KimSuky病毒样本分析

 

0x00 前言准备

kimsuky APT组织(又名Mystery Baby, Baby Coin, Smoke Screen, BabyShark, Cobra Venom) ,该组织一直针对于韩国的智囊团,政府组织,新闻组织,大学教授等等进行活动.并且该组织拥有windows平台的攻击能力,载荷便捷,阶段繁多。并且该组织十分活跃.其载荷有带有漏洞的hwp文件,恶意宏文件,释放载荷的PE文件等。

实验环境：win10

分析工具：火绒剑

IDA

x32dbg

die

procmon

 

0x01 样本基本信息

样本从微步云获取

 

0x02 行为分析

我们运行程序看看

一个模仿word文档的界面，没学过韩语，哪位大佬懂可以翻译一下。

 

用火绒剑监视一下看看有什么恶意行为

1、temp文件夹下释放docx文件

2、启动隐藏进程

启动了一个隐藏的进程，我们并没有看到这个进程的界面。

 

 

0x03 逆向分析

老规矩，上来先查壳了解信息

无壳，VC写的。区块有6个很值得注意

果然有个不常见的gfids模块，一会要留意一下

拖进IDA，看一下winmain函数

先是在用getprocess去调用API，我们能看到的是与注册表相关的API，4140和41D0里面也一样，但是分别去调用文件和网络请求相关的API。

在看下面，一些相关调用资源的API，调用的名是JUYFON，去看一下这个资源

现在还不知道是什么，可能是个加密的PE文件，先不管，看看后面怎么用

再往下是对刚才说的资源进行解密，一会我们动态跟看看解密之后是什么。直接看解密后的代码。

一个我们看到的行为，在temp下释放文件。更值得我们注意的是一个创建线程的CreateThread，这应该有什么有意思的东西，我们先把上面的资源解密一下是个啥。

一个PK文件，就是放在temp文件夹下的那个。

 

接下来我们看看新线程里的代码

首先是SHGetSpecialFolderPathA这个API，该api用来获取指定的系统路径，我们动调看看过去到的是什么路径

可以看到是C:\\Users\\Lenovo\\AppData\\Roaming，然后把这个和\\Microsoft\\HNC拼接到一块。然后下面CreateDirectoryA创建这个路径，GetShortPathNameA_0获取到这个路径。下面两个wsprintfA在格式化两个新路径，看样子后来还会有这俩文件。然后就进入404250了，我们看看。

先用GetEnvironmentVariableA获取COMSPEC的环境变量，也就是cmd。然后又是SHGetSpecialFolderPathA，这里传参是0，对应的桌面，获取到桌面的路径，然后是拼接一个cmd命令，动态看看什么命令。

获取桌面文件写到对应文件去。下面的程序相似，获取的路径不同，SHGetSpecialFolderPathA对应的是8和38，也就是C:/Documents and Settings/当前用户/Recent和C:/Program Files，最后还有一个systeminfo，也写入到对应文件中。然后一个sleep，函数退出。大体看来，这个函数在获取电脑信息。

出这个函数后有一个半小时的sleep，好家伙，真够睡一觉的了。

我们看看49E0这个函数

先获取wcl.docx的文件长度，如果长度为0，则删除该文件。

我们看不为0的，把文件内容读过来

然后下面一堆字符串

我们还是动调过去看看

把字符串拼接起来，我们目前很懵，不知到这字符串有什么用，注意一下4DD0，跟进去看看

很明显是网络请求相关的函数，我们可以猜测到，刚才那一堆是请求信息。我们也可以看到请求地址是pingguo2.atwebpages.com，路径为home/jpg/post.php

post请求完整信息大概如下。所以这个函数功能比较明显，就是上传本地收集到的信息到服务器。

我们看一下最后一个函数，45C0

很容易看出来，也是与网络有关的函数。这里进来就尝试访问download.php下载一个文件，地址和之前一样。

这里要注意的是这里，把下载的数据都写入了这里，并且运行，我们动态跟过来看看这是什么文件（注，因为要断网测，所以自己改跳转）

我们可以看到是tcf.bin，然后通过loadlibrary加载，应该是个dll。

这个函数我们也分析完了，最后又是一个大sleep，然后这个程序就结束了。

 

 

0x04 总结

这个样本其实只是一个简单的downloader，收集一些机器信息然后下载tcf.bin才是真正的病毒文件，因为我没有联网（就算开网估计服务器也崩了），所以不能进行后续分析。虽然这样，我们在逆向过程中也是能学到很多新东西的，逆向学习吗，就是多动手去实践。