1.检视阅读前提
能够精通基础阅读,不被生字或者语法阻碍住阅读的进程。
2.检视阅读有两个步骤
检视阅读一:系统的略读或粗读。
阶段目标
目标是判断这本书值不值得自己花时间仔细地阅读。
怎么做?
在短时间内完成如下的事情
1)看书名页,有书序言,看书序言。
2)研究目录页。
3)如果附有索引,检阅一下。(不懂)
4)读一下出版者介绍
5)根据书目录,挑几个与主题息息相关的章节来看
6)把书打开来,根据主题的脉络去翻阅内容,阅读的内容控制在几个段落到几页之间。
通过这种方式在最多不到一个小时的时间里,了解这本书,了解作者主张,从而判断自己想不想继续花时间和精力去挖掘这本书的内容。
检视阅读二:粗浅的阅读
阶段目标
不要被读不懂的内容阻碍住,读了一遍后,起码自己已经知道这本书的50%或更少的内容。
如果读完一遍后觉得这本书值得阅读,可以在重读中通过从头到尾读完一遍的了解来增进理解。
怎么做
头一次面对一本难读的书时,从头到尾看一遍,碰到不理解的不要停下来查询和思索。
只注意你能理解的部分,不要为没法立即了解的东西而停顿,略过那些读不懂的部分,直到把整本书读完。
3.快速地阅读
检视阅读的两个阶段都需要快速的阅读
依据不同读物的性质和复杂程度,用不同的速度来阅读。(不懂)
使用指读法来提高阅读时的专注力,从而提高阅读的速度。
怎么做:
用食指顺着一行一行的字,以比眼睛稍快的速度往下阅读。
为什么?
头脑是一个惊人的工具,可以在一瞥之间掌握一个句子或者一个自然段;跟随自己的手指时,很难打瞌睡或者胡思乱想。
矫正阅读中逗留(眼睛在移动时看不见,只有停下来才能看见),倒退(读了两三行,眼睛自然的回到原点)的不良习惯。
指读法只是一种提高速度的工具,真正提高阅读的速度的关键在于个人的理解力,这就涉及到阅读的第三个层次–分析阅读。