址、电话等数据成员用相同的名字,在引用这些数据成员时,指定作用域。 

(4)在类体中声明成员函数,在类外定义成员函数。 

(5)在派生类Teacher_Cadre的成员函数show中调用Teacher类中的display函数,输出姓名、年龄、性别、职称、地址、电话,然后再用cout语句输出职务与工资。

源代码:

#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
class Teacher {
public:
	void input();
	void display();
protected:
	string name;
	int age;
	char sex;
	string title;
	string address;
	string telephon;
};
void Teacher:
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C++程序设计 扫描版,谭浩强编著,清华大学出版社,2004年6月第一版。 注意:其他两卷在本网页下面我的其它资源里可以找到 内容简介 C++是近年来国内外广泛使用的现代计算机语言,它既支持面向过程的程序设计,也支持基于对象和面问对象的程序设计。国内许多高校已陆续开设了C++程序设计课程。但是由于C++涉及概念很多,语法比较复杂,内容十分广泛使不少人感到学习难度较大,难以人门。 本书作者深入调查了我国大学的程序设计课程的现状和发展趋势参阅了国内外数十种有关C++的教材,认真分析了学习者在学习过程中遇到的困难,研究了初学者的认识规律。在本书中做到准确定位,合理取舍内容,设计了读者易于学习的教材体系,并且以通俗易懂的语言化解了许多复杂的概念,大大减少了初学者学习C++的困难。 考虑到许多读者在学习C++前未学过其他语言本书把入门起点降低,读者不需要具备C语言的基础。本书包括14章,分为4 篇:基本知识面向过程的程序设计;基于对象的程序设计面向对象程序设计。本书内容全面,例丰富,概念清晰,循序渐进,易于学习。 本书是依据ANSI C++标准进行介绍的,引导读者从开始就按标准C++的规定编程。本书配有两本辅导教材,即《C++程序设计解与上机指导》 和《C++编程实践指导》。 本书是大学各专业学生学习C++的基础教材,也是适于初学者学习的教材。即使没有教师讲授,读者也能看懂本书的大都分内容

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