阅读
——1.练习太少
2.单词量不够
3.时间掌握的不到位
4.阅读速度太慢
5.理解能力不够
6.态度不够端正,太盲目随意
7.平时思想太懒惰,考场上认真,临时抱佛脚和侥幸心理很严重
8.对学习托福学习英语的目的不单纯,太功利,没有体会到真正去享受学习英语,获得英语这项富有魅力、挑战、充满成就感的技能的快乐和快感
听力
——1.能够听懂一些,但是听的不是很懂,词语很熟悉,但是无法立刻反应过来
2.对听到的内容归纳能力,理解能力比较弱
3.练习太少
4.理解速度较慢
5.态度不够端正,太盲目随意
6.平时思想太懒惰,考场上认真,临时抱佛脚和侥幸心理很严重
7.对学习托福学习英语的目的不单纯,太功利,没有体会到真正去享受学习英语,获得英语这项富有魅力、挑战、充满成就感的技能的快乐和快感
口语
——1.练得不够
2.说话不够准确清晰连贯
3.对于所要说的中心思想理解不够到位
4.语言的迅速组织能力不够
5.思路不够清晰
6.说话不够简洁,缺少逻辑
7.态度不够端正,太盲目随意
8.平时思想太懒惰,考场上认真,临时抱佛脚和侥幸心理很严重
9.对学习托福学习英语的目的不单纯,太功利,没有体会到真正去享受学习英语,获得英语这项富有魅力、挑战、充满成就感的技能的快乐和快感
写作
——1.练习太少
2.打字速度太慢
3.对作文题目的中心思想理解不够准确
4.对观点提炼不够精简凝练
5.积累的词句太少,许多必要的表达和想法即使想起来了也没有办法通过一些句子快速反应并表达出来
6.缺乏逻辑和自己的思想
7.态度不够端正,太盲目随意
8.平时思想太懒惰,考场上认真,临时抱佛脚和侥幸心理很严重
9.对学习托福学习英语的目的不单纯,太功利,没有体会到真正去享受学习英语,获得英语这项富有魅力、挑战、充满成就感的技能的快乐和快感
应对方法:
——1.每天做听力并打卡(100天)
2.每天app记单词
3.每天一篇英文日记
4.每天记录至少5个感兴趣的单词和3个想说的句子
5.口语练习
6.每天一个TED,并总结思路和思想
7.每天一个小时的托福阅读练习(考完试后开始)
8.每周一次总的模拟托福考试
9.转变思想,转变态度,享受过程,享受英语,享受快乐,享受成长,享受学习,像放松一样,像飞行一样,刺激而又欢乐,追逐更高的高度和极致