华中科技大学计算机组成原理实验记录 存储实验【偏难，画完约8h】

本实验是华科大三的核心课计算机组成原理的配套实验，设计非常良心，而且理论课和实验课都在mooc上有全套视频，地址为计算机组成原理_中国大学MOOC，实验所用的软件资源/测试电路也全部开放，地址为：计算机硬件系统设计_中国大学MOOC

存储系统实验

字库电路

要求我们用4个12位地址线的小rom代替一个地址线为14位的大rom，并对其中的数据进行正确的载入。
首先是地址线和片选信号的连接，这个比较简单，就是多余的高位的地址部分作多路选择器的输入端，地址信号是低12位：
然后考虑怎么把数据载入到这四个小rom中。
因为小rom的地址是12位，即4K容量，所以取代的这个大rom的内存应该划分成4K的小块，4K = 1 0000 0000 0000 = 1000H 即首地址按1000H递增。
选中第一块
其他都类似的复制粘贴进小rom中即可。

MIPS RAM设计

这个实验看似没什么，其实难度非常大，有几个细节要特别注意。
整体来看，实验要求我们根据MODE信号，WE信号，字节地址信号给出存储器访问的相关控制信号。虽然是一个组合电路设计，但是需要对内存地址有着比较深的理解。

• 字地址，也就是32位地址，由4个字节组成，因此按字节编址的话，地址末尾一定是00。而半字地址，末尾一定是0。本实验的输入没有做严格限定，要求我们相应MODE下对地址进行对齐。
• load信号一直有效，而写信号只有当WE=1时才有效。
• 32位数据由四片rom并行工作给出，16位选高两片或低两片，8位则只需1片rom工作。
• 给出的地址是字节地址，因此为了选中相应的rom，需要取出后两位判断；为了取出相应的半字，需要对第二低位进行判断。
• 送入写入端的数据，根据MODE和Din的相关位生成

首先，给出整体的架构图：

由于是字节地址，所以地址取2-11位，每片rom的地址都是一样的（因为这里是位拓展）。ld信号悬空，表示时刻有数据输出。str信号由各rom的$w_i$信号相与给出，表示仅当写模式下，且该rom需要参与写时才有效。输入数据和输出数据分别由相应的通道给出，方便后续控制。

然后可以连好$Dout$：

• 读一个字节时，由最低两位来选中对应字节。
• 读两个字节时，由第二低位来确定在哪个组，然后输出半字。

下一步我们可以确定输入数据的取值，即根据mode的值来确定 D i