C编程语言入门系列(4)

本课程的教学对象主要为非计算机相关专业的大学一年级理工科类学生，主要培养这类学生的逻辑思考能力，程序设计思维和基本的计算思维能力。为实现这一教学目标并结合MOOC课程学习特点，本课程优化提炼了所有内容的知识点，通过讲解、设问、实例等方法来解析相关的知识要点和程序算法实现方法，以及相关的语义语法基本规范等。

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本课程教学内容具有一定的内在逻辑，建议按照教学内容依次安排教学和学习。每小节均有小节讨论及知识要点综述和相关练习，每章都有单元测试，或自测练习。在学习过程中可根据内容自主选择问题讨论、编程练习、自测练习等，以强化知识要点基础训练与计算思维技术方法。本课程提倡跟随视频及时动手练习、总结学习内容和提出学习过程中的各种疑问，积极参加各种主题讨论等线上线下多种形式学习模式。

本课程采用Flipped Classroom教学方式，采用“线上自学+线下练习讨论”的教学模式。为了填补初学者“只听得懂教学内容，但不会写代码”的学习鸿沟，本课程提倡跟随视频及时动手练习、总结学习内容和提出学习过程中的各种疑问，积极参加各种主题讨论等线上线下多种形式学习模式。通过教师的引导、课堂的互动讨论、学习者的思考和经常性的动手实践，循序渐进的提高学生的问题分析能力和编写程序的能力，增加计算思维和团队交流能力。

我们欢迎大家一起来学习C语言，提出学习中遇到的问题、分享解决问题的经验和克服困难后的喜悦之情！
目前，该课程采用SPOC授课方式，在智慧树MOOC平台开课（暂不对外开放），希望打造一门接地气的课程，互动才是这门课程的精髓，口语化的教学让你感受真实的教学环境！